Este proyecto tiene un carácter co-educativo y supone crear lazos de comunicación y relación entre alumnas de dos titulaciones muy diversas: una titulación de Grado y un título propio, así como dar difusión del contenido al resto de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación. El contenido y su desarrollo supone un avance en cuestiones educativas esenciales que pretenden erradicar el tabú menstrual y promover el autoconocimiento y la autogestión de las jóvenes universitarias con y sin discapacidad. Exhibir los materiales menstruales en formato papel y en formato tangible supone ver métodos de higiene menstrual que muchas veces pasan desapercibidos. Esto pretende promover un mayor conocimiento y adaptabilidad de los diversos métodos en relación con la actividad física eliminando las barreras menstruales y potenciando la participación de las mujeres en la actividad físico-deportiva. Esta acción es transversal a todas las titulaciones universitarias, pues el eje vertebrador de la misma son tres elementos comunes en el ámbito universitario: mujer, menstruación y práctica deportiva.
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