Presentación
La propuesta ha consistido en realizar un Seminario - Taller sobre Lenguaje Inclusivo, con el alumnado del Grupo 102 del 1º Curso del Grado de Magisterio de Educación Primaria de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y cualquier alumno/a de la UAM que estuviera interesado/a en realizarlo.
Equipo de trabajo de la acción
- María Dolores Pérez Bravo, (coord..) Fac. de Formación de Profesorado y Educación UAM.
- Gema de Pablo González, profesora Fac. de Formación del Profesorado y Educación.
- Mª José Álvarez Barrio, Facultad de Formación de Profesorado y Educación.
- Irene García Llorente, Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Rioja.
- Nuria de Pablo Sánchez, Fundación Siglo22.
- Ana Pardo González, estudiante del Grado en Magisterio de Educación Primaria de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, UAM.
- Henar López Gómez, estudiante del Grado en Magisterio de Educación Primaria de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación (2 º Curso), UAM.
- Ainara del Rosario, graduada en Magisterio de educación infantil y primaria y Máster en educación para la justicia social, UAM.
- Laura Aragón Galindo, Graduada en Magisterio de Educación primaria por la UAM y estudiante en la misma universidad del Máster de Educación para la Justicia Social, UAM.
Podcast: Entrevista a María José Álvarez y María Dolores Pérez (UAM), organizadoras del nODo “Taller Seminario sobre lenguaje inclusivo”.
Objetivos
Fases o Partes
Resultados
Vínculo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible