Aprendizaje-servicio: la excavación arqueológica de la villa romana de Rielves como modelo de servicio a la comunidad.Javier SALIDO DOMÍNGUEZ (UAM)
El proyecto tiene como eje fundamental el denominada Aprendizaje-Servicio haciendo partícipe a los grupos de población más joven años en la excavación arqueológica de la villa romana de Rielves. La investigación se fusiona así con la sociedad y busca el encuentro de las gentes asentadas en esta zona con su patrimonio material e inmaterial a través de la integración de la comunidad en los procesos de investigación, superando el rol pasivo concedido al público como mero espectador del conocimiento científico. Se plantea en este proyecto el Aprendizaje-Servicio y la Arqueología en Comunidad como una arqueología de compromiso, éticamente necesaria para la continuidad de la disciplina, su éxito y crecimiento.
Investigador principal: Javier SALIDO DOMÍNGUEZ (UAM).
Equipo de investigación: Carmen FERNÁNDEZ OCHOA (UAM), Fernando CHECA VALLÉS (UAM), Antonio Gómez Laguna (Global Arqueología) y Gema Garrido Resino.
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