La educación lingüística de la población escolar de Cataluña tiene unas características ¬–no exentas de debate– que la distinguen de otros programas de educación plurilingüe. En la primera parte de la charla, se describirán las coordenadas sociolingüísticas, demográficas y políticas que originan el modelo y su evolución. En la segunda parte, se señalarán los retos que plantea su desarrollo actual.
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