UniversidadAutonomaMadrid Resumen RSSUniversidadAutonomaMadrid https://www.uam.es/StaticFiles/UniversidadAutonomaMadrid/img/logo_uam.jpg https://www.uam.es/ss/Satellite/es/home.htm 1446784598097 <![CDATA[El consorcio CIVIS, en el que participa la UAM, elegido por la Comisión Europea para poner en marcha una de las primeras universidades europeas]]> La alianza CIVIS, a European Civic University, en la que participa la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), es uno de los 17 proyectos seleccionados en la primera convocatoria del programa Erasmus + European Universities, que tiene como objetivo la creación de grandes universidades europeas. La Comisión Europea premia así la gran labor realizada por docenas de profesionales del ámbito académico y administrativo de las ocho universidades que integran el consorcio.

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CIVIS está integrada por la Universidad Aix Marsella (Francia), la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas (Grecia), la Universidad de Bucarest (Rumanía), la Universidad Libre de Bruselas (Bélgica), la Universidad Autónoma de Madrid (España), la Universidad La Sapienza de Roma (Italia), la Universidad de Estocolmo (Suecia), y la Universidad Eberhard- Karl de Tubinga (Alemania). Los rectores de estas instituciones han expresado su enorme satisfacción y su agradecimiento a todos aquellos que han contribuido a poner en marcha un proyecto que permitirá a estas universidades participar de manera plena esta gran iniciativa para el futuro del espacio europeo de educación superior.

La elección de CIVIS como uno de los consorcios impulsados por la Comisión Europea permitirá a las universidades que lo integran transformar su ambicioso proyecto en acciones y resultados concretos. Este proyecto piloto nos permitirá definir el camino a seguir para unir nuestras universidades, aumentando las oportunidades ofrecidas a nuestro estudiantado, personal docente e investigador y de administración y servicios, además de reforzar nuestra posición en el ámbito internacional. Algo que supone un reto enorme pero también muy ilusionante.

La idea inicial del proyecto CIVIS nace de unas prioridades y preocupaciones compartidas, y del deseo de abordarlas de manera conjunta. Entre ellas: la necesidad de impulsar la relación con nuestras comunidades a nivel local y regional; compartir nuestras experiencias; impulsar una educación inclusiva y de calidad; promover el multilingüismo; abordar las relaciones con África y el Mediterráneo en términos de reto global; y responder a los grandes retos en materia de clima y energía, movilidad, salud, herencia cultural y transformación digital.

En los próximos años, nuestras alianzas se multiplicarán tanto en el ámbito académico como en lo relativo a la investigación o el intercambio de experiencias. Haremos para ello todos los esfuerzos necesarios para permitir la plena movilidad entre nuestros campus, al tiempo que garantizamos la plena sostenibilidad de nuestras actuaciones y limitamos su impacto ambiental. Además trabajaremos con las autoridades nacionales y las de la Unión Europea para desarrollar el marco legal y financiero necesario para construir universidades realmente europeas.

El consorcio CIVIS, a European Civic University pondrá en marcha un espacio común de educación superior inclusiva y de calidad en el que casi 400.000 estudiantes y 55.000 docentes, investigadores y personal de administración y servicios puedan desarrollar sus estudios y sus carreras, colaborar y moverse de país en país con la misma facilidad como si estuviesen en su propia universidad.

Conseguir financiación europea es solo un primer paso con el que asumimos también la responsabilidad de contribuir a este gran proyecto europeo. Un proyecto que pertenece sobre todo a nuestro estudiantado y a todos nuestros empleados, que pronto tendrán en sus manos la oportunidad de convertir CIVIS en una realidad.

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https://www.uam.es/UAM/Consorcio-CIVIS-UAM/1446784598097.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Consorcio-CIVIS-UAM/1446784598097.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 26 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784531255 <![CDATA[El Instituto de Ingeniería del Conocimiento celebra 30 años de estrecha colaboración con la UAM y la empresa para aportar soluciones con un impacto real en la sociedad]]> La vocación innovadora de esta iniciativa se ha consolidado con la creación de tres cátedras de investigación UAM-IIC, de Ciencia de Datos y Aprendizaje Automático, de Lingüística Computacional y de Modelos de Aplicaciones Psicométricas, que han permitido desarrollar sistemas y productos de éxito en muy diversos ámbitos.

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El Instituto de Ingeniería del Conocimiento (IIC) celebró ayer el 30 aniversario de su creación en 1989 con un acto en el que participaron el rector de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Rafael Garesse; el director General del IIC, Alberto Barrientos, y la presidenta de la Asociación para el Desarrollo de la Ingeniería del Conocimiento (ADIC-IIC) y General Manager de IBM para España, Portugal, Grecia e Israel, Marta Martínez, entre otros representantes del mundo académico, empresarial y de la administración pública.  

En una época en la que apenas se hablaba de Big Data o de Inteligencia Artificial, el IIC fue una organización pionera en el desarrollo de proyectos de innovación tecnológica. Como recordó el rector Rafael Garesse, el IIC surgió de la iniciativa de un grupo de empresas y organizaciones que compartían la visión y necesidad de extraer valor de la investigación y aprovecharlo para crear innovación. “Decidieron poner en marcha un proyecto que acabaría siendo el IIC, y junto a la UAM aceptaron el reto de transformar la investigación, a través del talento y la ilusión, para obtener soluciones reales para el mundo de las empresas”, explicó el rector.  

A día de hoy, más de 150 personas forman parte del Instituto. El factor humano, es, en palabras de su director General, Alberto Barrientos, uno de los aspectos clave del IIC. “A lo largo del tiempo el Instituto se ha sostenido fundamentalmente por dos factores. Uno de ellos es que se mima a la persona, porque sabemos que es el factor fundamental para el éxito; no hacemos una formación acelerada, sino una formación vigilada por un maestro”. En relación con este factor humano, Barrientos también subrayó el papel fundamental de la UAM en el desarrollo del Instituto, que aporta “una cantera de jóvenes que se forman con un nivel altísimo y nutren nuestra organización”, así como una colaboración muy intensa con profesores.

Esa estrecha relación entre el IIC y la UAM se ha mantenido desde el inicio y se ha consolidado con la creación de tres cátedras de investigación: Ciencia de Datos y Aprendizaje Automático, Lingüística Computacional y Modelos de Aplicaciones Psicométricas. “Gracias a su aportación –afirmó el rector– podemos hablar, por ejemplo, de soluciones de impacto mundial para la detección de fraude bancario o para el área de la salud, donde la Inteligencia Artificial ayuda a la práctica médica y la gestión hospitalaria; también aspiramos a ser líderes en tecnologías del lenguaje en el mundo de habla hispana y lideramos la investigación en nuevos modelos de gestión del talento empresarial, enmarcados en un modelo de valores personales y organizacionales y poniendo el foco en la toma de decisiones basada en datos; y en el área de energía, me consta que el IIC está poniendo empeño en dar la mejor predicción sobre fuentes renovables y analizar los datos de los nuevos contadores electrónicos”.

Los directores de las cátedras –los profesores de la UAM José Dorronsoro, Antonio Moreno y Vicente Ponsoda, respectivamente–también participaron en este acto de celebración del aniversario, como parte de las dos mesas de debate que se organizaron en torno a aportaciones del IIC en los sectores de la energía, la salud y la gestión de recursos humanos. Representantes de empresas como Santander, Naturgy y Red Eléctrica de España, de Correos, el Hospital Son Llázter de Palma de Mallorca y de la Secretaria de Estado para la Sociedad de la Información y la Agenda Digital compartieron sus experiencias como clientes del Instituto y hablaron sobre los retos y desafíos que plantea el futuro.

Por su parte, Álvaro Barbero, director de Ingeniería Algorítmica del Instituto y encargado de moderar las mesas, hizo un repaso de algunos de los productos de éxito que ha desarrollado el IIC a lo largo de estas tres décadas en campos diversos, como el Sistema de Monitorización Inteligente de Procesos (MIP) para Repsol; Aula CD, valorado como el mejor producto didáctico de matemáticas; la primera versión robusta de LYNX sistema de detección de fraude en tiempo real; eValue el primer test de evaluación de competencias informatizado en España; la biblioteca multimedia Santillana, una de las primeras enciclopedias en formato digital y que incorporaba un analizador morfosintáctico; predicción eólica del 100% de la potencia instalada en España; Lynguo, la solución de análisis de la opinión de redes sociales o, ya en los últimos años, Bisepro, para la ayuda a la detección de sepsis en tiempo real en los hospitales. No pudo mencionarlos todos, pero sí quiso destacar que “todos ellos han surgido de la colaboración del mundo universitario y del mundo empresarial. Por un lado, escuchando a nuestros socios y clientes para entender qué necesidades tenían y, por otro, escuchando a los científicos para saber cuáles eran los últimos avances en estos campos y ver cómo podíamos a aplicarlos a estas soluciones”.

La presidenta de ADIC-IIC, Marta Martínez, fue la encargada de clausurar el acto. Lo hizo felicitando al instituto por su trayectoria, por haber sido capaz de “marcar su propio destino” en estas tres décadas, y también por lo mucho que puede aportar en el futuro. “Estamos en la era del conocimiento y de la Inteligencia Artificial, en la que lo más importante es la información y los datos. El IIC lleva mucha ventaja a muchas organizaciones en este ámbito y puede seguir contribuyendo con ideas, modelos y aproximaciones distintos que tengan un impacto en la sociedad y en las empresas”, aseguró.

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https://www.uam.es/UAM/30-aniversario-IIC_24_06/1446784531255.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/30-aniversario-IIC_24_06/1446784531255.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 25 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784377365 <![CDATA[El Programa Académico Internacional (IAP) cumple 15 años como una herramienta consolidada en la estrategia de internacionalización de la UAM]]> Desde su creación, casi 1.400 participantes procedentes de 315 instituciones de 38 países han formado parte de este proyecto, desarrollado en colaboración con la universidad de Harvard, que ofrece a profesores e investigadores de España, Latinoamérica y otros lugares del mundo, un espacio de intercambio de ideas y experiencias.

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El Programa Académico Internacional (IAP por sus siglas en inglés) de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebró ayer el 15 aniversario de su creación, con un acto en el que participaron el rector Rafael Garesse, la vicerrectora de Internacionalización, Carmela Calés; la directora del Programa, Raquel Galindo y el profesor de Estudios Africanos y Afroamericanos y de Historia en la Universidad de Harvard, Alejandro de la Fuente. También asistieron el ex rector José María Sanz, actualmente asesor del IAP y uno de los impulsores de la institucionalización del programa en la UAM, y el presidente de ASISA, Francisco Ivorra. La Fundación Asisa es el principal patrocinador del IAP.

La directora del IAP, Raquel Galindo, fue la encargada de abrir el acto, explicando los orígenes del proyecto, que nació como un programa pedagógico para ofrecer a los profesores “un entorno inspirador” en el que seguir formándose. Este espacio para la formación continua se estructura a través de cursos en cuatro áreas de conocimiento –políticas públicas, educación y tecnología, salud pública y negocios–, pero, según explicó Galindo, va más allá, puesto que sirve para facilitar el intercambio de ideas y experiencias entre profesionales, profesores e investigadores de España, América Latina y otros lugares del mundo y para tejer redes de conocimiento e investigación y buscar la innovación.

Desde su creación en 2009, casi 1.400 participantes procedentes de 315 instituciones de 38 países han formado parte de este proyecto que, según subrayó Carmela Calés, despierta cada año un creciente interés, “lo que hace que las convocatorias anuales sean cada vez más competitivas”. La vicerrectora también destacó la oportunidad de internacionalización que el IAP supone para el profesorado de la universidad y la apertura de nuevos proyectos en la universidad. “Nuestro objetivo ahora es fomentar nuevas actividades, incorporar nuevas materias, institutos y centros de Harvard y de su entorno e impulsar los proyectos que puedan proponer los profesores que van a estos simposios”.

Calés fue la encargada de presentar al ponente invitado al acto, el profesor Alejandro De la Fuente, quien pronunció una interesante conferencia bajo el título El nuevo campo de estudios afrolatinoamericanos. Un tema que, según apuntó la vicerrectora, es de gran interés para la UAM “en un momento en el que nos encontramos a las puertas de conformar una universidad europea, CIVIS, con un interés especial en África”.

En su ponencia, el profesor De la Fuente explicó que los estudios afrolatinoamericanos son "una disciplina de estudios sobre la raza y la desigualdad racial, ligada a poderosas razones históricas". También afirmó que en su expansión puede jugar un papel muy relevante la academia española, en su condición de “puente de unión entre África y las américas”.

Precisamente esta idea fue recogida por el rector en su intervención, quien señaló que “estamos en un proceso de inicio de viaje conjunto hacia una universidad europea y probablemente éste será precisamente uno de los puntos importantes que queremos desarrollar”.

Rafael Garesse valoró la extraordinaria oportunidad formativa que el IAP supone para el profesorado de la UAM. “El día a día nos da pocas oportunidades de reflexión tranquila. Y este programa da la ocasión de estar en un contexto en el que existe esa tranquilidad para pensar, discutir y reflexionar, escuchando a profesores de altísimo nivel”. Para el rector, ésta es una de las grandes virtudes del IAP, porque no solo conlleva un beneficio personal para los participantes, sino también en lo que supone de irradiar conocimiento alrededor. También hizo referencia a una iniciativa que ha propuesto el Consejo Asesor del IAP, para que se cree una comunidad Alumni, que a su juicio puede tener un valor añadido muy importante dentro de la apuesta del programa por tejer redes y conexiones entre los participantes.

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https://www.uam.es/UAM/15-aniversario-IAP_21_06-/1446784377365.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/15-aniversario-IAP_21_06-/1446784377365.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 24 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784368103 <![CDATA[El XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa celebrado en la UAM plantea propuestas innovadoras para que la labor científica revierta en la sociedad]]> La Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) organizó el XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa en colaboración con los grupos de investigación Cambio Educativo para la Justicia Social, de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM); Pedagogía Adaptativa, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM); y el Grupo INTER|Investigación en Educación Intercultural, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

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La Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM ha acogido los días 19, 20 y 21 de junio el XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa bajo el lema Investigación comprometida para la transformación social concebido como un foro de encuentro en el que presentar y debatir sobre los últimos avances en investigación educativa. En paralelo a este congreso, que buscaba compartir experiencias y fomentar el aprendizaje entre estos investigadores e investigadoras jóvenes que comienzan a formar parte de la comunidad científica, se desarrolló el II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles en Educación.

El acto inaugural del congreso estuvo presidido por el rector Rafael Garesse, quien señaló que la investigación debe tener cada vez un papel más social, en el que la ciudadanía participe de manera activa. En este sentido, destacó el papel que la investigación pedagógica puede jugar a la hora de promover una mayor justicia social. Le acompañaban en la mesa Joaquin Goyache, rector de la UCM; Rosa Martín, vicerrectora de Investigación de la UNED; Antonio Llorente, presidente de la Plataforma del Tercer Sector; Juan Carlos Tójar, presidente de AIDIPE; Francisco Javier Murillo, profesor de Métodos de Investigación y Evaluación en Educación de la UAM; y las presidentas del congreso Mercedes García y Teresa Aguado.

Para los organizadores, la investigación educativa no puede quedar al margen de los problemas reales, sino que debe tener un papel relevante para dar respuesta a las necesidades objetivas que incidan en la transformación social. Asimismo, consideran que la educación debe ser utilizada para afrontar los datos sobre desigualdades sociales y afrontar la crisis humanitaria y de valores de la sociedad actual, al tiempo que confían en que la investigación educativa de calidad, cooperativa y comprometida en temas y enfoques metodológicos pueda mejorar la educación y, con ello, transformar la sociedad.

A través de conferencias, mesas redondas, talleres y simposios, entre otros, los investigadores y expertos han analizado en profundidad cinco bloques temáticos: Investigación comprometida para el cambio social, Metodología de investigación educativa, Diagnóstico y evaluación educativa, Orientación y desarrollo y Experiencias innovadoras y desarrollo socio-educativo. Entre otros temas de calado se abordaron las desigualdades en educación, la educación intercultural, las Escuelas de Segunda Oportunidad (E20), las emociones en el aula, herramientas de aprendizaje inclusivo, los sexenios de transferencia y metodologías como la de Aprendizaje-Servicio.

Las ponencias inaugurales y de clausura fueron impartidas por la investigadora principal del Centro de Estudios Sociales en la Universidad de Coimbra, María Manuela Duarte Guilherme; y el profesor en la Universidad del Estado de Río de Janeiro Pablo Gentili.

La Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), organizó esta novena edición del congreso en colaboración con los grupos de investigación Cambio Educativo para la Justicia Social, de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM); Pedagogía Adaptativa, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM); y el Grupo INTER|Investigación en Educación Intercultural, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

 

Actas del congreso

Más información

 

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https://www.uam.es/UAM/CONGRESO-AIDIPE-2019-21_6/1446784368103.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/CONGRESO-AIDIPE-2019-21_6/1446784368103.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 21 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784243421 <![CDATA[La UAM imparte dos de los títulos mejor valorados en el área de Ciencia y Tecnología, según el ránking ‘250 Másteres’ de ‘El Mundo’]]> La clasificación, que recoge los cinco mejores estudios de posgrado que se pueden cursar en las universidades españolas en 50 especialidades, incluye en su edición de este año 16 títulos impartidos por la UAM, ocho de ellos de forma íntegra y otros ocho en colaboración con otros centros.

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Un total de 16 títulos impartidos por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) –ocho de forma íntegra y otros ocho en colaboración con otros centros–, aparecen en la edición de este año del ranking 250 másteres que anualmente publica el diario El Mundo. Esta clasificación recoge 50 especialidades agrupadas en 15 áreas de conocimiento y destaca los cinco mejores centros en los que pueden cursarse estudios relacionados con esas disciplinas.

En el área de Ciencia y Tecnología destacan dos de los programas impartidos por la UAM. Se trata de los másteres en Biomoléculas y Dinámica Celular y en Biotecnología (ambos de la Facultad de Ciencias), que ocupan la primera posición en sus especialidades. En la descripción del primero, el ranking señala que “la comunidad científica del campus de Excelencia UAM+CSIC, donde se imparte el título, produce más publicaciones que cualquier otro centro investigador de España y muchos de sus científicos están entre los más destacados”. Respecto al segundo, subraya que “destaca por el elevado número de créditos dedicados al TFM de índole eminentemente experimental, que se realiza en los centros de investigación de mayor nivel de excelencia”.

Otros cinco títulos destacan en el segundo puesto de sus disciplinas. Se trata de los másteres en Biomedicina Molecular (Facultad de Ciencias); Relaciones Internacionales y Estudios Africanos (Facultad de Derecho); Ingeniería Nuclear y Aplicaciones (Ciencias); Ecología, conjunto con la Universidad Complutense (UCM); Metodología de las Ciencias del Comportamiento y la Salud (con UCM y la UNED), así como el máster de Periodismo UAM-El País.

En tercera posición figuran los másteres en Ciencias Forenses y en Psicología de la Educación (ambos de la Facultad de Psicología); el de Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual (Filosofía y Letras, con la UCM y el Museo Reina Sofía); el de Química Orgánica (con la UCM y la Universidad de Santiago de Compostela) y el de Espacios Naturales y Protegidos (con la UCM y la Universidad de Alcalá).

Finalmente, también entre los cinco primeros puestos de sus categorías destacan el máster en Democracia y Gobierno (4º posición), que se imparte en la Facultad de Derecho; el de Genética y Biología Celular (4º), de la Facultad de Ciencias en colaboración con la UCM y la Universidad de Alcalá; y el de Organización del Trabajo (5º), en colaboración con la Cámara de Comercio.

La Universidad Autónoma de Madrid ha ofertado este curso 2018/2019 un total de 82 másteres, que cubren muy diferentes áreas de conocimiento, desde la economía a la biotecnología pasando por los habilitantes para el ejercicio de la profesión y otros que abordan ámbitos de carácter social, como psicología de la educación o estudios interdisciplinares de género.

Para el próximo curso 2019/20 se incluyen como novedades los másteres en Gestión de Residuos y Aguas Residuales para la Recuperación de Recursos, en Atención a la diversidad en centros bilingües de educación infantil y primaria, el de Epidemiología y el Erasmus Mundus en Estudios del Sur de Europa.

Los estudios de máster constituyen un aspecto esencial en la formación de los futuros profesionales y son la vía de acceso a la carrera investigadora a través del doctorado.

El ranking 250 másteres evalúa la oferta académica española en este ámbito, a partir del análisis de 25 criterios agrupados en tres grupos (demanda, recursos humanos, plan de estudios), la opinión de 800 profesores y expertos, antiguos alumnos y empresas colaboradoras.

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https://www.uam.es/UAM/250-Másteres-2019_20_06/1446784243421.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/250-Másteres-2019_20_06/1446784243421.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 21 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784146570 <![CDATA[La UAM es la mejor universidad madrileña y la tercera de España según el ranking QS 2020]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) es la tercera de España y la 84 de Europa en este prestigioso ranking que clasifica las 1.000 mejores instituciones del mundo. Reputación entre los empleadores y reputación académica son los dos indicadores en los que la UAM obtiene mejores resultados, en sintonía con sus buenos datos de inserción laboral.

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) se sitúa por segundo año consecutivo entre las 200 mejores universidades del mundo y ocupa el puesto 192. Es la tercera mejor universidad de España solo por detrás de la Universidad de Barcelona (165) y de la Universidad Autónoma de Barcelona (188), según QS World University Rankings 2020. La UAM es, además, la primera de Madrid y está entre las 100 universidades europeas más prestigiosas (puesto 84).

Los dos indicadores evaluados por la consultora de Educación Quacquarelli Symonds en los que la UAM obtiene mejores resultados son Reputación entre los empleadores y Reputación académica, algo que coincide con los datos de inserción laboral de esta universidad, que rondan el 85% en la actualidad. También mejora en producción científica por el número de citas de trabajos de investigación publicados.

La Universidad Autónoma de Madrid se mantiene en la línea de la excelencia que avalan sus destacadas posiciones en otras clasificaciones. Ha sido considerada primera universidad española en Enseñanza y Aprendizaje y segunda en Rendimiento, según el ranking de la Fundación CYD, y está entre las 60 universidades más sostenibles del mundo, según el UI Greenmetric Ranking of World Universities 2018.

El ranking QS, de referencia en la comunidad educativa, clasifica a las 1.000 mejores universidades del mundo. Su metodología está basada en seis indicadores de referencia (Reputación académica, reputación del empleador, ratio profesor/estudiante, citas de trabajos de investigación publicados, proporción de profesores internacionales y proporción de estudiantes internacionales). A nivel mundial, lidera la clasificación el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) por octavo año consecutivo.

Más información

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https://www.uam.es/UAM/RANKING-QS-2019-19_6/1446784146570.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/RANKING-QS-2019-19_6/1446784146570.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 19 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784089272 <![CDATA[La UAM acoge el VII Encuentro de mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo bajo el lema ‘Mi cuerpo es mío’]]> Más de 200 mujeres con discapacidad intelectual se dieron cita el pasado 12 de junio en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid en el VII Encuentro de mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo: Mi cuerpo es mío, coorganizado por Plena Inclusión Madrid y esta facultad en el marco del convenio UAM-Plena Inclusión Madrid.

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El encuentro fue inaugurado por la directora general de la mujer de la Comunidad de Madrid, Paula Gómez Angulo; la vicedecana de la Facultad de Psicología, Asunción López; el presidente de Plena Inclusión Madrid, Mariano Casado; la representante del convenio entre la UAM y Plena Inclusión Madrid, María Sotillo; y la representante del Observatorio de la mujer de Plena Inclusión Madrid, Milagros Martín.

A lo largo de la jornada, más de 200 mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo trabajaron en torno al conocimiento del propio cuerpo como medio para la construcción de una identidad propia y como fuente de sensaciones y comunicación. A través de diferentes talleres potenciaron el autoconocimiento del cuerpo en el ámbito de la salud, la sexualidad, las emociones, la publicidad y el movimiento, entre otros aspectos, con el fin de obtener una mejor autopercepción, autoprotección y mayor calidad de vida.

Los talleres estuvieron coordinados por mujeres con discapacidad intelectual que pertenecen al Observatorio de Mujer de Plena Inclusión Madrid, apoyadas por profesorado de la Facultad de Psicología de la UAM y por profesionales.

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https://www.uam.es/UAM/MI-CUERPO-ES-MIO-18_6/1446784089272.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/MI-CUERPO-ES-MIO-18_6/1446784089272.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 18 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446784042114 <![CDATA[La UAM recibe la visita del representante para Argelia del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados ]]> El encuentro, en el que participó la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, se enmarca dentro del convenio que la UAM mantiene, a través de su Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, con ACNUR-Argelia para la mejora de la calidad de vida de la población refugiada saharaui.

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Agustino Mulas, representante para Argelia de ACNUR, visitó recientemente la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) para realizar una sesión de trabajo con la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, y con el equipo de la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, dirigido por Silvia Arias.

La visita se enmarca dentro del convenio que desde hace varios años la UAM, a través de su Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, mantiene con ACNUR-Argelia para la mejora de la calidad de vida de la población refugiada saharaui.

El convenio ha permitido unos resultados exitosos en tres grandes áreas de trabajo. En primer lugar, la formación de jóvenes saharauis en acciones emprendedoras, lo cual les ha permitido iniciar negocios en los campamentos. Este proyecto está siendo coordinado por Margarita Billón, profesora de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y un equipo de profesores de dicha Facultad.

En segundo lugar, la UAM ha permitido la formación y reciclaje de maestras de Primaria, que está redundando en una mejora en la calidad de la enseñanza de los escolares. Este proyecto se está coordinado con la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, bajo la coordinación del profesor Natxo Alonso.

Y en tercer lugar, y más recientemente, ACNUR propuso a la UAM un estudio para la mejora de la Formación Profesional saharaui. Para ello, de nuevo en colaboración con la Facultad de Profesorado y Educación, se conformó un equipo de trabajo, dirigido por  Estella Acosta, que se desplazó en marzo de 2019 a los campamentos para realizar el trabajo de campo que permitiera completar el estudio.

Los resultados del mismo se presentaron a ACNUR el pasado 6 de junio en la UAM, en un acto que contó con la presencia, entre otros, de la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad y Cultura, Margarita Alfaro; el vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Santiago Atrio; el decano de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Manuel Álvaro; la directora de la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación, Silvia Arias; Francois Abygnoman, representante de ACNUR para los campamentos de refugiados saharauis; la delegada saharaui en España, Jira Bulahi; el delegado saharaui para Madrid, Abidin Salama, y el director de la Media Luna Roja Saharaui, Buhubeini Yahya.

Una vez evaluados los resultados, ACNUR iniciará, junto con las autoridades saharauis y la UAM, un nuevo proyecto que, como Plan Estratégico para los próximos 5 años, pueda contribuir en la mejora de la Formación Profesional Saharaui.

 

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https://www.uam.es/UAM/FP-Tinduf-06_06/1446784042114.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/FP-Tinduf-06_06/1446784042114.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 17 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446783920733 <![CDATA[La UAM celebra su Encuentro AlumniUAM 2019 bajo el lema 'Construyendo el presente, soñando el futuro']]> El evento, que coincidió con los actos conmemorativos del fin del 50 Aniversario, incluyó la presentación de la memoria anual de actividades, un diálogo sobre temas de actualidad y la entrega de los Premios AlumniUAM 2019, un reconocimiento a la labor de personas y entidades que han contribuido al desarrollo de la institución.

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La Universidad Autónoma de Madrid celebró el pasado 7 de junio el Encuentro AlumniUAM 2019, bajo el lema Construyendo el presente, soñando el futuro. El Salón de Actos del Edificio de Biología acogió la primera parte de este evento anual, que reúne a los miembros del programa AlumniUAM.

El rector Rafael Garesse dio la bienvenida a los asistentes y abrió el acto con una intervención en la que hizo alusión a los actos de clausura del 50 aniversario de la UAM, que se habían celebrado esa misma mañana. El rector dio paso a la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Lis Paula San Miguel, que presentó la vídeo memoria anual de actividades.

Tras la presentación de la vicerrectora se sucedieron las Conversaciones en la Autónomaentre Cristina Garmendia (Dr.BIO'89) y Bárbara Manrique de Lara (FILG.HISP'01), que entablaron un interesante diálogo sobre diversos temas de actualidad, como la relación entre universidad, sociedad y empresa o los profesionales del futuro, entre otros.

A continuación intervino el delegado del rector para la Empleabilidad y Alumni, Máximo Juan Pérez, quien subrayó el compromiso del programa AlumniUAM con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y su deseo de contribuir a su consecución y sumarse a la iniciativa puesta en marcha desde la UAM. Para ello, a través de una presentación interactiva, animó a los asistentes a identificar las acciones y actividades y seleccionar los bloques de ODS propuestos. 

Al término de esta presentación tuvo lugar la entrega de los Premios AlumniUAM 2019, un reconocimiento a la trayectoria profesional de personas así como a la labor de entidades que han contribuido al desarrollo de la UAM. Este año los premiados han sido:

  • Carmen Navarro Ranninger, por la Facultad de Ciencias.
  • Maximino Carpio García, por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
  • El Instituto Cervantes, por la Facultad de Filosofía y Letras.
  • El grupo de teatro "No damos crédito", por la Facultad de Medicina.
  • Miguel Ángel Collado Yurrita, por la Facultad de Derecho.
  • Irene Montero Gil, por la Facultad de Psicología.
  • Profesores precursores de los estudios de Ingenierías TIC en la UAM: Manuel Alfonseca Moreno, José Ramón Dorronsoro Ibero, José Javier Garrido Salas, Vicente López Martínez (in memoriam), Javier Martínez Rodríguez (in memoriam), Roberto Moriyón Salomón y Juan Alberto Sigüenza Pizarro, por la Escuela Politécnica Superior.
  • Orquesta de guitarras de la UAM (UAM Guitar EnsembleUAM), por la Facultad de Formación de Profesorado y Educación.

 

A lo largo de la entrega de premios, los asistentes pudieron disfrutas de tres coreografías interpretadas por las componentes del grupo de danza contemporánea del Servicio de Deportes de la UAM.

Para finalizar la primera parte del acto, el rector tomó de nuevo la palabra y agradeció la labor de los premiados, de la oficina AlumniUAM y del grupo de danza contemporánea del Servicio de Deportes de la Autónoma, así como la asistencia a todos los presentes, que a continuación se desplazaron hasta la Plaza Mayor para la parte más social y festiva del evento.

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https://www.uam.es/UAM/AlumniUAM19_14_06/1446783920733.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/AlumniUAM19_14_06/1446783920733.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 14 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446783806997 <![CDATA[Joachim Frank, Premio Nobel de Química 2017, cierra el Ciclo de Conferencias de Excelencia UAM 50 con una ponencia sobre criomicroscopía en la Fundación Ramón Areces]]> El nobel y profesor de los departamentos de Bioquímica y Biofísica Molecular y de Ciencias Biológicas en la Universidad de Columbia (Nueva York) analizó los avances en criomicroscopía producidos en las últimas cinco décadas, algunos de ellos claves para el desarrollo de la medicina molecular.

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Bajo el título Criomicroscopía electrónica de partículas individuales: visualización de moléculas biológicas en sus estados nativos, el Premio Nobel de Química 2017 y profesor de la Universidad de Columbia Joachim Frank impartió una conferencia con la que se puso el broche de oro al Ciclo de Conferencias de Excelencia UAM 50. Este ciclo, creado con motivo del aniversario de la Universidad Autónoma de Madrid que concluyó el pasado 7 de junio, tuvo como protagonistas, entre otras personalidades destacadas, a la historiadora Margaret MacMillan, el neurobiólogo Rafael Yuste, el escritor Antony Beevor o el premio Nobel de Física Carl Wieman.

Esta última conferencia, a la que asistieron la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Margarita Alfaro, y el delegado del Rector para UAM 50, Pedro García, fue presentada por Manuel Aguilar, director del Departamento de Investigación Básica del Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT), quien puso de manifiesto la importancia que estas ponencias tienen en su objetivo de acercar la ciencia a la sociedad y establecer lazos entre las instituciones participantes.

José María Carazo, director de la Unidad de Biocomputación y profesor de Investigación del Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC) fue el encargado de presentar al profesor Frank, de quien destacó su importante contribución a la medicina personalizada gracias a su trabajo para mejorar las técnicas de microscopía electrónica y sobre la reconstrucción de partículas individuales de macromoléculas biológicas y su aplicación de visualización.

 

Simposium en el CNB

La visita de Joachim Frank a nuestro país se enmarca en el simposium 25 años de criomicroscopía electrónica en España. Un homenaje a José L. Carrascosa que se ha celebrado los días 12 y 13 de junio en el Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC).

El rector Rafael Garesse y la presidenta del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Rosa Menéndez, inauguraron este encuentro que contó con la presencia de ponentes de renombre internacional, como los profesores Frank y Richard Henderson, ambos galardonados con el Premio Nobel de Química 2017 por el desarrollo de la criomicroscopía electrónica.

A lo largo de dos jornadas, más de 30 científicos expertos pusieron en común sus logros y su experiencia en el uso de técnicas de criomicroscopía electrónica en sus investigaciones en diferentes campos que han permitido dar respuesta a problemas científicos tan diversos como el cáncer,  la estabilidad genómica, las infecciones virales o la enfermedad de Parkinson.

Las jornadas rindieron homenaje al profesor de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) José L. Carrascosa, artífice del desarrollo de la criomicroscopía electrónica en España y en el CNB. En los últimos 25 años, Carrascosa y su grupo de investigación han contribuido de manera indiscutible al desarrollo de la microscopía mediante la integración de los métodos de tomografía electrónica con otras microscopías y la interacción de nanopartículas magnéticas con las células eucariotas para explorar las posibilidades del uso combinado de la microscopía y rayos X.

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https://www.uam.es/UAM/JOACHIM-FRANK-13_6/1446783806997.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/JOACHIM-FRANK-13_6/1446783806997.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 13 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446783801955 <![CDATA[La UAM, primera institución que se suma a la plataforma de computación cuántica puesta en marcha por IBM y CSIC]]> Esta iniciativa, que pretende posicionar a España como uno de los líderes europeos de la investigación en esta tecnología, abre a los investigadores del CSIC, la UAM y de las instituciones y empresas que se unan a la plataforma, la posibilidad de utilizar los sistemas cuánticos universales más avanzados y escalables disponibles hoy en día.

 

 

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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha firmado un convenio con IBM en virtud del cual la institución pública liderará una plataforma, a la que ya se ha sumado la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), que abre la entrada de la comunidad científica y empresarial española a una nueva era de la computación cuántica.

El acuerdo alcanzado permite que, por primera vez, los investigadores del CSIC, la UAM y de las instituciones y empresas que se unan a la plataforma puedan utilizar los sistemas cuánticos universales IBM Q más avanzados y escalables disponibles hoy en día, lo que permitirá acelerar la investigación y las aplicaciones de la computación cuántica en España.

El CSIC lidera esta iniciativa, que pretende posicionar a España como uno de los líderes en Europa en materia de investigación de la computación cuántica. Por su parte, la UAM será la primera institución que desarrollará junto al centro de investigación las capacidades de computación de esta nueva tecnología. Las organizaciones que entren a formar parte de esta red recursos tendrán acceso a la plataforma en la nube IBM Q Experience, a través de la cual se puede trabajar con sistemas universales de computación cuántica IBM Q de 20 cúbits.

Según establece el acuerdo –firmado hoy por la presidenta del CSIC, Rosa Menéndez, el director mundial de IBM Research, el español Darío Gil, y la presidenta de IBM España, Portugal, Grecia e Israel, Marta Martínez-, IBM aporta la tecnología de computación cuántica y el CSIC aporta los investigadores expertos en física cuántica que desarrollarán esta nueva capacidad. Al acto también asistió el vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología de la UAM, Javier Ortega.

Gracias a este acuerdo, los científicos de CSIC y la UAM podrán hacer experimentos y probar sus algoritmos cuánticos sobre un sistema IBM Q. Las investigaciones abarcarán diferentes campos de la ciencia, desde dinámica de fluidos, simulaciones del comportamiento de moléculas, o modelado de riesgos financieros. Se trata de investigación que podría llevar a crear nuevos materiales, diseñar nuevos fármacos o hacer mejores inversiones. Esta tecnología puede tener aplicaciones en la resolución de problemas en la medicina, la ciencia de los materiales, los riesgos financieros o en la optimización de la logística.

La presidenta del CSIC ha subrayado que “a través de este hub, magnífico ejemplo de colaboración pública-privada, académicos, científicos y profesionales del sector privado podrán explorar de forma conjunta posibles aplicaciones de la computación cuántica. Además, esta colaboración ayudará a crear el talento y conocimiento necesarios para que las generaciones de hoy y mañana puedan trabajar en nuevos trabajos y profesiones que hoy en día aún no imaginamos”.

Por su parte, la presidenta de IBM España ha destacado que “los sistemas IBM Q están diseñados para que algún día se puedan abordar problemas que actualmente son demasiado complejos o tienen una naturaleza exponencial que los hace imposibles para los sistemas clásicos. Aquellos que empiecen a investigar hoy obtendrán una ventaja”. Y se ha mostrado orgullosa de que IBM esté contribuyendo “a que el CSIC promueva, apoye y lidere la investigación en este prometedor campo de la computación”. 

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https://www.uam.es/UAM/CSIC_IBM_13_07/1446783801955.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/CSIC_IBM_13_07/1446783801955.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 13 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446783527294 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid hace balance de su 50 Aniversario mirando hacia el futuro]]> Bajo el lema Reflexiones para el futuro, la UAM ha celebrado el Acto de Clausura de su 50 Aniversario, en el que se ha presentado el documental La Universidad Autónoma de Madrid en la Antártida. Tres décadas de presencia continuada y el libro Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible. Al término, se ha depositado una cápsula del tiempo junto al Monumento al profesor Francisco Tomás y Valiente con la Memoria de este aniversario y una selección de objetos representativos de cada una de las siete Facultades y de la EPS.

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Tras un año de celebraciones en torno al 50 Aniversario, la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha puesto el punto final a los actos programados con motivo de esta efeméride en una ceremonia presidida por el rector Rafael Garesse, en la que se presentó el documental inédito La Universidad Autónoma de Madrid en la Antártida. Tres décadas de presencia continuada, así como el libro Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible. Además, al término del acto se depositó, junto al Monumento al profesor Francisco Tomás y Valiente, una cápsula del tiempo que contiene la Memoria del Aniversario, así como una selección de objetos representativos de cada una de las siete facultades y de la Escuela Politécnica Superior (EPS).

Al acto, celebrado en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, asistieron el vicepresidente de Organización y Relaciones Institucionales del CSIC, Víctor Velasco Rodríguez; la viceconsejera de Política Educativa y Ciencia, Cristina Álvarez Sánchez y el director General de Investigación e Innovación, Alejandro Arranz Calvo. Por parte de la comunidad universitaria estuvieron presentes el presidente del Consejo Social, José Folgado; los vicerrectores y vicerrectoras; el secretario general, Antonio Perdices; el gerente, Teodoro Conde, así como las decanas, decanos y el director de la EPS.

El acto comenzó con la presentación de la Memoria de Actividades UAM50 a cargo de Pedro García, delegado del rector para el Aniversario. García recordó que a lo largo de estos meses se han organizado más de un centenar de actividades y repasó algunas de las más destacadas, al tiempo que manifestaba su satisfacción por el hecho de que algunas de ellas hayan generado “dinámicas culturales, de forma que ya tienen su continuidad en el tiempo”. 

Seguidamente, tuvo lugar la presentación del libro Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible, una publicación que busca fomentar el pensamiento crítico y dar a conocer en profundidad la Agenda 2030 para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el entorno universitario. La vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, repasó las acciones que la UAM ha venido realizando en materia de inclusión y sostenibilidad, entre las que destacó las I y II Jornadas de Sensibilización Agenda 2030, el Programa de Movilidad ODS y Ciudadanía Global y “la publicación que se presenta hoy, que nos permite ser artesanos comprometidos de nuestra propia transformación”. Alfaro destacó el enfoque multidisciplinar de este libro, que incluye seis ámbitos que recorren los 17 ODS, y subrayó la oportunidad que brinda a la universidad de “realizar una aventura colectiva y construir el futuro con pasión”. A continuación, la vicerrectora mantuvo un interesante diálogo con la estudiante del Máster de Estudios Árabes e Islámicos Contemporáneos, Maisoun Shukari, farmacéutica, escritora y poeta que huyó de Damasco (Siria) en 2014 y que actualmente vive en Madrid. Shukari contó su propia experiencia vivida gracias al Programa de acogida a estudiantes con estatus de refugio y/o solicitantes de asilo en la UAM y explicó cómo la Agenda de Desarrollo Sostenible influye en la migración y en casos como el suyo. También destacó “la importancia de que haya programas que den a los jóvenes refugiados la posibilidad de estudiar”.

La segunda parte del programa tuvo como eje central la presentación del documental inédito La Universidad Autónoma de Madrid en la Antártida. Tres décadas de presencia continuada, un reportaje espectacular que recorre las inhóspitas y extraordinarias tierras del continente helado a través de las campañas de investigación llevadas a cabo por especialistas de la UAM a lo largo de 30 años de estudio ininterrumpido. Al término, a través de una conversación entre los profesores Eduardo Martínez de Pisón y Jerónimo López con el rector Rafael Garesse, se dio a conocer la labor investigadora de los científicos de la UAM en este inhóspito lugar del planeta y el papel de la institución en el pasado, presente y futuro de estos territorios polares.

El profesor del departamento de Geología y Geoquímica, Jerónimo López, definió la Antártida como “un extraordinario laboratorio natural”, en el que se pueden obtener registros únicos que no hay en otros lugares y observar el papel que jugamos los seres humanos en los ciclos naturales. Además, López aprovechó para conectar la investigación en el continente helado con otro de los ejes fundamentales del acto, los ODS, afirmando que tiene mucho que ver sobre todo con el último, el número 17, Alianzas para lograr objetivos. “La Antártida es un ejemplo único de un sistema multinacional donde los acuerdos se toman por consenso entre los países involucrados”. Una práctica que, en su opinión, sería extensible a lo que el planeta necesita hoy día.

Por su parte, el catedrático emérito de Geografía Eduardo de Martínez de Pisón afirmó que “enseñar la Antártida es fundamental”, ya que se trata de un recurso propiamente universitario, porque en él se unen la investigación y la docencia. Una idea que el rector Rafael Garesse retomó en su intervención, coincidiendo con el profesor en que “la Antártida refleja dos aspectos fundamentales de la universidad. Por una parte, la combinación de descubrir y enseñar, que siempre van de la mano y, por otra, el enfoque multiárea, ya que se necesitan especialistas en distintos ámbitos”.

El rector incidió además en la importancia de generar “un entorno que ofrezca a los jóvenes la posibilidad de formarse de la mejor manera posible; un entorno de libertad para que los investigadores se desarrollen y que fomente la creatividad”.

A continuación, se dio paso a la última parte de la jornada, que consistió en preparar una cápsula del tiempo para legar al futuro una serie de objetos que reflejan la esencia de la UAM. Para ello, cada una de las siete facultades y la EPS eligió símbolos representativos de su actividad.

La Facultad de Formación del Profesorado y Educación introdujo una rúbrica de evaluación de una competencia considerada transversal, la comunicativa; la EPS incluyó, entre otros materiales, el trabajo titulado Hola Mundo!, en el que se reproduce este saludo en 68 lenguajes de programación. Por su parte, la contribución de Psicología fueron varios documentos que recuerdan su historia, como el Real Decreto por el que se convirtió en Facultad y los planos del edificio.

Unos guantes blancos, símbolo de la importancia de las manos en los actos jurídicos y en la expresión de los sentimientos, fueron la aportación de la Facultad de Derecho a la cápsula del tiempo, que también quiso que sirvieran como recuerdo de la respuesta de la comunidad universitaria al asesinato del profesor Francisco Tomás y Valiente, una marea de manos blancas que expresaban su indignación y su hartazgo. Medicina introdujo una edición en miniatura del libro editado con motivo de los 50 años del centro, mientras que Filosofía y Letras depositó una reproducción de una tablilla micénica, que se remonta al 1.200 a.C., escrita en griego arcaico, símbolo de la función crucial de la Escritura en la cultura humanística. Monedas de curso legal de 2019 fueron la elección de Económicas y Empresariales, que también aportó una moneda de plata, real de a ocho, de la serie que se acuñó para conmemorar el 50 aniversario del rey Felipe VI, insigne alumno de la UAM. Finalmente, la Facultad de Ciencias optó por introducir, entre otros símbolos, los trípticos de los estudios de grado y posgrado como reflejo de la actividad docente; la banda a los graduados como reflejo del esfuerzo y un saludo desde el pasado a los estudiantes del futuro.

Antes de cerrar la cápsula, el rector colocó el libro resumen de las actividades de la celebración del UAM50, un reflejo del esfuerzo de tantas personas a lo largo de 50 años. Y concluyó deseando “que seamos capaces de construir un futuro cada vez mejor basado en la palabra, el diálogo y la tolerancia como nos enseñó Tomás y Valiente”.

Tras la clausura del acto por parte del rector, se procedió a la inauguración del Monumento a este profesor tan apreciado por la UAM, ubicado frente a la Facultad de Ciencias.

Vídeo 

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https://www.uam.es/UAM/Clausura-UAM50_10_06/1446783527294.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Clausura-UAM50_10_06/1446783527294.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 10 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446783006235 <![CDATA[La catedrática de Ética Adela Cortina aboga en la UAM por una ciudadanía cosmopolita como fórmula para avanzar hacia una cultura de paz ]]> La filósofa y escritora impartió la conferencia Ética y ciudadanía global. Propuestas de futuro en tiempos de involución, con la que se clausuró el I Congreso Internacional del Instituto Demospaz

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La catedrática de Ética de la Universidad de Valencia Adela Cortina fue la encargada de impartir la conferencia de clausura del I Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No Violencia, organizado en la Universidad Autónoma de Madrid por el Instituto Demospaz. En un foro diseñado para que los expertos formularan propuestas que contribuyan a crear sociedades pacíficas e inclusivas, la filósofa y escritora valenciana comenzó asegurando que “quienes trabajan por la paz lo hacen racionalmente; no es una utopía ilusoria, no es un sueño, es una idea racional que nos tiene que servir de orientación”.

Atendiendo al título de su ponencia, titulada Ética y ciudadanía global. Propuestas de futuro en tiempos de involución, Cortina estructuró su intervención en dos partes. En primer lugar, se refirió a la ciudadanía global o, como ella la definió, a la ciudadanía cosmopolita. "Una sociedad cosmopolita es aquella en la que no se rechaza a las personas legalmente y en la que el derecho afirme que hemos de acoger al que viene de fuera cuando tiene necesidad". Según explicó, la hospitalidad es la clave de estas sociedades, en las que "no hay exclusión, porque se preocupa por las personas concretas. Todos los individuos tienen que ser ciudadanos del mundo y por tanto ninguno puede ser excluido”. Y por eso, en línea con el pensamiento de Kant, defendió el cosmopolitismo como receta para lograr la paz: "Solo en una sociedad cosmopolita habremos erradicado todas las causas de la guerra", que es el requisito necesario para conseguir una paz duradera".

A continuación, repasó la evolución de la democracia en las últimas décadas, para concluir que, "efectivamente, vivimos tiempos de involución". A su juicio, “después de un periodo extraordinario, en el paso al siglo XXI empieza lo que Diamond llama la ‘recesión democrática’, un periodo en el que no hay nuevos países que quieran ser democráticos, los países democráticos tradicionales pierden fuerza y hay países que eran democráticos y, sin embargo, es muy dudoso que lo sean”.

La profesora repasó algunas de las causas de esta involución, entre las que citó la existencia de democracias iliberales –“en las que hay elecciones regulares, pero no se respetan derechos fundamentales como la libertad de expresión”– o la aparición de partidos xenófobos. Todo esto hace que haya una preocupación generalizada de que la democracia “va perdiendo fuste, atractivo e ilusión”, incluso en países como España, “donde los jóvenes cada vez la aprecian menos, porque han nacido en ella y les parece lo normal, como el aire”. Por eso, afirmó que, en un momento como éste, en el que está en retroceso, “es importante potenciarla y adoptar un punto de vista cosmopolita”.

Como conclusión, Cortina ofreció su propuesta de futuro al público reunido en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación. “¿Qué es un ciudadano cosmopolita, global, del mundo? El que es capaz de darse cuenta de que todo ser humano tiene algo valioso. Creo que eso es educar en la ciudadanía global y creo que es el único remedio para superar la involución”.

El I Congreso Internacional Demospaz ha reunido durante los días 29, 30 y 31 de mayo en la UAM a más de 50 expertos de distintas áreas de conocimiento, que han debatido sobre los grandes desafíos relacionados con los derechos humanos, la democracia, la cultura de paz y no violencia.

Noticia relacionada: Expertos en democracia y derechos humanos se dan cita en el I Congreso Internacional del Instituto Demospaz

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https://www.uam.es/UAM/Adela-Cortina-31_05/1446783006235.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Adela-Cortina-31_05/1446783006235.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 3 Jun 2019 00:00:00 +0200
1446782782548 <![CDATA[La UAM entrega la Medalla de la Universidad a los doctores Carmen Rovira y Juan José Solozábal]]> El rector Rafael Garesse les ha entregado esta mañana la máxima distinción de la institución, en un acto solemne y muy emotivo celebrado en el Aula Magna Tomás y Valiente de la Facultad de Derecho.

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El rector Rafael Garesse ha hecho entrega esta mañana de la máxima distinción de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) a los doctores Carmen Rovira Gaspar y Juan José Solozábal Echevarría, en un acto solemne celebrado en el Aula Magna Tomás y Valiente de la Facultad de Derecho.

A la ceremonia han acudido miembros de la comunidad universitaria y personalidades de los ámbitos educativo, cultural y político, entre ellos el rector de Castilla la Mancha, Miguel Ángel Collado; el director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, José Manuel Torralba; el ministro consejero de la Embajada de la República Popular de China en España, Yao Fei; el vicepresidente de Relaciones Institucionales del CSIC, Víctor Rodríguez,  y el magistrado del Tribunal Constitucional Fernando Valdés Dal-Ré.

El rector ha estado acompañado en la mesa presidencial por el secretario general de la UAM, Antonio Perdices; el presidente del Consejo Social de la UAM, José Folgado; el decano de la Facultad de Derecho, Juan Damián Moreno y la decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Patricia Martínez.

En su laudatio de la profesora Carmen Rovira, Rafael Garesse ha subrayado que es un ejemplo “de los innumerables españoles que tuvieron que dejar España en condiciones muy difíciles y encontraron refugio en otros lugares del mundo donde han desarrollado su carrera profesional, pero han mantenido una enorme vinculación con su país y lo han mantenido en su corazón permanentemente”. Tras repasar la trayectoria docente e investigadora de “una humanista convencida”, el rector ha destacado que este reconocimiento es un homenaje a una figura que une a dos instituciones, la UAM y la Universidad Nacional Autónoma de México, “a través de un trabajo relevante, que es el pensamiento filosófico español”.

La doctora Rovira no pudo acudir al acto de entrega, pero envió desde México un cariñoso vídeo en el que agradecía “el alto significado” que esta medalla tiene para ella “por venir de una universidad a la que tanto quiero, respeto y admiro. Representa para mí un compromiso personal y académico de colaboración entre la Universidad Autónoma de México y la Universidad Autónoma de Madrid”, afirma en su saludo, en el que recuerda cómo, siendo una niña tuvo que alejarse de España por causas políticas. En su nombre, recogió la medalla el profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM José Luis Mora.

Seguidamente, ha llegado el turno del reconocimiento al profesor Solozábal. El rector ha alabado su perfil profesional y humano y le ha agradecido “su trabajo, empeño y labor por hacer cada día una universidad mejor”. Tras repasar algunos de los aspectos más destacados de la trayectoria del catedrático en los ámbitos de la docencia, la investigación, la gestión y la administración, Rafael Garesse ha asegurado que “la talla humana, la generosidad y la amplitud de miras de Solozábal ha dejado huella y muchas lecciones a muchos miembros de esta comunidad universitaria”.

Tras la imposición de la Medalla, el catedrático de Derecho Constitucional ha agradecido la distinción y ha aprovechado su intervención para reconocer “a los maestros, de los que uno aprende en el aula, pero también fuera de ella; a los discípulos, a los que miramos con envidia, primero por su juventud y después por su sabiduría; también a los colegas, con los que fraternizar y aprender”. En su discurso, salpicado de citas y referencias a grandes escritores e intelectuales como Cervantes, Jovellanos, Conrad, Burke y Arendt, ha hecho un repaso por su larga trayectoria en la UAM, pero también ha querido dedicar unas palabras al futuro de la universidad, en concreto en referencia al profesorado. En este sentido, abogó por una revisión del sistema de selección y acceso de los profesores universitarios.

Carmen Rovira (Huelva, 1923) es filósofa, historiadora, ensayista, profesora e investigadora en la Universidad Nacional Autónoma de México. Su trayectoria académica ha estado marcada por su interés en la historia de la filosofía en diversas vertientes: la filosofía medieval, la renacentista, así como las ideas filosóficas en México y España en los siglos XVI al XIX. Fundadora del Sistema de Universidad Abierta, Rovira tiene una carrera académica sólida y profusa. Ha impartido cursos, ha coordinado proyectos de investigación y ha sido ponente en innumerables congresos efectuados en la UNAM y en otras instituciones educativas. Cuenta con una gran producción editorial, que incluye la autoría de los libros Eclécticos portugueses del siglo XVIII (1958) y Francisco de Vitoria. España y América. El poder y el hombre (2004).

Juan José Solozábal Echevarría es catedrático de Derecho Constitucional desde 1986. Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y Master en Política por la London School of Economics, ha sido director del Departamento de Derecho Público de la Facultad de Derecho de la UAM, así como decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Castilla La Mancha. Ha sido miembro de la Junta Electoral Central, Secretario General de la Asociación Española de Ciencia Política y Derecho Constitucional y forma parte del Instituto Europeo de Federalismo de la Universidad suiza de Friburgo y es profesor colaborador del Centro de Estudios Europeos del Nuffield College de Oxford. También es secretario de la Revista de Estudios Políticos y miembro fundador del colectivo vasco Miguel de Unamuno. Dirige la revista Cuadernos de Alzate. Entre otras muchas obras, el profesor Solozábal es autor de los libros El Primer Nacionalismo Vasco (1975), La Sanción y Promulgación de la Ley en la Monarquía Parlamentaria (1987), Las bases constitucionales del Estado Autonómico (1998) y La libertad de expresión en el ordenamiento español (1996).

La Medalla de la Universidad Autónoma de Madrid tiene por finalidad reconocer la labor de aquellas personalidades que hayan prestado servicios extraordinarios a la UAM, pertenezcan o no a la misma, así como la de quienes se hayan distinguido de forma relevante en los campos de la ciencia, la investigación, la tecnología, la docencia, el arte o la cultura. Asimismo, la Medalla se concede a quienes han desempeñado el cargo de rector electo de la Universidad Autónoma de Madrid.

 

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https://www.uam.es/UAM/Medalla-UAM-2019_30_05/1446782782548.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Medalla-UAM-2019_30_05/1446782782548.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 30 May 2019 00:00:00 +0200
1446782727098 <![CDATA[Expertos en democracia y derechos humanos se dan cita en el I Congreso Internacional del Instituto Demospaz]]> La Universidad Autónoma de Madrid acoge durante tres días este encuentro interdisciplinar, que reúne a más de 50 expertos de distintas áreas de conocimiento y cuenta con la colaboración de las Facultades de Ciencias, Derecho, Filosofía y Letras y Formación del Profesorado y Educación

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El I Congreso Internacional Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No violencia, organizado por el Instituto Demospaz, ha abierto sus puertas esta mañana en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con el objetivo de promover el debate en torno a grandes desafíos relacionados con los derechos humanos, la democracia, la cultura de paz y no violencia, así como formular propuestas que contribuyan a crear sociedades pacíficas e inclusivas. “Estamos –afirmó el director del Instituto, Carlos Giménez–, en un mundo de muchas oportunidades, pero también de palmarias injusticias. Tenemos muchas guerras abiertas; entre ellas, la persistencia y aumento de la violencia de género y violencia machista y también el ascenso de actitudes y posiciones antidemocráticas, xenófobas y totalitarias”. Ante esta realidad, el Instituto quiere que este encuentro sirva para dar una respuesta adecuada a esos retos “desde el compromiso radical de la universidad y la sociedad civil”. 

Giménez, que fue el encargado de abrir las jornadas, repasó algunos de los temas que se abordarán a lo largo de los tres días del Congreso, que cuenta con la colaboración de las Facultades de Ciencias, Derecho, Filosofía y Letras y Formación del Profesorado y Educación. Más de 50 expertos de distintas áreas de conocimiento reflexionarán, entre otras muchas cuestiones, sobre derecho internacional y constitucional frente a totalitarismos; las conexiones entre democracia y paz; el papel de la ciencia y su ética; la justicia ecológica; migraciones; educación para la paz y la justicia social; lo local y municipal como espacios de paz; el gran papel de la mediación o la indispensable perspectiva de género en la construcción de la paz.  

En la inauguración, que se celebró en el salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, también participaron, por orden de intervención, la codirectora del Instituto Demospaz, Manuela Mesa; el decano de la citada Facultad, Manuel Fernández; el Secretario General de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperación del Gobierno Vasco, Jonan Fernández; la profesora titular de la Facultad de Ciencias y coordinadora de los seminarios de investigación del Instituto, Elena Bogonez; la investigadora del Instituto Elena Boschiero; el presidente de la Fundación Cultura de Paz, Federico Mayor Zaragoza, y la vicerrectora de Estudios de Grado, Clara Molina.La vicerrectora subrayó que el programa de este Congreso encaja plenamente con el compromiso social de la UAM, que en estas fechas viene marcado por la Agenda 2030. En este caso concreto, Clara Molina señaló el Objetivo 16, Paz, justicia e instituciones fuertes, algo de lo que, a su juicio, estamos muy necesitados hoy en día. “Nos rodean violencias y crispaciones que vivimos y sentimos y que nos plantean retos que no podemos dejar de afrontar”, afirmó. Y alabó el enfoque interdisciplinar que inspira este Congreso, porque ésa transversalidad es la única forma de encontrar respuesta a las dificultades a las que nos enfrentamos.

Por su parte, Federico Mayor Zaragoza fue el encargado de pronunciar la conferencia inaugural, en la que, bajo el título Ética y democracia en tiempos de cambio, defendió la necesidad de tener muy presentes en nuestro comportamiento cotidiano los derechos humanos, la democracia y la cultura de paz y no violencia. En este sentido, transmitió su satisfacción por el hecho de que una de las grandes prioridades del Instituto Demospaz sea “procurar que la gobernanza se base en saber convivir y compartir con los demás”.   

Esta primera jornada contó asimismo con la presencia de la catedrática de Derecho de la UAM y secretaria de Estado de Empleo Yolanda Valdeolivas, y de José Antonio Sanahuja, catedrático de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense y director de la Fundación Carolina, entre otros expertos.  

El Congreso se prolongará hasta el viernes, cuando está programada la intervención de la catedrática de Ética de la Universidad de Valencia Adela Cortina, que pronunciará la conferencia de clausura Ética y Ciudadanía Global. Propuestas de futuro en tiempos de involución.

El Instituto Demospaz se creó en el año 2016 con el fin de ser espacio de colaboración entre el profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid y profesionales y expertos en el ámbito de los derechos humanos y cultura de paz de otras universidades, centros e institutos de investigación. Presidido por el rector Rafael Garesse y copresidido por Federico Mayor Zaragoza, el instituto reúne a prestigiosos intelectuales y especialistas en múltiples áreas de conocimiento.

 

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https://www.uam.es/UAM/Congreso-Demospaz-29_05/1446782727098.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Congreso-Demospaz-29_05/1446782727098.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 29 May 2019 00:00:00 +0200
1446782510743 <![CDATA[La UAM propicia las colaboraciones público-privadas en el ámbito de la biomedicina]]> Investigadores de la Universidad y del Campus de Excelencia UAM+CSIC, así como representantes de empresas del sector de la biomedicina han participado en​ InnoUAM_BioHealth, un evento en el que se han dado a conocer las últimas innovaciones en diagnóstico y terapia de enfermedades. 

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La Universidad Autónoma de Madrid​ ha celebrado​ InnoUAM_BioHealth, un evento en el que se han dado a conocer las últimas innovaciones en diagnóstico y terapia de enfermedades por parte de investigadores de la UAM y del Campus de Excelencia UAM+CSIC, así como por representantes de empresas relacionadas con la temática.

Las nuevas tecnologías patentadas desarrolladas por investigadores del Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC han sido presentadas por los profesores de la Facultad de Medicina José Luis Martín, Bruno Sainz y Silvia Arribas, así como por Manuel Fresno, catedrático de la Facultad de Ciencias.

Además, en el encuentro se han dado a conocer nuevos enfoques para el diagnóstico y/o tratamiento de enfermedades por parte de empresas de biotecnología así como los intereses de inversores de la mano de Lucas Martínez Clar, CEO de DCN Ventures; Tatiana Yebra, coordinadora I+D de BioHope; Angelo Gámez, CEO de Biomedica Molecular Medicine e Irene Herrera, Business Development & Sales de Protein Alternatives.

La apertura de InnoUAM_BioHealth ha estado a cargo del vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología de la UAM, Javier Ortega, del director general de la Fundación de la UAM, Fidel Rodríguez Batalla y del director de la Unidad de Innovación de la UAM, José Luis Pau quienes han destacado el gran potencial de la Universidad en el sector de la biomedicina.

En el evento se ha reflejado la capacidad agregadora del Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC en un sector de impacto como es el de la salud, en el que la UAM realiza una importante actividad a través de sus grupos de investigación.

Además, al término de las ponencias se ha celebrado un encuentro B2B de citas personalizadas con los ponentes, para las que se han concertado reuniones que han permitido poner en contacto a investigadores, empresas e inversores, y propiciar futuras colaboraciones en una secuencia lógica que va desde la investigación, pasando por la creación de nuevas empresas y hasta la industria.

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https://www.uam.es/UAM/InnoUAM_Bioheatlh-27_05/1446782510743.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/InnoUAM_Bioheatlh-27_05/1446782510743.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 27 May 2019 00:00:00 +0200
1446782509320 <![CDATA[Familias y jóvenes estudiantes disfrutan de UAM Campus Abierto, una novedosa iniciativa con gran éxito de participación ]]> Visitas guiadas y una serie de micro-conferencias sobre los motivos para elegir la Universidad Autónoma de Madrid fueron los ejes de esta novedosa iniciativa, que permitió  conocer de cerca las instalaciones, la oferta académica y otros atractivos complementarios de la institución, como los programas de becas, idiomas y movilidad internacional, así como las prácticas profesionales y las actividades culturales y deportivas. 

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebró el sábado 25 de mayo su primera jornada de Campus Abierto, una iniciativa pensada para dar a conocer a las familias y potenciales futuros estudiantes sus instalaciones y oferta académica, así como sus diversos programas de idiomas, becas, movilidad internacional, prácticas profesionales, actividades culturales y deportes, entre otros.

La convocatoria superó las expectativas de los organizadores, que habían preparado diversas actividades para acercar la UAM a los asistentes, como visitas guiadas por el Campus y once micro-conferencias a cargo de profesores de las distintas Facultades y la EPS. Con títulos como De trenes, aviones, bombas y virus; Psicología, el arte de esculpir el cerebro; Atrévete a pensar: la filosofía hoy o Por qué no es anacrónico estudiar arqueología en el siglo XXI, los ponentes expusieron al público razones para animar a los posibles estudiantes a elegir la UAM para cursar sus estudios.

Además, durante la toda la jornada permanecieron abiertos en la Plaza Mayor stands informativos, en los que los interesados recibieron orientación sobre el acceso y oferta a los estudios de Grado y Posgrado; sobre empleabilidad, bibliotecas, actividades culturales, deportivas y acción solidaria y cooperación, entre otras cuestiones. 

El rector Rafael Garesse, la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Lis Paula San Miguel Pradera, y la vicerrectora de Estudios de Grado, Clara Molina, asistieron a la jornada. Lis Paula San Miguel, que fue la encargada de presentar las micro-conferencias, también describió los múltiples motivos por los que la UAM es “una buena opción”. A modo de decálogo, repasó la calidad de la oferta formativa y de la docencia; su campus sostenible y ubicado en plena naturaleza, en el que los estudiantes tienen a su disposición todo lo que se necesita para la vida universitaria; la investigación puntera; la internacionalización, fundamental en un mundo globalizado; y la empleabilidad –“el 94,4% de los estudiantes que se han titulado en la UAM tienen un trabajo y 8 de cada 10 estudiantes hacen prácticas mientras están estudiando”, explicó la vicerrectora.

En su intervención, San Miguel Pradera también habló del compromiso de la Universidad Autónoma con la igualdad de oportunidades, gracias a programas como Talento Joven, así como las actividades de voluntariado, culturales y deportivas. Y animó a los futuros universitarios a aprovechar “cada minuto que paséis en la Universidad. Exprimid al máximo las posibilidades que se os ofrecen; por supuesto hay que estudiar, pero también hay que acaparar otro tipo de vivencias, porque eso os hará más grandes como personas”.

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https://www.uam.es/UAM/Campus-Abierto-25_05/1446782509320.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Campus-Abierto-25_05/1446782509320.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 27 May 2019 00:00:00 +0200
1446782426809 <![CDATA[La UAM celebra el acto de recepción de doctores y profesores del curso 2017/2018, agradeciendo sus trayectorias de dedicación, esfuerzo y compromiso ]]> Los 351 nuevos doctores (186 mujeres), 25 nuevos profesores contratados doctores, diez profesores titulares y dos catedráticos que obtuvieron sus títulos el pasado año académico recibieron sus diplomas y medallas ante sus familiares y amigos en una ceremonia presidida por el rector Rafael Garesse

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La Universidad Autónoma de Madrid celebró ayer el acto de recepción de doctores, profesores contratados doctores, profesores titulares y catedráticos que obtuvieron sus títulos el pasado curso académico. La ceremonia estuvo presidida por el rector Rafael Garesse, y contó también con la participación del secretario general de la UAM, Antonio Perdices; el vicerrector de Personal Docente e Investigador, Ángel Baltanás; la vicerrectora de Estudios de Grado, Clara Molina; y el decano de la Facultad de Ciencias, José María Carrascosa, que fueron los encargados de entregar, junto al rector, los diplomas y medallas.

En la apertura del acto, el vicerrector Ángel Baltanás felicitó a los 351 nuevos doctores (186 de ellos mujeres), 25 nuevos profesores contratados doctores, diez profesores titulares y dos catedráticos y les agradeció su generosa contribución a satisfacer “uno de los principales objetivos de la universidad, que es la generación de conocimiento”. También les agradeció que hayan confiado en la UAM “para tan altos propósitos” y que no hayan desfallecido “aun en tiempos que no han sido de bonanza”.

Baltanás subrayó que éste era un día de celebración, pero no eludió una referencia a la difícil situación que vive la universidad debido a la crisis. “La recuperación existe, sin duda, pero transcurre a ritmo muy lento”. Y quiso agradecer "el esfuerzo del profesorado, del personal de administración y servicios y de los estudiantes", que ha permitido que, pese a todo, la universidad haya continuado en marcha, progresando.

Tras la entrega de diplomas y medallas, intervinieron tres representantes de los doctores y profesores, que hilaron sus discursos en torno a su experiencia personal y a su condición de mujeres en el ámbito de la investigación. Todas coincidieron en que, a pesar de las muchas dificultades del camino que han elegido recorrer, la satisfacción de llegar a la meta hace que el esfuerzo merezca la pena.

En representación de los nuevos doctores habló Marta Cruces Sande, del Departamento de Biología Molecular. En su intervención, estructurada al –“estilo de algo que nos es muy familiar, un artículo de investigación”­– la nueva doctora expresó su deseo de que “cada vez sea un poco más fácil tener un futuro como investigador en nuestro país” y enumeró las cualidades fundamentales que en todo el proceso ha aprendido que debe tener un investigador: “curiosidad, valores éticos, paciencia infinita, habilidad para el trabajo en equipo, alta tolerancia a la frustración. Además, si eres mujer, muchas veces, la capacidad para luchar y reivindicar tu lugar, aunque esta cualidad afortunadamente cada vez es menos importante”.

La representante de los profesores contratados doctores, Miriam Granado García, del Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina, hizo una reflexión sobre el papel de los profesores universitarios, a quienes, pese a la disparidad de sus perfiles y áreas de conocimiento, les une “la suerte de poder crear y transmitir nuestro conocimiento a los demás”. También quiso aprovechar su intervención para agradecer a la UAM el haber atendido una petición para que las bajas de maternidad, paternidad y enfermedad no penalicen en el orden de promoción a profesor contratado doctor lo que, a su juicio, “ha permitido que los criterios de promoción en esta universidad sean, a día de hoy, mucho más justos”. 

Finalmente, en representación de los profesores titulares, intervino María Ángeles Saura Pérez, del Departamento de Educación Artística, Plástica y Audiovisual de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Saura Pérez manifestó su satisfacción por formar parte del profesorado de la UAM en la que, según afirmó, existe “un precioso paisaje de igualdad entre hombres y mujeres. Nos iguala el talento, la capacidad de trabajo, el espíritu de superación y la fuerza de voluntad. Y la igualdad de oportunidades”.  

El rector Rafael Garesse clausuró el acto felicitando a todos ellos por sus logros. El rector quiso que su discurso fuera un reconocimiento –personal e institucional– a las trayectorias de los presentes, “que reflejan lo que es en su conjunto la trayectoria académica del profesorado universitario”.

Se refirió en primer lugar a los nuevos doctores, “la máxima cualificación académica que la universidad puede conceder”, a los que agradeció que hayan elegido a la Universidad Autónoma de Madrid para completar vuestra formación y les animó a “aportar frescura, iniciativa, creatividad, y sensatez a esta sociedad que todos queremos que esté basada en el conocimiento”. Después se dirigió a los profesores, a los que transmitió el orgullo de la institución por contar “con una plantilla de profesorado muy comprometida y muy bien preparada”.

Rafael Garesse subrayó que la UAM necesita de la aportación “de todos y cada uno de los que componemos la comunidad universitaria” en un tiempo histórico tan interesante para la universidad, y muy particularmente para la universidad pública. “A la universidad –enumeró el rector– se le pide que suministre una formación adecuada a la juventud que llega a nuestras aulas, para que puedan insertarse en una sociedad que en los próximos años habrá incorporado completamente la inteligencia artificial, los big data y la biotecnología; se le pide también el desarrollo de una investigación generadora de nuevo conocimiento y liderazgo social, particularmente en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”. Una tarea que va requerir “dedicación, entusiasmo y talento” por parte de todos. “Si somos capaces de dejar lo pequeño a un lado y pensar y actuar a lo grande, la UAM será la universidad que queremos, una universidad de presente, pero sobre todo una universidad con futuro. Una universidad pública de calidad al servicio de una sociedad en plena transformación”, concluyó. 

Al acto, “uno de los más importantes y entrañables que celebra la universidad”, según lo definió el rector, acudieron familiares y amigos de los protagonistas, que llenaron el salón de actos de la Escuela Politécnica Superior (EPS). La ceremonia concluyó con una interpretación del Gaudeamus Igitur por parte del Coro de la UAM.

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https://www.uam.es/UAM/Recepción-de-doctores-17_18_23_05/1446782426809.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Recepción-de-doctores-17_18_23_05/1446782426809.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 24 May 2019 00:00:00 +0200
1446782351016 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Sandra Ibarra celebran la primera edición de los Premios “Dama de la Lámpara” Florence Nightingale]]> Las enfermeras Marta Ausín López, Paloma Horcajo Penades, Mª Jesús Sánchez Martín, Mª José García Sanduño, Elena González Jadraque y Carmen Vilela Li fueron distinguidas con estos galardones que pretenden dar visibilidad y destacar la buena labor de las enfermeras de las unidades oncológicas de los Hospitales de la Comunidad de Madrid.

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El Aula Magna Segovia de Arana de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) acogió ayer la primera edición de los Premios ‘Dama de la Lámpara’ Florence Nightingale organizados por esta institución y la Fundación Sandra Ibarra.

Estos galardones de reciente creación pretenden poner el foco en el testimonio de los pacientes como impulsores de la conciencia social del valor de la enfermería y del cuidado, haciendo más visible la aportación social de las enfermeras y destacando la importancia de los cuidados en la sociedad.

En la ceremonia participaron el rector Rafael Garesse; el embajador de Reino Unido en España, Simon Manley; el consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Enrique Ruiz Escudero; el decano de la Facultad de Medicina, Juan Antonio Vargas; la presidenta de la Fundación Sandra Ibarra; y la directora del Departamento de Enfermería de la UAM, Eva García Perea, así como otras personalidades destacadas del ámbito de la Enfermería y la Medicina, miembros de la comunidad universitaria y amigos, familiares y colegas de profesión de las galardonadas. El acto fue presentado y conducido por la periodista y escritora Yolanda Guerrero.

Las enfermeras Marta Ausín López (Hospital Universitario Niño Jesús), Paloma Horcajo Penades (Hospital Universitario Doce Octubre) y Mª Jesús Sánchez Martín (Hospital Universitario Niño Jesús) fueron galardonadas en la categoría de adultos como la enfermera más empática, la enfermera entrenadora y la enfermera más llena de vida, respectivamente. De igual forma, en la categoría infantil, Mª José García Sanduño (Hospital General Universitario Gregorio Marañón), Elena González Jadraque (Hospital Universitario Fundación Alcorcón) y Carmen Vilela Li (Hospital Universitario Infanta Sofía) fueron distinguidas con los Premios Dama de la Lámpara Florence Nightingale por su entrega y dedicación.

El acto, que fue muy emotivo gracias a los testimonios que pacientes y enfermeras compartieron con el público asistente, contó también con las intervenciones de José Ramón Calvo, presidente de la Real Academia Europea de Médicos; Lourdes Chocarro, enfermera oncológica pediátrica del Hospital Niño Jesús, y María Luisa Cid, profesora de Enfermería, quien narró su experiencia personal como paciente oncológica. También tuvo una presencia destacada Greta Westwood, directora general de la Florence Nightingale Foundation, quien recibió la distinción de honor por el trabajo de la fundación en este ámbito.

El inicio y el final de la entrega de galardones tuvo a la cultura como protagonista. El grupo de teatro de la UAM No damos crédito representó pasajes de la vida de Florence Nightigale, inspiradora de estos premios y precursora de la Enfermería actual. El cierre lo puso la voz y el piano de la cantante flamenca María Toledo.

Tras esta primera edición quedó abierta la convocatoria para optar a los premios de 2020. La campaña global Nursing Now y el Consejo General de Enfermería colaboraron en este evento que contó con el patrocinio de la Embajada de Reino Unido, Coloplast y la Fundación Astrazeneca, y con la colaboración del CODEM y de ImpresiónA2.

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https://www.uam.es/UAM/PREMIOS-FLORENCE-NIGHTINGALE-23_05/1446782351016.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/PREMIOS-FLORENCE-NIGHTINGALE-23_05/1446782351016.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 23 May 2019 00:00:00 +0200
1446782235730 <![CDATA[La UAM, primera universidad española en Enseñanza y Aprendizaje]]> La Universidad Autónoma de Madrid figura como la segunda mejor universidad en rendimiento en el informe elaborado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD). En las áreas STEM, es primera en Física, segunda en Matemáticas y cuarta en Química

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) es la primera universidad española en Enseñanza y Aprendizaje y la segunda con mayor rendimiento, tan solo por detrás de la Universidad Autònoma de Barcelona (UAB), según el Ranking CYD publicado hoy.

En cuanto a las cinco dimensiones analizadas en el informe, la UAM también obtiene una excelente puntuación en Orientación Internacional donde es tercera y en Contribución al Desarrollo Regional, en quinta posición.

La UAM se encuentra entre las cinco primeras universidades españolas en las 10 áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) que analiza el ranking. En este apartado concreto destaca en Física, donde ocupa la primera posición; en Matemáticas, donde es segunda; y en Química, donde obtiene la cuarta posición.

Mediante el cálculo de indicadores por institución y por ámbito de conocimiento, este ranking permite comparar la situación de las universidades según dimensiones. Atendiendo a aquellos ámbitos en los que hay un mayor porcentaje de universidades participantes (superior al 80%) la UAM destaca en Matemáticas (con el 81,8% de representatividad) y más concretamente en Enseñanza y Aprendizaje.

La sexta edición del Ranking CYD analiza 2.522 titulaciones de 73 universidades públicas y privadas a través de 36 indicadores.

En la presente edición del ranking CYD se han actualizado los datos de 10 ámbitos de las áreas STEM: disciplinas que no han hecho más que evolucionar y cobrar protagonismo en el último tiempo dadas las transformaciones del mundo digital y las nuevas capacidades y perfiles que demanda el mercado laboral.

Con estos datos, la Universidad Autónoma de Madrid mantiene la tendencia en cuanto al magnífico posicionamiento en los rankings nacionales e internacionales que valoran la excelencia de las instituciones.

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https://www.uam.es/UAM/Ranking-CyD_22_05/1446782235730.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Ranking-CyD_22_05/1446782235730.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 22 May 2019 00:00:00 +0200
1446782198008 <![CDATA[Impulsar la ciudadanía europea, frenar los nacionalismos y apostar por la sostenibilidad, principales retos de Europa]]> Expertos de las universidades públicas madrileñas participaron en una mesa redonda organizada por la CRUMA, enmarcada en el contexto de unas elecciones que se presentan como cruciales para el futuro del continente    

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El auge de los nacionalismos populistas, la necesidad de impulsar un sentido de ciudadanía europea y la transformación del modelo económico y social para hacerlo más sostenible son los principales retos que afronta la Unión Europea (UE), según los expertos reunidos en el debate Europa ante sus grandes desafíos, organizado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Madrileñas (CRUMA). 

El encuentro, celebrado en la tarde de ayer en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, se enmarca en el contexto de unas elecciones europeas en las que, como señaló el moderador del encuentro, Joaquín Estefanía, “no solo nos jugamos la gestión de la Unión Europea en el próximo lustro, sino que nos jugamos también su futuro”.

Con este punto de partida, el debate se articuló en torno a cinco grandes temas: democracia y Estado de derecho; economía, educación, sostenibilidad y seguridad.

Luis Alegre, profesor de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), señaló que “grandes desafíos como el cambio climático o la existencia de corporaciones con un tamaño superior al de muchos estados solo pueden ser abordados a un nivel, como mínimo, europeo”. Sin embargo, reconoció que el sentido de identidad europeo es por ahora mucho más débil que el de los estados.

Aleksandra Sojka, de la Universidad Carlos III (UC3M), profundizó en cómo la UE afronta los desafíos a la democracia en Europa Central, poniendo como ejemplo la situación de Polonia, donde existe una fuerte polarización entre los partidos europeístas y los que abogan por “una Europa de soberanías nacionales, con cooperación económica pero no política”. Además, incidió en que no está clara la relación entre la crisis económica y el auge de los extremismos, tal como demuestra el ejemplo de este país, que “ha vivido un despegue económico brutal; una isla verde dentro de una Europa sumida en la crisis”.

Víctor Gómez Frías, de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), defendió la renta básica y el contrato social en el viejo continente, señalando que esta renta incondicional podría favorecer la reducción de las desigualdades y la abolición de la pobreza, así como ser una palanca para la innovación. El profesor alertó de que “Europa tiene un estado social muy desarrollado y esto hace que en ocasiones tienda a ser ineficiente, debido a la burocracia”.

Los profesores de la UAM Ignacio Molina y Luis Bouza hablaron sobre el concepto de ciudadanía europea y los avances hacia la creación del espacio público europeo, respectivamente. Molina recordó algunas de las experiencias puestas en marcha a lo largo de los años para promover la creación de un sentimiento de pertenencia europea, como el programa televisivo Juegos sin Fronteras, los canales televisivos Arte y Euronews, o la creación de un libro de historia conjunto entre Francia y Alemania. “Curiosamente, señaló, resultó más difícil encontrar una definición común sobre qué es el comunismo –visto como algo mucho más negativo en Alemania por la existencia de la RDA y como algo no tan negativo en Francia–, que ponerse de acuerdo sobre cómo contar la guerra entre ambos países”, señaló.

Luis Bouza incidió en que “no existe un demos europeo. Solo existen los nacionales, y la mayoría se han creado de una forma brutal”. Sin embargo, se mostró convencido de que este sentido de ciudadanía europea está más presente de lo que creemos. “Cuando hablamos de espacio político europeo, no se trata de que todos hablemos sobre los mismos temas a la vez, sino de introducir debates europeos a nivel nacional”. En este sentido, recordó que en la última campaña electoral parecía que no se hablaba demasiado sobre la UE, pero “sí se habló mucho del modelo de flexiseguridad danés o del modelo educativo finlandés”.

Por su parte, la profesora de la UAM Moneyba González Medina desglosó el gran reto de la sostenibilidad, “que no tiene que ver solo con el medio ambiente, sino también con la calidad de vida, la salud, las condiciones laborales o poder dedicar tiempo a quienes queremos”. En su intervención definió la sostenibilidad como “un problema incómodo que pone en entredicho el sistema de crecimiento económico” y que exige “un nuevo enfoque, una manera de hacer políticas que exige cooperación” entre todos los agentes de la sociedad. González Medina destacó las escasas referencias a la sostenibilidad incluidas en los programas electorales de casi todos los partidos y reclamó que “los partidos políticos se posicionen” en materia de sostenibilidad. 

Isabel Bazaga, profesora de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), abordó la cooperación en materia de seguridad, poniéndola en relación directa con la creciente pobreza y desigualdad, especialmente entre los jóvenes. Bazaga señaló que, “aunque tenemos la suerte de vivir en el mayor espacio de seguridad, libertad y justicia en el mundo”, por primera vez, los jóvenes no tienen la certeza de poder vivir mejor que sus padres. En su opinión, “la pobreza, la desigualdad, la distopía y la desesperación son caldo de cultivo para el terrorismo”. Y “ante problemas grandes, se necesitan soluciones estratégicas, visiones globales y recursos acumulados”. Bazaga cerró su intervención señalando que los verdaderos retos de Europa son, “como diría Cervantes, huir del miedo, de la injusticia y de la ignorancia”.

Constituida en el año 2003, la CRUMA está integrada por los rectores de las universidades públicas madrileñas: Alcalá, Autónoma de Madrid, Carlos III, Complutense, Rey Juan Carlos y Politécnica de Madrid. Entre sus objetivos está contribuir a la defensa de los intereses generales desde su relación con la educación superior y de calidad, respetando la autonomía universitaria y las libertades académicas, dentro del ámbito de la Comunidad de Madrid.

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https://www.uam.es/UAM/Mesa-Redonda-CRUMA-Europa_21_05/1446782198008.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Mesa-Redonda-CRUMA-Europa_21_05/1446782198008.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 22 May 2019 00:00:00 +0200
1446782077742 <![CDATA[La UAM es la mejor universidad de España para estudiar Derecho, Física y Medicina, según el ‘Ranking 50 carreras’ elaborado por el diario ‘El Mundo’]]> La Universidad Autónoma de Madrid aparece como una de las instituciones más valoradas en 17 de los 50 grados que conforman la clasificación.

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) se mantiene como la mejor universidad de España para estudiar Derecho, Física y Medicina, según los datos del último Ranking 50 carreras publicado por el diario El Mundo, en el que se recogen los 50 grados más populares entre los estudiantes y las cinco mejores universidades donde cursarlos.

En total, 17 estudios de grado de la UAM aparecen en la 19 edición de esta clasificación, que se elabora anualmente teniendo en cuenta 25 criterios de selección, la opinión de 2.000 profesores y otros estudios externos como evaluaciones internacionales o informes de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

Además de los tres grados que lideran la lista, otras ocho titulaciones aparecen en el podio de la clasificación. En concreto, Ciencias Políticas y de la Administración, Enfermería e Historia se sitúan en segundo lugar, y Biología, Ciencias ambientales, Economía, Psicología y Química en el tercero. También tienen una valoración muy destacada Estudios Ingleses, Filología Hispánica, Historia del Arte, Matemáticas y Nutrición y Dietética (cuarta posición), así como Terapia Ocupacional (5ª).

De esta forma, la UAM, cuya oferta académica incluye 51 grados, aparece como la tercera universidad de España por número de carreras incluidas, por detrás de la Universidad Autónoma de Barcelona (102 títulos) y la Complutense (89). Esta positiva valoración de la UAM va en la línea de otros prestigiosos informes internacionales, como el QS World University Ranking 18-19, que la reconoce como la mejor universidad de España.

En su descripción de la UAM, El Mundo destaca que, “en su apuesta por la internacionalización, se consolida cada año con títulos dobles en colaboración con centros extranjeros, asignaturas en inglés y másteres universitarios Erasmus Mundus”.

Con el fin de dar a conocer a las familias y posibles futuros estudiantes su oferta académica y sus instalaciones, así como sus programas de idiomas, becas, movilidad internacional, prácticas profesionales y actividades culturales y deportivas, la UAM celebra el próximo 25 de mayo una jornada de Campus Abierto, con visitas guiadas y microcharlas a cargo de profesores de la universidad, entre otras actividades.

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https://www.uam.es/UAM/Ranking-50-carreras_21_05/1446782077742.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Ranking-50-carreras_21_05/1446782077742.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 21 May 2019 00:00:00 +0200
1446782044659 <![CDATA[Miles de personas participan en UAM RUN 2019, la carrera sostenible, saludable y solidaria de la Autónoma de Madrid]]> UAM RUN Madrid Norte, la carrera de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), se ha consolidado como un evento deportivo de referencia en la zona congregando a más de 2.000 personas que acudieron hasta el Campus de Cantoblanco para participar en las pruebas de 5K, 10K y 21K, así como en las actividades organizadas en la zona post meta para todos los públicos.

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Al término de la carrera, los asistentes disfrutaron de música en directo, sesiones de zumba, stretching y tenis de mesa; guardería, mini fútbol e hinchables para los más pequeños; así como talleres de formación en asistencia sanitaria de urgencia y reciclaje. También tuvieron oportunidad de colaborar con diferentes causas sociales: recogida de zapatillas que se entregarán a centros de acogida, recogida de alimentos para el Banco de Alimentos de Madrid y apoyo a la Fundación Cris contra el cáncer, que ayuda al desarrollo de proyectos de investigación para el tratamiento y cura de esta enfermedad.

Como novedad en esta edición, los corredores mostraron su compromiso con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por Naciones Unidas en la Agenda 2030 compartiendo en redes sociales su fotografía con el objetivo que consideran más prioritario.

Pruebas

En esta ocasión, el trazado de los recorridos de 10K y media maratón transcurrieron íntegramente en el entorno del Campus de Cantoblanco, buscando una experiencia libre de coches y con animación constante para los corredores. La nueva edición de UAM RUN incorporó además otras novedades, como las actividades y carreras infantiles y el aumento en la dotación de los premios para las distintas pruebas y un nuevo premio destinado al club con más finalistas. 

Al término de las pruebas, los corredores dispusieron de catering de llegada, fisioterapia y sesiones guiadas de estiramiento.

Esta propuesta deportiva nacida con motivo del 50 aniversario de la UAM, tiene como objetivo fomentar la práctica continuada del deporte como elemento formativo, de bienestar y salud, ampliando el número de corredores de la Universidad y su entorno social, así como reforzar los principios de la solidaridad y juego limpio y los valores propios del deporte universitario.

 

Clasificaciones absolutas

En la prueba media maratón absoluta femenina, el primer puesto fue para María Ruiz Castellanos, seguida por Cristina Giurcanu y Lorena Lorenzo. En la masculina, el ganador fue Workneh Serbessa, seguido por Said Aitaddi y José España, respectivamente.

En la categoría absoluta femenina 5K, Aranzazu López, Eloisa Domínguez y Pilar Cebollero ocuparon los tres puestos del podio respectivamente; mientras que en la categoría masculina se impuso Ricardo García, seguido por Félix Marquiegui y Juan Carlos Finoquio.

En la carrera 10K, la ganadora fue Ginevra Buratti, seguida de Natalia Pastora y Raquel Salvador. La prueba masculina tuvo como ganadores a Juan Negreira (primero), Pablo Ortega (segundo) y Tomás Higuera (tercero).

Todas las clasificaciones se pueden ver al completo en la web de UAMRUN 2019 

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https://www.uam.es/UAM/UAMRUN-2019-20_5/1446782044659.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/UAMRUN-2019-20_5/1446782044659.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 20 May 2019 00:00:00 +0200
1446781891709 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid y el Colegio de Registradores, unidos contra el blanqueo de capitales]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM), su Fundación (FUAM), y el Colegio de Registradores de la Propiedad, Mercantil y Bienes Muebles de España (Registradores de España), se han unido con el objetivo de formar en prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo (PBC/FT), contribuyendo con ello a la lucha contra la corrupción, los delitos económicos y el terrorismo.

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Bajo el nombre de Aula UAM-Colegio de Registradores para la prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo, el acuerdo ha sido firmado en la sede del Colegio de Registradores por su decana, María Emilia Adán García; por Mª Teresa Parra Catalán, vicerrectora de Estudios de Posgrado de la UAM; y por Fidel Rodríguez Batalla, director general de la FUAM.

Durante el tiempo de vigencia de este acuerdo, determinado por cuatro años, se llevarán a cabo tanto actividades formativas como de difusión y transferencia de conocimiento, colaborando en el diseño e impartición de actividades relacionadas con el área del Aula tales como la concesión de becas o ayudas al estudio, desarrollo de conferencias y seminarios y la realización de jornadas. Asimismo, a través del Aula, se formará a los profesionales para desempeñar óptimamente todas las tareas en esta materia, prestando especial atención a quienes las desarrollan dentro de los Registros.

Para el desarrollo y cumplimiento de los fines, el Aula será dirigida por Pedro Morón Bécquer, profesor titular del Departamento de Economía y Hacienda Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid.

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https://www.uam.es/UAM/registradores-16_5/1446781891709.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/registradores-16_5/1446781891709.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 16 May 2019 00:00:00 +0200
1446781863117 <![CDATA[Más de 1.600 personas descubren las diversas y complejas facetas de la astronomía y el trabajo científico en una jornada en la UAM]]> La cuarta edición de este evento, organizado por el equipo del Observatorio de Astronomía, cumplió con el doble objetivo de entretener al público asistente y acercar la ciencia a la sociedad, fomentando la curiosidad y las ganas de aprender 

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Más de 1.600 personas participaron en las IV Jornadas de Astronomía celebradas en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) el pasado 11 de mayo, un evento organizado por el Observatorio Astronómico de la UAM con el fin de acercar la astronomía a personas de todas las edades y dar a conocer el trabajo científico que se está desarrollando en este ámbito.

El equipo del Observatorio, compuesto por profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias, se mostró muy satisfecho con el resultado de la Jornada. “Hemos conseguido aportar nuestro granito de arena para acercar la ciencia en general, y la astronomía en particular, a la sociedad, y consideramos que eso es parte de nuestro trabajo: hacer que la ciencia sea accesible y que fomente la curiosidad, la capacidad crítica y las ganas de aprender de todo el mundo”, explica un portavoz.  

A lo largo de 12 horas –desde las 11 hasta las 23 horas–, las instalaciones de la Plaza Mayor de la UAM albergaron las distintas actividades simultáneas que se habían programado. Expertos procedentes de distintos puntos de España consiguieron con sus charlas transmitir algunos de los temas más complejos de la astronomía de forma que pudieran ser comprendidos y disfrutados por el público, lo que animó tanto a niños como a mayores a hacer decenas de preguntas en las propias charlas e incluso a acercarse a los ponentes a posteriori. Los más de 20 talleres propuestos tuvieron una gran acogida, especialmente aquellos destinados a los más pequeños, como el Paseo por el Sistema Solar, en el que los niños y niñas recorrieron la plaza, visitando los diferentes planetas y conociendo algunas de sus características mediante la actuación teatralizada de los monitores; y el Taller de la Carrera Espacial, que sorprendió a los participantes con el lanzamiento de cohetes de agua y les permitió construir los suyos propios.

Otras actividades permitieron conocer muchas y variadas facetas de la astronomía y el trabajo científico, como las visitas guiadas a la exposición Con A de Astrónomas; la exploración del cielo con ESASky de la Agencia Espacial Europea; la astrofotografía o el taller Astroaccesible, que acercó la astronomía a personas con discapacidad visual y permitió a los asistentes percibir el cielo con otros sentidos. 

“Para nosotros –explican desde el Observatorio– los dos principales objetivos de las Jornadas se han cumplido. Queríamos que la gente disfrutase y aprendiese; y eso es el público nos ha ido trasladando a lo largo de todo el día: que lo han pasado en grande y han descubierto cosas novedosas e interesantes. El trabajo de organización ha sido duro, pero el resultado compensa con creces. Así que ya estamos pensando en las V Jornadas de Astronomía en 2020”.

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https://www.uam.es/UAM/IV-Jornada-Astronomía-11_05/1446781863117.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/IV-Jornada-Astronomía-11_05/1446781863117.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 16 May 2019 00:00:00 +0200
1446781704154 <![CDATA[El catedrático de Matemática Aplicada de la UAM Enrique Zuazua recibe la cátedra Humboldt, el más alto galardón de investigación que se puede obtener en Alemania ]]> Como profesor Humboldt en la Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg, el matemático español asumirá una Cátedra diseñada para construir un puente entre la teoría y la práctica y así impulsar proyectos de investigación innovadores e interdisciplinares

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El Catedrático de Matemática Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Enrique Zuazua, ha obtenido una Cátedra Alexander von Humboldt, el galardón de investigación más alto que se puede obtener Alemania, dotado con 3,5 millones de Euros.

La ceremonia de aceptación del Premio tuvo lugar el pasado 9 de mayo en Berlín. Como profesor Humboldt en la Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg, Enrique Zuazua asumirá una Cátedra en ‘Matemáticas Aplicadas’, diseñada para construir un puente entre la teoría y la práctica y así impulsar proyectos de investigación innovadores e interdisciplinares.

Enrique Zuazua es líder mundial en el campo de las Matemáticas Aplicadas, con un interés particular en las Ecuaciones Diferenciales Parciales, la teoría de control y el análisis numérico, según la descripción que hace la institución de acogida esta cátedra.

Zuazua se doctoró en Matemáticas por la Universidad del País Vasco en 1987 y un año más tarde por la Universidad Pierre y Marie Curie de París (Francia). Catedrático de Matemática Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid desde el año 2001, durante el periodo 2008-2015 estuvo destinado en Ikerbasque - Fundación Vasca para la Ciencia, con el objeto de fundar el Centro BCAM-Basque Center for Applied Mathematics y dirigir el grupo de investigación Partial Differential Equations, Control and Numerics. El BCAM recibió la mención Severo Ochoa en 2014. El Profesor

Enrique Zuazua ha sido uno de los investigadores españoles que han recibido uno de los prestigiosos Advanced Grants que concede el European Research Council (ERC). Es miembro de la Academia Europea.

 

Información relacionada

 

 

 

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https://www.uam.es/UAM/Enrique-Zuazua-13_05/1446781704154.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Enrique-Zuazua-13_05/1446781704154.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 13 May 2019 00:00:00 +0200
1446781634315 <![CDATA[ALMA, un proyecto para prevenir el avance del Alzheimer ideado por estudiantes de Psicología de la UAM, se alza con el Primer Premio del Vodafone Campus Lab]]> Un equipo de emprendedores de la Facultad de Psicología de la UAM ha desarrollado una app multiplataforma denominada ALMA que permite a personas con Alzheimer y a sus familiares afrontar o prevenir los efectos de esta enfermedad. Gracias a su trabajo, han ganado el Reto Vodafone Campus Lab, una convocatoria en la que han participado más de 70 Universidades españolas, 23 equipos y cerca de 160 estudiantes.

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Un equipo de estudiantes de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) formado por Mar Fernández, Lorena Fernández, Celia López, Noelia Minaya, Cristina Rodríguez, Raúl Castañeda y Javier Delgado del Cerro (este último procedente de la Escuela Politécnica Superior) ha ganado el Primer Premio del Concurso Vodafone Campus Lab en la categoría de Responsabilidad Social Corporativa, dotado con 20.000 euros, para el desarrollo del proyecto ALMA. A través de una aplicación multiplataforma, ALMA permite a personas que padecen la enfermedad de Alzheimer y a sus familiares afrontar o prevenir los efectos de esta afección que, sólo en España, afecta a más de ocho millones de personas, directa e indirectamente.

Según sus desarrolladores, ALMA “facilita la vida de sus cuidadores, pues permite que estén en contacto en cada momento con el familiar o la persona afectada directamente por el Alzheimer, aliviando parte de la carga que experimentan”. Además, señalan, “ayuda al propio paciente a través de ejercicios de estimulación cognitiva durante las primeras fases para enlentecer el desarrollo de la enfermedad y es una asistente ideal para dirigir rutinas, proporcionar recomendaciones sobre la dieta y la realización de ejercicio físico”. Y, algo muy importante, ayuda a la investigación –clave en la lucha contra el Alzheimer– ya que recoge datos para seguir la evolución y curso de la enfermedad y de los tratamientos.

La iniciativa de los emprendedores de la UAM se impuso ante cuatro proyectos finalistas y después de seis meses de trabajo y esfuerzo. Durante ese tiempo, el equipo contó con la tutorización de los profesores Carmen Ximénez y Javier Revuelta y con la mentorización especializada en Emprendimiento en Modelos de Negocio y Pitch de Jorge Álvarez (director de UAM Emprende) y de César Rull (consultor, pitch coach y mentor para UAM Emprende).

El equipo recibió formación en Técnicas de Emprendimiento (Design Thinking y Lean Startup) superando las distintas fases del concurso hasta llegar a la gran final celebrada el pasado 24 de abril. Junto a la UAM, compitieron por el máximo reconocimiento las universidades de Alicante, Vigo y Granada.

Gracias a este premio, el equipo de la UAM recibirá 20.000 euros para el desarrollo del proyecto, tres meses de mentoring a cargo de profesionales de Vodafone y acceso directo a la lista de candidatos a empleados de esta compañía.

Más información

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https://www.uam.es/UAM/ALMA-10_5/1446781634315.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/ALMA-10_5/1446781634315.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 10 May 2019 00:00:00 +0200
1446781615941 <![CDATA[La UAM, punto de encuentro para abordar los retos del emprendimiento científico en España]]> La Facultad de Medicina acoge el V Congreso Nacional de Científicos Emprendedores, una iniciativa orientada a impulsar la creación de empresas de base científica y tecnológica y a reafirmar la idea de que “emprendimiento y la transferencia de tecnología es un elemento clave de generación de riqueza”. 

 

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La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha acogido los días 9 y 10 de mayo la quinta edición del Congreso Nacional de Científicos Emprendedores, un encuentro orientado a fomentar e impulsar el emprendimiento científico y a reafirmar la idea de que “emprendimiento y la transferencia de tecnología es un elemento clave de generación de riqueza”, explican sus promotores.

Con este objetivo, destacados científicos que han dado el salto al mundo empresarial han compartido con los asistentes sus experiencias personales: el camino recorrido, las dificultades, satisfacciones y resultados. También ha habido un espacio para el análisis de casos de éxito de startups científicas españolas.

La Secretaria de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades, Ángeles Heras; el director general de Innovación de la Comunidad de Madrid, Alejandro Arranz, , el vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología de la UAM, Javier Ortega, y el presidente de la Asociación Española de Emprendedores Científicos (AEEC), Manuel Pérez-Alonso, fueron los encargados de inaugurar las jornadas, que han reunido a más de un centenar de estudiantes, investigadores y emprendedores interesados en la creación y el crecimiento de nuevas empresas de base científica.

El vicerrector de Innovación de la UAM subrayó durante su intervención “la vocación emprendedora” de la institución y abundó en su objetivo de ser el hub de emprendimiento en Bio y Salud. Además, compartió su propia experiencia como emprendedor en TIC y presentó las recientes iniciativas puestas en marcha, en particular dentro del Programa de Fomento de la Transferencia y del Programa de Fomento Emprendimiento.

Durante las jornadas se ha abordado, a través de charlas, talleres y mesas redondas, los retos y las oportunidades de materializar un proyecto empresarial de estas características, así como las barreras que existen para hacerlo. En este sentido, los expertos coincidieron en que las instituciones deberían enfocar sus esfuerzos en crear el “ecosistema de emprendimiento”, que incluya una red de científicos con espíritu de emprender; red industrial y tejido social que estén dispuestos a realizar pruebas de concepto con la ciencia existente y una red de inversores para financiación. Algunos de los temas de debate han girado en torno a títulos como Dime qué tienes y te diré cómo empezar; Startup, emprendimiento e innovación o Cómo se cultiva el talento emprendedor en la ciencia

Jorge Álvarez, director de UAM Emprende, fue el encargado de moderar una de esas mesas, dedicada a analizar la situación del emprendimiento científico en España.

Álvarez destaca tres recomendaciones que se han dado a los científicos que quieren emprender. "Primer consejo: valida tu ciencia. En paralelo a tu investigación, comprueba continuamente las potenciales aplicaciones y a quién les podría interesar. Pero desde el punto de vista práctico, hablando con potenciales clientes y empresas que podrían integrarlo. Segundo consejo: rodéate de un Equipo que te ayude. Los científicos no podemos hacer todos los papeles. Tenemos que complementarnos con varios perfiles como comerciales, dirección, etc…. Es importante no estar solo. El científico no tiene por qué ser el Desarrollo de Negocio, se tarda más y no se llega. Tercer consejo: Crea redes, contactos con otras startups. Así puedes aprender de sus experiencias y animarte a emprender".

El director de la unidad de emprendimiento de la UAM también recordó las iniciativas que la universidad tiene para apoyar esta tarea. Desde el I Programa de Emprendimiento para Investigadores, que se puso en marcha el pasado 5 de abril, para el que se han seleccionado 10 Proyectos de Emprendimiento Científico –“en él estamos dando forma al modelo de negocio de las aplicaciones de su Conocimiento y validando su producto con agentes externos del tejido industrial y social”–; hasta unidades que pueden dar apoyo, como la FUAM y el Parque Científico de Madrid. También la directora de este último, Pilar Gil, participó en las jornadas, en las que resaltó la labor de “estar incubando a más de 100 empresas de base científica, proporcionando equipamiento y servicios científicos especializados en unas condiciones especiales que un emprendedor no puede obtener por sí mismo”.

El Congreso, cuyas ediciones pasadas se celebraron en Valencia, Granada y Barcelona, lo han organizado la Fundación Damián Rodríguez Olivares y la AEEC, con la colaboración de la Universidad Autónoma de Madrid, el Instituto Teófilo Hernando, el Parque Científico de Madrid y la Asociación para el Avance de la Ciencia (AEAC).

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https://www.uam.es/UAM/V-Congreso-Científicos-Emprendedores-09_05/1446781615941.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/V-Congreso-Científicos-Emprendedores-09_05/1446781615941.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 10 May 2019 00:00:00 +0200
1446781456697 <![CDATA[La UAM crea una Carta Marco para informar a los estudiantes sobre los servicios que presta la universidad y para mejorar la calidad en la gestión]]> El Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM) publicó el pasado 10 de abril la Resolución del Rector por la que se aprueba la Carta Marco de Servicios de la UAM para los Estudiantes. Este documento público sirve para informar de los servicios que la universidad presta a los ciudadanos y en ella se hace público su compromiso por incrementar la calidad en su gestión.

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A través de esta Carta, la universidad garantiza a los estudiantes el cumplimiento de estándares de calidad en la prestación de sus servicios y se compromete a incrementarlos paulatinamente, prevenir deficiencias, subsanar errores e implantar mejoras. Para ello, recoge indicadores que facilitan la obtención de datos sobre el cumplimiento de los compromisos adquiridos por la UAM, unos datos que se pueden consultar de forma permanente. Otra de sus principales ventajas es que condensa los servicios y trámites de índole administrativa que la UAM presta al colectivo de estudiantes, en un sentido amplio. Además de los estudiantes ya matriculados, tiene en cuenta a los futuros estudiantes que se encuentren en el proceso de decisión sobre en qué universidad realizar su carrera.

La redacción de este documento –un proyecto dirigido por Teodoro Conde Minaya, gerente de la UAM, y Carmen Pérez Carrasco, directora del Área de Planificación y Calidad de los Servicios de Gerencia, unidad encargada de la coordinación–, ha contado con la con la supervisión de los vicerrectores de Estudiantes y Empleabilidad, Investigación, Grado, Posgrado y Docencia, Innovación Educativa y Calidad y con la participación de Personal de Administración y Servicios (PAS) de distintos departamentos.

Gerencia llevará a cabo el seguimiento de los compromisos adquiridos y los resultados de su  cumplimiento se publicarán en el Portal de Transparencia de la UAM. Antes de que finalice el año, está prevista una certificación de la Carta Marco por una entidad certificadora de calidad.

Más información

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https://www.uam.es/UAM/CARTA-MARCO-8_5/1446781456697.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/CARTA-MARCO-8_5/1446781456697.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 8 May 2019 00:00:00 +0200
1446781417225 <![CDATA[Fallece el profesor Fernando Reinoso Suárez]]> Catedrático de Anatomía Humana y Neurociencia, y catedrático Emérito del Departamento de Anatomía, Histología y Neurociencia, el profesor Reinoso tuvo un papel decisivo en la puesta en marcha de la Facultad de Medicina de la UAM, donde, además, tuvo el honor de dictar la primera lección que se impartió.

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El profesor Fernando Reinoso Suarez falleció el pasado día 5 de mayo de 2019 a los 92 años de edad. La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) se une al dolor de la familia por la pérdida del profesor Reinoso, catedrático de Anatomía Humana y Neurociencia, y catedrático Emérito del Departamento de Anatomía, Histología y Neurociencia de la Facultad de Medicina de la UAM.

El profesor Reinoso tuvo un papel decisivo en la puesta en marcha de la Facultad de Medicina, cuando intervino como vicedecano en el diseño del exitoso plan de estudios en Medicina de la Facultad, donde, además, tuvo el honor de dictar la primera lección que se impartió. El profesor Reinoso fue el primer vicerrector de Investigación de la UAM –y de la Universidad española–, consiguiendo fomentar la investigación competitiva de calidad gracias a la creación del Servicio de Investigación. Fernando Reinoso también organizó las reuniones de Neurobiólogos Españoles, que se consolidarían con la creación de la Sociedad Española de Neurociencia, de la cual fue el primer Presidente Electo.

El Profesor Reinoso fue Académico de Número de la Real Academia Nacional de Medicina de España, posee la Encomienda y la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio, y es Doctor Honoris Causa por la Universidad de Valladolid, Universidad de Granada y Universidad Nacional de Educación a Distancia, así como profesor Ad Honorem de la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay). Le fueron concedidos los premios Santiago Ramón y Cajal del CSIC y Nacional de Investigación, el Premio Eugenio Rodríguez Pascual de Investigación Médica, el Premio Jaime I de Investigación Básica y la Medalla de la Universidad Autónoma de Madrid.

 

Información relacionada: La Universidad Autónoma de Madrid entrega la Medalla de la Universidad al profesor Fernando Reinoso y al ex rector de la UAM José M. Sanz

 

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https://www.uam.es/UAM/Fernando-Reinoso_Obituario_07_05/1446781417225.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Fernando-Reinoso_Obituario_07_05/1446781417225.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 7 May 2019 00:00:00 +0200
1446781285501 <![CDATA[La UAM suma tres nuevos MOOC relacionados con el Derecho, la Educación y la gestión de emociones a su oferta de cursos 'online' gratuitos ]]> Estos programas, diseñados para ayudar a mejorar tanto las competencias personales como las profesionales de las personas que los realizan, son una alternativa eficaz para quienes desean ampliar su formación sin asistir a clases presenciales

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La Universidad Autónoma de Madrid ofrece tres nuevos cursos online gratuitos, disponibles en la plataforma edX en formato instructor paced, esto es, en los que el equipo docente supervisa el curso. Los nuevos MOOC (Massive Open On Line Course) abordan diferentes áreas de conocimiento:

  • Introducción a la Regulación Emocional basada en Mindfulness. A través de la meditación te invitamos a explorar y a experimentar cómo traer la atención a las reacciones automáticas o los hábitos que están en la base de mucho estrés o sufrimiento emocional. Comenzó el 9 de abril y termina el 20 de mayo.
  • Soy docente, ¡qué miedo! Gestiona eficazmente tus emociones. Para aprender algunos conocimientos básicos sobre el "mundo afectivo" que ayudarán al alumno a entender mejor cómo funcionan sus emociones y sentimientos y los de los demás, con pautas y técnicas fáciles de poner en práctica, aplicadas a situaciones cotidianas del ámbito educativo. Comienza el 14 de mayo y termina el 24 de junio.
  • Introducción al Derecho en la vida cotidiana. El Derecho regula la convivencia del hombre en sociedad y donde hay sociedad, hay derecho (ubi societas, ibi ius). Esto hace que resulte esencial conocer algunas nociones básicas de esta materia. Comienza el 14 de mayo y termina el 1 de julio.

Los nuevos cursos se suman a otros tres que la UAM tiene actualmente a disposición de los estudiantes, que pueden cursarse en la modalidad “a tu propio ritmo" y estarán abiertos hasta finales de diciembre.

La UAM se incorporó en 2014 a la plataforma edX, fundada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard en 2012, a través de la cual se imparten estos cursos on line. En febrero de 2015 se impartieron los cuatro primeros MOOC ofrecidos por la UAM.

Germán Montoro, Delegado del Rector para Tecnologías de la Educación, valora positivamente esta herramienta, una alternativa eficaz para quienes desean ampliar su formación sin asistir a clases presenciales. “Estos cursos permiten abrir la universidad a todas las personas, independientemente de su edad, localización geográfica o disponibilidad horaria. Están pensados para ayudar a mejorar tanto las competencias personales como las profesionales de las personas que los realizan. Desde casa, a tu propio ritmo y en los momentos que tengas disponibles puedes recibir una docencia rigurosa, sencilla, y amena por parte de profesores de reconocido prestigio”.

Todos los cursos están impartidos por profesores de la Universidad Autónoma de Madrid, especialistas en cada una de las materias que se ofrecen, y son gratuitos, solo es necesario pagar una pequeña cantidad si se quiere obtener un certificado al completarlo. Además, según apunta Montoro, son cursos introductorios, para que pueda cursarlos cualquiera.

 

Más información sobre todos los cursos que se ofertan en su web

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https://www.uam.es/UAM/MOOC_06_05/1446781285501.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/MOOC_06_05/1446781285501.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 7 May 2019 00:00:00 +0200
1446781205324 <![CDATA[El profesor de la UAM José Alemán obtiene un proyecto de investigación ‘Proof of Concept’ del Consejo Europeo de Investigación (ERC)]]> El proyecto del director del Grupo de Investigación Froncat ha sido seleccionado en la última convocatoria de estas ayudas, cuyo objetivo es explorar el potencial social o comercial de los resultados de investigación financiados en convocatorias anteriores, en el marco del programa de investigación e innovación de la Unión Europea Horizonte 2020.

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José Alemán, profesor del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Ciencias de la UAM y director del Grupo de Investigación FRONCAT, recibirá una subvención del Consejo Europeo de Investigación (ERC) para desarrollar durante 18 meses la siguiente fase de su proyecto de investigación Unconventional Bifunctional Catalysis (UNBICAT), en el marco de la convocatoria Proof of Concept 2019.

El programa de proyectos Proof of Concept (PoC) tiene como objetivo brindar apoyo a los proyectos ya financiados por el ERC en alguna convocatoria anterior, para potenciar la explotación comercial de algunos de los desarrollos iniciales de los proyectos. Desde 2011, más de 900 investigadores han recibido una de estas subvenciones, dotadas con 150.000 euros cada una.

El proyecto de Alemán, denominado PhoMatFlow, desarrollará nuevos materiales fotocatalíticos que se incorporarán a sistema de química en flujo, y permitirán abaratar el coste de síntesis de distintos fármacos y productos sintéticos de alto interés.

Según establecen las bases de la convocatoria del Programa, la financiación se puede emplear para establecer la viabilidad del proyecto, reforzar aspectos técnicos, clarificar la posición de los derechos de propiedad intelectual, proporcionar apoyo presupuestario o cubrir los gastos iniciales para el establecimiento de una empresa. El objetivo es “reforzar la excelencia, el dinamismo y la creatividad de la investigación europea”.

En el proceso de evaluación se valoran los siguientes aspectos: la excelencia (potencial de innovación para su comercialización), el impacto que puede llegar a tener el proyecto en términos de beneficio económico y social, y la calidad y eficiencia de su implementación desde las perspectivas técnica y comercial.

En esta última convocatoria, el ERC ha premiado a 54 investigadores que desarrollan su actividad en 15 países. En España se han concedido cuatro de estos proyectos.

En una fase previa, el Consejo Europeo de Investigación concedió a José Alemán una ERC-Consolidator Grant (CoG), dotada con dos millones de euros por el proyecto UNBICAT.

La convocatoria de las ERC-Consolidator Grant –explica el investigador de la UAM–está dirigida a consolidar investigadores emergentes del campo, donde el currículum del investigador principal y el proyecto propuesto es evaluado minuciosamente por distintos evaluadores expertos en sus campos de conocimiento”.

El Consejo Europeo de Investigación fue creado por la UE en 2007 para apoyar la investigación de vanguardia, en la frontera del conocimiento, en todos los campos, en el marco del programa de investigación e innovación Horizonte 2020. Además, ayuda a Europa a mantener y atraer a los mejores investigadores de cualquier nacionalidad. Con estos objetivos, el ERC lanza con periodicidad anual, convocatorias de subvenciones a proyectos de investigación de distintos tipos: Starting Grant (StG), Consolidator Grant (CoG), Advanced Grant (AdG), Proof of Concept (PoC) y Synergy Grant (SyG). 

José Alemán (www.uam.es/jose.aleman) defendió su Tesis Doctoral en el año 2006 bajo la supervisión del profesor García Ruano en el campo de la síntesis asimétrica, realizando durante la misma una estancia predoctoral (2003) en el laboratorio del profesor Padwa (Emory University). Tras realizar una estancia posdoctoral con el profesor Jørgensen (2006-2008) en el campo de la organocatálisis, se incorporó al grupo de la profesora Navarro-Ranninger en el área de la bioinorgánica (2008-2009) y posteriormente como investigador Ramón y Cajal al departamento de Química Orgánica de la UAM (2010-2016). Su investigación se centra principalmente en la catálisis en síntesis orgánica. Es autor de 130 publicaciones científicas y ha sido galardonado con el premio Lilly al mejor alumno de doctorado (2005), premio a la mejor Tesis Doctoral de la UAM (2006), premio Sigma-Aldrich a jóvenes investigadores de la RSQE (2013) y premio Lilly a joven investigador (2015). Actualmente es profesor Contratado Doctor en la Universidad Autónoma de Madrid y está desarrollado un proyecto ERC-Consolidator grant en el campo de la catálisis, además de otros cuatro proyectos de ámbito local, nacional e internacional en el departamento de Química Orgánica de la UAM.

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https://www.uam.es/UAM/JOSÉ-ALEMÁN_ERC_3_04/1446781205324.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/JOSÉ-ALEMÁN_ERC_3_04/1446781205324.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 3 May 2019 00:00:00 +0200
1446781173922 <![CDATA[El Grado en Ingeniería Informática de la UAM recibe el sello EURO-INF®, que acredita la calidad de la docencia e investigación y la internacionalización ]]> Este certificado de excelencia europeo, que concede la EQANIE, supone además un reconocimiento a la adecuada orientación profesional que reciben los estudiantes que cursan este grado, uno de los cuatro que se imparten la Escuela Politécnica Superior

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El Grado en Ingeniería Informática (II), que se imparte en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid,  ha recibido hoy el sello de calidad EURO-INF®, certificado de excelencia europeo que otorga la European Quality Assurance Network for Informatics Education (EQANIE) y que reconoce y acredita la calidad de la docencia e investigación, la internacionalización y la adecuada orientación profesional a los estudiantes que cursan el grado. Este sello ha sido concedido para el periodo que va de 2018 a 2024.

Al otorgar un sello, el sistema EUR-INF® proporciona un conjunto de criterios para identificar en Europa e internacionalmente a profesiones relacionados con la Ingeniería Informática, que desarrollan un trabajo que afecta directamente a las vidas de las personas, con objeto de asegurar a la población que las decisiones que toman los profesionales y sus actuaciones se realizan según criterios éticos y sin riesgo y, por tanto, los graduados en estas disciplinas deben contar con unas competencias específicas.

El Grado en Ingeniería Informática es uno de los cuatro programas de Grado que se imparten en la Escuela Politécnica Superior de la UAM, junto con el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación; el doble Grado en Ingeniería Informática y Matemáticas, y el programa combinado en Ingeniería Informática y Telecomunicación. En este sentido, este sello afecta también al programa combinado, que dispone por tanto de los sellos EUR-ACE® y EUR-INF® y a la titulación de Ingeniería Informática del doble Grado en Ingeniería Informática y Matemáticas.

El objetivo del Grado es formar profesionales capaces de concebir, desarrollar y explotar redes, servicios, sistemas y aplicaciones informáticas, que realicen estas tareas o resuelvan los problemas asociados a ellas de manera correcta, cumpliendo las restricciones de coste, esfuerzo y tiempo de desarrollo requeridas.

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https://www.uam.es/UAM/EPS_Sello-de-Calidad-30_04/1446781173922.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/EPS_Sello-de-Calidad-30_04/1446781173922.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 30 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446781173134 <![CDATA[El profesor de Harvard y del MIT Emery Brown reflexiona en la UAM sobre el futuro de la anestesia y aboga por dosis más personalizadas y en menor cantidad]]> El anestesiólogo y neurocientífico estadounidense pronunció una conferencia en la Facultad de Medicina, invitado por la Cátedra de Neurociencia UAM-Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno

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El anestesiólogo y neurocientífico estadounidense Emery Brown, pionero en abordar la anestesia desde un nuevo enfoque basado en la intervención de la neurociencia, pronunció la semana pasada en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) la conferencia Descifrando la dinámica del cerebro inconsciente bajo anestesia general.

Profesor de anestesiología en la Universidad de Harvard, anestesiólogo en el Hospital General de Massachusetts y profesor de Ingeniería médica y neurociencia computacional en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), Brown estuvo en Madrid invitado por la Cátedra de Neurociencia UAM-Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno y reivindicó la importancia de hacer investigación en anestesiología. “En el mundo hay 250 millones de operaciones cada año. Es algo que afecta a mucha gente y yo creo que mejorar las técnicas de anestesia es mucho más fácil que encontrar un tratamiento para el alzhéimer".

Brown desarrolla su carrera profesional en tres áreas –la anestesiología, la neurociencia y la estadística–, que ha integrado en su novedoso enfoque. “Cuando se habla de anestesiología –explica Brown– se trata del uso de fármacos, pero estos tienen efecto en el cerebro. Entonces ¿por qué no usar la neurociencia para entender lo que está pasando?". Fue precisamente esta pregunta la que le llevó a investigar este camino, que comenzó con un gesto tan sencillo como meter en el quirófano una máquina de encefalogramas, lo que permite seguir la actividad cerebral del paciente durante todo el proceso.

Según explicó, uno de los primeros beneficios de usar la neurociencia es “hacer la anestesia más personalizada", pues se puede ver el efecto del fármaco "y puedes decidir en tiempo real cómo ajustar la dosis". "La mayor parte de las veces es bajándola  –señala–, porque estamos dando demasiado a los pacientes, mucho más de lo que necesitan para estar anestesiados". "Intentar conseguir el estado adecuado con la menor cantidad de anestesia posible debe ser uno de nuestros objetivos".

En una entrevista concedida con motivo de su estancia en Madrid, el científico también desmintió algunos de los errores más habituales en torno a la anestesia. Por ejemplo, aseguró que “no es estar dormido, es un estado de coma" reversible con cuatro características: control del dolor, inconsciencia, inmovilidad y amnesia.

La Cátedra de Neurociencia UAM-Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno tiene como objetivo principal el fomento de la docencia, la investigación y la difusión de los conocimientos en Neurociencia, particularmente en lo referente a la comprensión del sistema nervioso humano y de las enfermedades que lo afectan.

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https://www.uam.es/UAM/EMERY-BROWN_Fundación-Tatiana-Pérez-de-Guzmán-el-Bueno-24_04/1446781173134.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/EMERY-BROWN_Fundación-Tatiana-Pérez-de-Guzmán-el-Bueno-24_04/1446781173134.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 30 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446781031262 <![CDATA[La UAM celebra una jornada sobre innovaciones en la sostenibilidad ambiental]]> El vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología, Javier Ortega, y el director de la Unidad de Innovación de la UAM, José Luis Pau, destacaron el interés de este encuentro, que se enmarca dentro del proyecto InnoUAM_Talks, en el que los participantes han abordado aspectos relacionados con la agricultura sostenible y la conservación de la biodiversidad y del medio natural

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La Universidad Autónoma de Madrid​ ha organizado un evento en el que investigadores de la Universidad y representantes de empresas del sector han dado a conocer sus avances para una agricultura sostenible, conservación de la biodiversidad y del medio natural.

Las capacidades científicas de la Universidad en este campo han sido presentadas, a través de breves ponencias de cinco minutos, por los profesores de la facultad de Ciencias de la UAM, Juan Traba, Manuel Morales, Ildefonso Bonilla, Enrique Eymar y Juan José Lucena. De esta manera se han dado a conocer sus distintas líneas de investigación sobre los diferentes usos de fertilizantes y su efecto en los cultivos, desde el punto de vista químico medioambiental y los usos de los pesticidas sobre la biodiversidad, entre otros.

Además, han participado, por parte del tejido empresarial, Xana Belastegui, Chief Business Officer de Iden Biotechnology; Eduardo Quemada, director general de PlantResponse Biotech; Estanislao Martínez, presidente de AGQ Labs; Luis Salido, director técnico I+D+i de Herogra Especiales; Javier Brañas, director I+D de Fertiberia y Miguel Ángel Naranjo, coordinador científico del departamento de I+D de Fertinagro Biotech, quienes han expuesto los diferentes retos y realidades de la agrobiotecnología del futuro y han reafirmado la necesidad de la colaboración basada en el conocimiento.

Bajo el nombre de InnoUAM_Sostenibilidad Ambiental, el encuentro ha reunido a más de 30 personas y ha sido inaugurado por Javier Ortega, vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología; José Luis Pau, director de la Unidad de Innovación de la UAM, e Iván Manzanares, director técnico del Centro de Apoyo a la Innovación y Transferencia de Conocimiento (CAITEC), quienes han destacado la relevancia de estas jornadas, organizadas por la Universidad Autónoma de Madrid en materia de innovación conocidas como InnoUAM_Talks, con las que se busca potenciar colaboraciones público-privadas en sectores clave de la economía.

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https://www.uam.es/UAM/InnoUAM_Sostenibilidad-Ambiental-26_04/1446781031262.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/InnoUAM_Sostenibilidad-Ambiental-26_04/1446781031262.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 26 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780976027 <![CDATA[El escritor Gustavo Martín Garzo analiza la estrecha relación entre psicología y literatura en los Diálogos con la Cultura de la UAM]]> La sexta edición del programa Diálogos con la Cultura de la UAM tuvo como protagonista al novelista y psicólogo vallisoletano, que analizó a través del cuento La Puerta en el Muro –del escritor inglés Herbert George Wells– la dualidad entre lo que existe y lo que no existe en la realidad, la dicotomía personal entre lo que somos en apariencia y lo que radica en lo más profundo de nuestro ser.

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El Salón de actos de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) acogió el diálogo entre el escritor Gustavo Martín Garzo y la vicedecana de Estudiantes, Mediación y Participación de la Facultad de Psicología, Marta Morgade, en un acto en el que también intervinieron Jorge Amich, del Aula de Teatro UAM y José Luis Carles, del Espacio de Creación e Investigación Sonora (ECIS-CISPM). A través del concepto de dualidad entre la realidad y otros mundos en la que se basa la obra de HG Wells La puerta en el muro: las cosas que nunca existieron, el novelista fue desgranando vivencias propias y reflexiones sobre los vínculos entre psicología y literatura que compartió con el público asistente. “Un libro es una puerta que, cuando la abro, no sé a dónde me va a llevar”, argumentó en relación al título de este encuentro. “Cuando lees, habitas un lugar desconocido. Por eso leer es arriesgado, porque no sabes nunca qué te vas a encontrar”, precisó.

En su última novela publicada La rama que no existe (Destino, 2019), título que alude a un verso de Pablo Neruda, Gustavo Martín Garzo desarrolla esos mundos desconocidos a través de uno de sus personajes principales, un pintor “que se cansa de pintar porque deja de ver”. “Más allá de la vida aparente hay una vida oculta de la que no sabemos nada. Yo suelo preguntar: ¿dónde estamos más: en lo que callamos o en lo que decimos?” “En el territorio de lo oculto es donde estamos de verdad, porque ahí están nuestros deseos, nuestros anhelos, sueños, lo inconfesable… Explorar ese territorio es la misión de la literatura”, detalla.

Gustavo Martín Garzo es Licenciado en Filosofía y Letras, psicólogo de profesión y uno de los autores más reconocidos de la narrativa española por su realismo de tintes mágicos y por su poder para hacer reflexionar al lector. Colaborador habitual de medios de comunicación como El País y ABC, es autor de obras como El lenguaje de las fuentes (1993, Premio Nacional de Narrativa), Marea oculta (1993, Premio Miguel Delibes), El pequeño heredero (1997), Las historias de Marta y Fernando (1999, Premio Nadal), El jardín dorado (2008), Y que se duerma el mar (2012) o La puerta de los pájaros (2014). También ha recibido el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil por Tres cuentos de hadas.

Esta edición contó con una lectura teatralizada de la más reciente obra del Martín Garzo a cargo del Aula de Teatro UAM y con la colaboración del Espacio de Creación e Investigación Sonora (ECIS-CISPM).

Diálogos con la Cultura, iniciativa de la Oficina de Actividades Culturales, tiene como objetivo propiciar, desde diferentes ópticas del conocimiento, el espíritu crítico, el debate, la tolerancia y la capacidad de escucha entorno a figuras representativas de la sociedad y el mundo actual.

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https://www.uam.es/UAM/DIALOGO-GARZO-25_4/1446780976027.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/DIALOGO-GARZO-25_4/1446780976027.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 25 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780949725 <![CDATA[La UAM presenta un libro sobre la narrativa de Espido Freire, centrado en su particular concepción del universo femenino y del mal]]> En uno de los actos centrales del programa con el que la Universidad Autónoma conmemora el Día del Libro, el autor del ensayo conversó con la autora de ‘Melocotones Helados’, quien adelantó que su próxima obra se titulará 'Elogio a la melancolía'. 

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El espacio UNE (Unión de Editoriales Universitarias) de la Librería del BOE en Madrid acogió ayer la presentación del libro Universo femenino y mal. Estudio crítico de la narrativa de Espido Freire, un ensayo del escritor Samuel Rodríguez publicado por la editorial de la Universidad Autónoma de Madrid. El acto, que forma parte de las actividades que la UAM ha programado durante todo el mes de abril para conmemorar el Día del Libro, transcurrió en forma de diálogo informal entre el autor y la escritora vasca. En la conversación también participaron la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura de la UAM, Margarita Alfaro, y José Luis Mora García, profesor emérito de la UAM y coordinador responsable del grupo de investigación Historia del Pensamiento español e iberoamericano/UAM.

El autor del libro explicó que su ensayo parte de la articulación de la obra de Espido Freire en torno al mal y de la forma en que nos sumerge en un universo catalizador de esa faceta del ser humano. “El mal –explica Rodríguez–es un concepto profundamente amplio y polisémico y la violencia puede ser una de sus consecuencias inmediatas. Sin embargo, solemos valorar a menudo tanto el mal como la violencia desde su apariencia externa y desde la alteridad. El mal son los otros, la violencia es ostensible. Por el contrario, la obra de Espido Freire remite al mal oculto en todos y todas, donde subyace sutilmente una violencia ejercida a menudo mediante vías opresivas simbólicas, invisibles incluso para los propios personajes, especialmente los femeninos”.

A su juicio, lo que Espido Freire pretende “al igual que yo a través de este ensayo, es romper el refugio seguro que a todos nosotros, los que no nos apartamos demasiado de una supuesta “normalidad”, los que no apuñalamos, ni envenenamos, nos permite creer que el mal es abstracto y ajeno. En definitiva, se trata de devolver nuestro monstruo proyectado en el espejo al sujeto en él reflejado”.

El libro que se presentó ayer surgió a partir de una revisión de la disertación doctoral del autor. Éste ha concebido la obra como “una sonata con dos partes muy diferenciadas pero que se entrelazan entre sí” y que le han permitido construir un aparato crítico en torno del mal y de los caracteres femeninos. En este sentido, la primera parte es más teórica, mientras que la segunda se adentra en cada uno de los personajes femeninos de las novelas de Espido Freire y los recursos narrativos utilizados para perfilar ese universo. “Las personas necesitamos proyectar nuestro propio mal en los demás. De ahí parte la xenofobia, la homofobia o la misoginia, sentimientos irracionales contra el otro. Es precisamente la falta de justicia lo que lleva a los personajes femeninos de Espido Freire a buscar la reparación por sí mismos. Sin embargo, el castigo puede representar no tanto un instrumento de justicia, sino de venganza. Esto lo vemos en la desmesura de los crímenes imaginados y/o ejecutados en sus textos. Establezco una tipología flexible de cuatro tipos de personajes femeninos espidianos: mujer pseudofatal, frágil, malvada y víctima-verdugo.

El análisis de la obra de la autora de Melocotones Helados ha llevado a Rodríguez a la convicción de que ésta tiene mucho en común con la reivindicación de la mujer en la sociedad actual. “Se trate a las mujeres como a individuos multidimensionales, con sus aristas y contradicciones, y no como a miembros de un grupo en abstracto. Tal y como señala Margaret Atwood, si se inventa un personaje femenino por qué no poder describirlo como alguien capaz de sentir todas las emociones del ser humano –odio, envidia, rencor, codicia, ira y miedo, y también amor, piedad, tolerancia y alegría–, sin tener que presentarla como un monstruo, una rareza o un mal ejemplo. De hecho, las mujeres, al margen de arquetipos estéticos, pueden ser malvadas, profundamente crueles, arteras, difamadoras, mentirosas y asesinas... exactamente como los hombres. Y es que si algo nos une, a mujeres y hombres, es el mal.

Por su parte, Espido Freire apuntó que, debido a circunstancias personales recientes, también ha evolucionado en su forma de entender el mal y en la necesidad de plasmarlo en sus personajes. También afirmó que está evolucionando ahora a otras sensaciones, como la melancolía. De hecho, anunció que su próxima obra de prevista aparición en otoño se titula Elogio a la melancolía.

A lo largo de la conversación, los dos autores revelaron varios puntos de encuentro, como su formación musical y la experiencia de “empezar de la nada”. Según explicaron, ninguno de los dos tenía vínculos familiares anteriores con el mundo al que se dedican actualmente y pertenecen a una primera generación con grado universitario donde la educación no sólo era una inversión, sino también una forma de salir del espacio en el que se encontraban o del destino que podría esperarles.

Samuel Rodríguez (Plasencia, 1987) es doctor en Literatura Hispánica por la Université Paris-Sorbonne y desde 2017 imparte clases de Literatura y Lengua Española en la Université Clermont Auvergne. Es autor de unas 40 publicaciones (la mayoría sobre narrativa y teatro –musical– contemporáneos) en libros y revistas internacionales. En la actualidad investiga sobre la melancolía y la depresión en la literatura contemporánea.

Espido Freire (Bilbao, 1974) es una de las voces narrativas más consolidadas de la literatura española. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Deusto, recibió el Premio Planeta por la novela Melocotones helados, que la convirtió con 25 años en la escritora más joven en obtener este prestigioso galardón. Ha publicado varias novelas y ha abordado otros géneros como la poesía, el ensayo y el cuento, su género predilecto. Además, es colaboradora habitual en prensa, radio y televisión y ha trabajado como traductora literaria.

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https://www.uam.es/UAM/LIBRO-NARRATIVA-ESPIDO-FREIRE-24_04/1446780949725.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/LIBRO-NARRATIVA-ESPIDO-FREIRE-24_04/1446780949725.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 25 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780886182 <![CDATA[La UAM concluye la primera edición del Máster en Transformación y Consultoría de Negocio en colaboración con Accenture]]> A través de este título propio, "un claro ejemplo de oferta académica innovadora”, según palabras del rector Rafael Garesse, los estudiantes han adquirido las competencias y conocimientos necesarios para una profesión que se encuentra en constante cambio 

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La Universidad Autónoma de Madrid ha concluido la primera edición del Máster en Transformación y Consultoría de Negocio, un programa creado con la colaboración de Accenture y diseñado con el objetivo de formar profesionales que quieran comenzar su carrera profesional en el mundo de la consultoría.

El acto ha tenido lugar en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM y ha sido presidido por el rector de la Universidad Autónoma de Madrid, Rafael Garesse; el presidente de Accenture España, Portugal e Israel, Juan Pedro Moreno; la vicerrectora de Estudios de Posgrado, Mª Teresa Parra; la decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM, Mª Isabel Heredero, y el director general de la Fundación de la UAM, Fidel Rodríguez Batalla, quienes han entregado los diplomas y felicitado a los estudiantes por los resultados obtenidos.

El rector de la UAM ha destacado “el compromiso de nuestra institución con la empleabilidad de los estudiantes y la apuesta por ofrecer una oferta de posgrado acorde con los tiempos y demandas de la sociedad actual. En este sentido, el Máster en Transformación y Consultoría de Negocio es un claro ejemplo de oferta académica innovadora.”

Por su parte, Juan Pedro Moreno ha resaltado que “en Accenture llevamos ya varios años trabajando para acercar el mundo académico y las necesidades de las empresas, a través de la capacitación y formación de nuestro propio talento. Una vez realizado el máster, los 20 alumnos de la primera edición han realizado prácticas con nosotros durante los seis meses que ha durado el máster y vamos a contratar al 100% de los estudiantes”.

A través de este título propio de la UAM, los estudiantes han adquirido las competencias y conocimientos necesarios para una profesión que se encuentra en constante cambio como consecuencia de la transformación digital y la disrupción tecnológica, al tratarse de un programa hecho a la medida de las necesidades actuales y futuras del sector de la consultoría.

Características del máster

El Máster en Transformación y Consultoría de Negocio está dirigido a graduados de STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) y ADE, Economía o similares y compagina formación presencial en la UAM con prácticas remuneradas en Accenture. Además, al término del programa, al menos el 50% de los estudiantes tienen la posibilidad de ser contratados y de recibir una ayuda económica. En esta primera edición, este premio ha sido otorgado al 100% de los estudiantes.

Este máster se enmarca dentro del ‘Plan Progresando UAM en Accenture’, un programa con el que se busca dar respuesta a las demandas de personal cualificado en materia de consultoría en la compañía, así como facilitar la incorporación de talento a la misma y fomentar la empleabilidad de jóvenes egresados de la Universidad.

Actualmente se encuentra abierta la II y III edición.

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https://www.uam.es/UAM/MASTER-UAM-ACCENTURE-24_04/1446780886182.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/MASTER-UAM-ACCENTURE-24_04/1446780886182.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 24 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780629584 <![CDATA[El rector Rafael Garesse y cinco profesionales de centros vinculados a la UAM, galardonados con la Cruz de Honor de Oro de la sanidad madrileña ]]> El rector de la Universidad Autónoma de Madrid ha sido reconocido, por su compromiso en la investigación de las enfermedades poco frecuentes, con una de las 31 Distinciones Honoríficas de la Comunidad de Madrid, en una ceremonia que contó con la presencia del decano de la Facultad de Medicina de la UAM, Juan Antonio Vargas, y en la que también se ha premiado a Exuperio Díez Tejedor, Miguel Yebra Bango, Carmen Suárez, Jerónimo Farré y Antonio López Farré, de los Hospitales Universitarios La Paz, Puerta de Hierro, La Princesa y Fundación Jiménez Díaz.

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El rector Rafael Garesse, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular en la Facultad de Medicina de la UAM, ha sido galardonado con una Cruz de Honor de Oro de la sanidad madrileña, que otorga la Comunidad de Madrid, “por su trayectoria y compromiso con la docencia y la investigación de las enfermedades poco frecuentes”. Su grupo de investigación pertenece al Ciber de Enfermedades Raras del Instituto de Salud Carlos III (Ciberer) y al Instituto de Investigación Sanitaria 12 de Octubre (i+12).

El rector recibió esta distinción en la ceremonia de entrega de las Distinciones Honoríficas de la Sanidad Madrileña, que reconocen la labor de profesionales y entidades de diferentes ámbitos, asistenciales o no, del sector público y el privado, por su notable aportación a la sanidad de la Comunidad, en áreas como la investigación, la gestión hospitalaria, la docencia y la humanización de la sanidad. Este año se han entregado 31 distinciones, correspondientes a la edición de este año y el anterior, que se clasifican en cinco categorías: Gran Cruz (1), Cruz de Honor de Oro (14), Cruces de Honor de Plata (5), Placa de Oro (6) y Placa de Plata (5).

También han sido galardonados con la Cruz de Honor de Oro otros cinco profesionales vinculados a la UAM. En concreto, el jefe de Neurología del Hospital Universitario La Paz, Exuperio Díez Tejedor, por su brillante trayectoria profesional y compromiso con la investigación de las enfermedades neurológicas, además de su labor impulsora del Plan Ictus de la Comunidad de Madrid; y Miguel Yebra Bango, jefe de Sección de Medicina Interna en el Hospital Universitario Puerta de Hierro desde 1991, responsable de la Unidad de Enfermedades Autoinmunes Sistemáticas y jefe de estudios y presidente de la Comisión de Docencia del Hospital y profesor asociado de Medicina en la UAM, por su compromiso en la atención a los pacientes y a la formación de nuevos profesionales.

Asimismo, se ha reconocido la labor de Carmen Suárez Fernández, jefe de Servicio de Medicina Interna del Hospital Universitario de La Princesa, responsable de la Unidad de Hipertensión Arterial y Riesgo Vascular, coordinadora de la Unidad de Innovación del hospital, profesora titular y vicedecana de Docencia Clínica de la Facultad de Medicina de la UAM, por su brillante trayectoria profesional y compromiso con la investigación clínica; así como de ​Jerónimo Farré Muncharaz, cardiólogo, subdirector docente del Hospital Fundación Jiménez Díaz y profesor titular de la Facultad de Medicina de la UAM, quien ha recibido la distinción por su compromiso y dedicación al avance de la Cardiología y a la mejora de la calidad de vida de los pacientes. Antonio López Farré, doctor en Biología, especialidad de Bioquímica y Biología Molecular por la UAM, profesor de la Facultad de Medicina de la UCM, por su brillante trayectoria en el campo de la investigación científica y por el desarrollo del Proyecto GenObIA para la predicción de la obesidad y sus patologías asociadas, también ha sido distinguido con este galardón.

Por otro lado, la Gran Cruz, de la que solo se otorga una en cada edición, ha recaído este año en Paloma Jara Vega, doctora en Medicina y especialista en Pediatría y en Patología Digestiva. Desde el Hospital Universitario La Paz, coordina la red europea de trasplantes pediátricos Transplantchild, única red sanitaria europea coordinada desde un hospital español.

La entrega de las distinciones se celebró ayer en la Real Casa de Correos, sede del Gobierno regional, en un acto en el que el presidente en funciones de la Comunidad de Madrid, Pedro Rollán, señaló que estas condecoraciones premian “a verdaderos ejemplos de profesionalidad que con su compromiso diario promueven una sociedad más digna y humana”. Según destacó, la suma de estas contribuciones en la investigación, la docencia, la gestión hospitalaria o la humanización “nos llena de confianza ante los retos que nos aguardan para impulsar la sanidad del siglo XXI que todos queremos”.

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https://www.uam.es/UAM/CRUZ-DE-ORO-SANIDAD-MADRILEÑA-11_04/1446780629584.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/CRUZ-DE-ORO-SANIDAD-MADRILEÑA-11_04/1446780629584.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 12 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780475029 <![CDATA[Celebración del Día del libro 2019 en la UAM: Luis Alberto de Cuenca y Rafael Morales conversan sobre poesía y entregan los premios de los concursos literarios]]> Enmarcado en la celebración del 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Madrid, el coloquio con el poeta madrileño era el acto central del amplio programa de actividades que la institución ha programado a lo largo del mes de abril con motivo de esta fecha 

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Con motivo del Día del libro en la UAM hoy se ha celebrado en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) el Diálogo Poesía española actual entre Luis Alberto de Cuenca y Rafael Morales. Enmarcado en el 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Madrid, en el acto se entregaron los premios de los concursos de Cuento, Poesía y Teatro breve, y los dos específicos UAM50, en su segunda edición, de Microrrelato y Humor gráfico.

La vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, presentó a Luis Alberto de Cuenca, AlumniUAM de la primera promoción, como un “poeta y humanista contemporáneo”. Rafael Morales es profesor de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM y amigo de Cuenca desde la adolescencia. La vicerrectora aludió al lema UAM50 haciendo futuro, pero también a “haciendo cultura” como un elemento central en la agenda 2030 que favorece la inclusión.

Rafael Morales dirigió el Diálogo en torno a la obra del poeta desde hace más de 50 años, y solicitándole la lectura de varios poemas, entre ellos: La chica de las mil caras. Acreditándole como “un poeta del amor que ha incorporado un lenguaje culto, un gran mérito avalado por la crítica”, destacando su vena satírica y humorística y también sus poemas graves, momento en que Cuenca recitó de memoria el poema Volveremos a vernos. Para finalizar, Luis Alberto de Cuenca dio lectura a una serie de sus Haikus heterodoxos, versos de tradición japonesa sin rima de 5, 7 y 5 sílabas, entre ellos el más famoso, Contigo: viajar a Marte o al cuarto de la plancha, pero contigo.

A continuación se hizo entrega de los premios de los concursos.

 

XXVIII Concurso de Cuento

Primer premio, dotado con 600 euros, al cuento:

El don de la vacuidad de María Sáez Menéndez

Segundo premio, dotado con 400 euros, al cuento:

El Barco Esmeralda de Carlos Javier Avilés López

Accésit dotado con 100 euros, a cada uno de los cuentos:

El primer mueble de la casa de Santiago Jiménez de Ory

Qué va a ser eso un melocotonero de Diego Soler Polo

Los okupas de Marina Alexander Adarraga

El jurado ha seleccionado para publicar los siguientes cuentos:

La vida es una burla delicada de Álvaro Díaz Ventas

Autopsia de un texto del XIII de Elia Saneleuterio Temporal

The Wonderful Wizard of Oz de Claudia Sofía Benito Temprano

El punto nemo (o Dos solitarios) de Alma López Patiño

El salto de Ana García de Leaniz Cabrera

XIX Concurso de Poesía

Primer premio, dotado con 600 euros, para la obra:

Las nubes contra el Monserrate de Carlos Javier Avilés López

Accésit, dotado con 300 euros, para la obra:

Formas de matar una ausencia de Paula Arribas Cintrón

El jurado ha seleccionado para publicar las siguientes obras:

La polifonía del silencio de Leonardo José Gómez Gómez

Dorado y violeta de Laura López Gómez

Grietas de Álvaro Díaz Ventas

Eureka Marticiano de Milagros Burgos Fogliato

Pecados capitales de Verónica Aranda Casado

Haikus de ida y vuelta de Ana Ruth Estebas Bartolomé

 

V Concurso de Teatro breve

Primer premio, dotado con 600 euros, para la obra:

Tres tardes de autobús de Rodrigo Bravo Díaz

Segundo premio, dotado con 300 euros, para la obra:

Plantas de plástico de Roberto Téllez Domínguez

El jurado ha seleccionado para publicar las obras:

Sinvivir de Edgardo Luis Galetti Torti

Vulnerabilidad de Leonardo José Gómez Gómez

 

II Concurso de Microrrelato

Primer premio, dotado con 1.000 euros, para la obra:

Albatros de Santiago Jiménez de Ory

Accésit, dotado con 500 euros, a cada una de las viñetas:

El intercambio de Paloma Martín-Esperanza Montilla

Diapositivas de Anaïs Egea Albero

El jurado ha seleccionado para publicar las obras:

El viejo de Alberto Ferrera Lagoa

Detalles de Francisco Javier Chavero Carrasco

El fin del camino de Llorenç Espinosa Portalés

La conjugación de Lidia Rodríguez Miguel

II Concurso de Humor gráfico

Primer premio, dotado con 1.000 euros, para la obra:

Porque lo pone aquí de Alicia Ann Munté Kinsella

Accésit, dotado con 500 euros, a cada una de las viñetas:

Humor Gráfico de Sastre46, viñeta nº 3 de Julián Sánchez Sastre

Nietzsche, Freud y Marx de camino a la universidad de Guillermina Belavi

 

Para finalizar el acto, el Grupo de cuerda de la Orquesta y Coro de la UAM interpretó obras de W.A. Mózart, Ramin Djawadi y Leroy Anderson.

 

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https://www.uam.es/UAM/DÍA-DEL-LIBRO-2019_LUIS-ALBERTO-DE-CUENCA-10_04/1446780475029.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/DÍA-DEL-LIBRO-2019_LUIS-ALBERTO-DE-CUENCA-10_04/1446780475029.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 10 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780408587 <![CDATA[El prestigioso publicista Gerry Roberts inaugura en la UAM una muestra de su obra pictórica bajo el título ‘Diálogos con la geometría’]]> La colección se puede visitar en la Sala de Exposiciones de la Plaza Mayor de la UAM hasta el próximo 29 de abril y en ella se exhiben 30 magníficas creaciones personales de Roberts que, a modo de visuales juegos geométricos, demuestran su dominio en formatos como el acrílico sobre lienzo, tintas, acuarela, gouache, pastel y lapicero de carbón sobre papel artesanal.

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Gerry Roberts, reconocido director creativo y artístico de campañas publicitarias de firmas como Museo Thyssen-Bornemisza, Revlon o Winston, inauguró el pasado 9 de abril –coincidiendo con la fecha de su cumpleaños– la exposición de pintura Diálogos con la geometría en la Sala de Exposiciones de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

El acto, que contó con la presencia del rector Rafael Garesse, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, y el comisario de la muestra, José Antonio Sebastián, se desarrolló en el marco de los Actos Commemorativos por el Día del Libro 2019 organizados por la Oficina de Actividades Culturales que durante todo este mes celebra la UAM. También acompañaron a Roberts en la inauguración su esposa, Asunción González, colegas de profesión, compañeros y amigos, así como miembros de la comunidad universitaria.

Diálogos con la geometría permite ver hasta el próximo 29 de abril una muestra representativa de la obra pictórica de Roberts, realizada a entre los años 2009 y 2010 y procedente de sus archivos personales, así como de colecciones francesas. Se trata de una treintena de cuadros realizados con diferentes técnicas que van desde el acrílico sobre lienzo, tintas, acuarela, gouache, pastel y lapicero de carbón sobre papel artesanal y que componen fantásticos juegos visuales. “Cada pintura reproduce parte de su vocabulario y mundo privado a través de las líneas más o menos gruesas resueltas con trazo firme y depurada técnica, las formas geométricas ensambladas y dispersas, las figuraciones próximas, o no, a lo evidente y los colores variados, incluso, en intensidad, que van de los leves tornasoles a las manchas más amplias y profundas en estado puro sobre las inmaculadas y luminosas superficies”, explica el comisario de la exposición.

Esta representación de la faceta más desconocida de Roberts, tiene por otra parte un especial significado. “Gerry, en esos años, sufre una inflexión en su línea vital y padece una enfermedad que le lleva a tomar una decisión clara: Tengo que salir de este momento. Es una persona muy vital y decide retomar todos los bocetos y esquemas que tenía resueltos de su época de estudiante en la escuela de Bellas Artes de Adelaida, en el sur de Australia”, detalló José Sebastián en la presentación. “Lo que vemos en esta sala, esta expresión geométrica, fue el arte en boga, la línea en la que se canalizó la expresión artística a mediados del siglo pasado y hasta los años 70: la abstracción geométrica, el arte óptico, el arte cinético y computacional y que ahora es de máxima actualidad en todo el mundo”, precisa.

Diálogos con la geometría se puede visitar de lunes a viernes en la Sala de Exposiciones del Campus de Cantoblanco ubicada en la planta 1, Isla E, de la Plaza Mayor.

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https://www.uam.es/UAM/GERRY-ROBERTS-10_4/1446780408587.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/GERRY-ROBERTS-10_4/1446780408587.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 10 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780341401 <![CDATA[El MIAS se integra en la Red NetIAS que reúne a los 24 Institutos de Estudios Avanzados más prestigiosos de Europa]]> El MIAS (Madrid Institute for Advanced Study) ha pasado a formar parte de la Red Europea de Institutos para Estudios Avanzados (NetIAS) a la que actualmente pertenecen 24 institutos y que alberga a más de 500 investigadores por año académico completo. 

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La adhesión del MIAS a esta prestigiosa red, que tiene como objetivo crear comunidades de aprendizaje multidisciplinares e internacionales, se aprobó por unanimidad en la Conferencia Anual de la Red NetIAS 2019, que tuvo lugar los pasados días 3 y 4 de abril en la Aarhus University.

Además del MIAS, esta alianza está formada por Institutos de Estudios Avanzados (IAS, por sus siglas en inglés) de gran prestigio en Europa, como el NIAS (Amsterdam), el Wissenschaftskolleg de Berlín, el CRASSH en Cambridge University y el SCAS en Uppsala que, entre otros fines, trabajan para estimular el diálogo sobre las prácticas y las posibles formas de cooperación entre ellos.

Con la vocación de convertirse en uno de los IAS más atractivos de Europa, representantes del MIAS habían participado previamente desde 2016 como observadores de las reuniones semestrales de NetIAS y en enero de 2019 solicitaron oficialmente formar parte de la red.

El director del MIAS, Antonio Álvarez-Ossorio, ha agradecido el impulso a la candidatura por parte del Rector y del equipo de gobierno de la universidad. “El objetivo del MIAS consiste en ser una plataforma para reforzar la internacionalización de la investigación en ciencias sociales y jurídicas, y en humanidades. El ingreso en NetIAS ha sido posible por el pleno respaldo del Rector y del equipo de gobierno de la universidad, y la intensa colaboración con la Casa de Velázquez como institución cofundadora. Este logro es el resultado del trabajo en equipo y deseo agradecer expresamente la labor desarrollada por el equipo de dirección del Instituto y por los fellows, así como la cooperación esencial del Vicerrectorado de Investigación y de las Facultades. En todo caso, los protagonistas de este nuevo paso son los investigadores e investigadoras del MIAS, que con su actividad hacen realidad los objetivos estratégicos que motivaron la creación del Instituto”.

El Madrid Institute for Advanced Study es el primer Instituto de Estudios Avanzados de la Península Ibérica y del área hispano-americana, siguiendo el modelo de Institute for Advanced Study de Princeton. Fundado por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y la Casa de Velázquez en 2016, tiene como principal objetivo reforzar e internacionalizar la investigación, especialmente en el ámbito de las Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas mediante una política de invitación de investigadores de alto nivel.

A través de las diferentes convocatorias anuales abiertas con los programas Tomás y Valiente (contratos de tres años, renovables por otros dos), François Chevalier (3-4 meses), Lucienne Domergue (6 meses) y Marcel Bataillon (10 meses) se invita a investigadores de todas las nacionalidades a la presentación de propuestas que permitan la dinamización internacional de los grupos de investigación del Campus de Excelencia Internacional UAM + CSIC, así como de las líneas de investigación de la Casa de Velázquez.

Los investigadores son seleccionados a través de un proceso de evaluación riguroso, desarrollan un proyecto de investigación con total autonomía e interactúan entre sí y con la comunidad científica, a nivel local, regional y nacional. Una comisión se encarga del seguimiento científico de los residentes del MIAS, así como de facilitar las condiciones de un intercambio interdisciplinar entre todos los residentes, mediante la realización de encuentros periódicos en interacción directa con la comunidad científica de la UAM y de la Casa de Velázquez. 

Durante la primera convocatoria del MIAS, 2018-2019, se presentaron 317 proyectos y se acogieron a 19 investigadores/as durante 128 meses. En esta segunda convocatoria 2019_2020, el instituto acogerá durante un total de 172 meses, a 25 investigadores/as de los 288 proyectos presentados. Para favorecer los intercambios entre residentes, el Instituto facilita la celebración de encuentros, y seminarios en común cuatro veces al mes aproximadamente, en el campus de la UAM y en la Casa de Velázquez. En la web del instituto se pueden consultar los detalles de las convocatorias, así como los perfiles y actividades científicas programadas por los investigadores (https://www.madrid-ias.eu).

Más información: http://aias.au.dk/events/netias-eurias-conference/

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https://www.uam.es/UAM/MIAS-NETIAS-9_4/1446780341401.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/MIAS-NETIAS-9_4/1446780341401.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 9 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780286474 <![CDATA[Nace la Cátedra UAM-Merck en Medicina Individualizada Molecular (MIM), para generar mayor conocimiento en torno a las aplicaciones terapéuticas de esta disciplina]]> El rector Rafael Garesse, el director general de la Fundación de la UAM y la directora de Corporate Affairs de Merck firmaron el convenio para la creación de esta cátedra, que permitirá desarrollar actividades dirigidas a la investigación básica y traslacional, la formación de profesionales y la sensibilización social

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM), su Fundación (FUAM) y la compañía de ciencia y tecnología Merck han firmado un convenio para la creación de la Cátedra UAM-Merck en Medicina Individualizada Molecular (MIM), un proyecto que nace con el objetivo de fomentar la docencia, investigación y difusión de conocimientos en torno a la aplicación de la MIM en todas las áreas de la medicina. 

Tal y como explica el profesor Jesús García-Foncillas, director de la Cátedra UAM-Merck en Medicina Individualizada Molecular y jefe del Servicio de Oncología Médica de la Fundación Jiménez Díaz, este tipo de medicina “constituye un paso más en el objeto de la Medicina de Precisión. No todos los pacientes de cada conjunto definido por una característica molecular muestran resultados similares a un tratamiento. Existen elementos diferenciadores que han llevado a determinar que cada proceso de enfermedad es único en cada persona y en cada momento de su evolución. La Cátedra UAM-Merck en Medicina Individualizada Molecular es una respuesta a la innovadora transformación de la Medicina de Precisión hacia un nuevo escenario que se conocerá como Medicina de Precisión 2.0”.

Conscientes de la relevancia de la MIM en el ámbito médico y de su alcance a la hora de mejorar la calidad de vida de las personas, la UAM y Merck han constituido esta cátedra para generar un mayor conocimiento en torno a sus aplicaciones terapéuticas actuales en diferentes ramas de la medicina.

“En Merck nos movemos cada día para ofrecer soluciones que mejoren la vida de las personas y ayuden a construir un futuro mejor para todos. La creación de esta cátedra es un ejemplo de cómo entendemos nuestro compromiso con la sociedad a través del apoyo al talento y la ciencia y refuerza nuestro compromiso con la medicina del futuro”, afirma Ana Polanco, directora de Corporate Affairs de Merck.

“En un periodo muy corto de tiempo, la medicina está alcanzando un cambio conceptual que necesita un espacio de estudio, investigación y difusión del conocimiento. Ésta es la razón que hace necesaria la creación de esta cátedra”, asegura el profesor García-Foncillas. Para ello, la Cátedra UAM-Merck en Medicina Individualizada Molecular prevé el desarrollo de actividades en tres direcciones.

En primer lugar, se desarrollarán proyectos de investigación básica y traslacional en colaboración con la facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid con el objetivo de avanzar en las fronteras del conocimiento de la MIM.

Por otro lado, se formará a las personas implicadas en la MIM desde diferentes perspectivas (como profesionales sanitarios, gestores, decisores sanitarios, pacientes y cuidadores, entre otros). Una de las acciones concretas será la elaboración del primer documento de consenso con la definición de MIM, en colaboración con los diferentes actores del sistema sanitario, con el que se darán a conocer las posibilidades que esta disciplina de la medicina tiene para el estado de salud de los ciudadanos y para afrontar grandes retos sociales, derivados del envejecimiento y la cronicidad de las enfermedades.

Por último, con el objetivo de sensibilizar en la MIM se desarrollará un programa que tendrá como protagonista a la sociedad en su conjunto y, en especial, al paciente.

Isabel Sánchez Magro, directora Médico de Merck, aclara cuál es el valor para la sociedad de la colaboración entre las dos entidades que han promovido la creación de la cátedra: “Hemos sumado fuerzas junto a la UAM para contribuir a la formación de la comunidad científica y, al mismo tiempo, agilizar la transferencia de conocimiento entre el ámbito académico y la sociedad en torno a una disciplina con tanto potencial para cambiar nuestras vidas como es la Medicina Individualizada Molecular”.

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https://www.uam.es/UAM/Cátedra-UAM-Merck_09_04/1446780286474.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Cátedra-UAM-Merck_09_04/1446780286474.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 9 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780254989 <![CDATA[El profesor del departamento de Matemáticas de la UAM Daniel Faraco consigue su segundo proyecto del programa europeo ‘ERC']]> Apenas terminado su proyecto ERC Starting, GFTIPFD, en septiembre de 2018, el investigador ha obtenido financiación en la convocatoria ERC Advance Grants 2018, para desarrollar el proyecto QUAMAP

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El Consejo Europeo de Investigación (ERC, por sus siglas en inglés) ha seleccionado el proyecto Quasiconformal Methods in Analysis and Applications (QUAMAP), codirigido por el profesor del departamento de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Madrid, Daniel Faraco, para ser financiado por el programa Advanced Grants. Este proyecto es uno de los nueve del área de las matemáticas financiados en toda Europa en 2019. Junto a Faraco, lideran el proyecto Keith Rogers, del ICMAT, también en el campus CSIC-UAM; Xiao Zhong, de la Universidad de Helsinki, y Kari Astala, de la Aalto University en Finlandia, que es el centro coordinador.

El objetivo del proyecto es desarrollar herramientas para diversos modelos matemáticos que proceden de la física matemática. En particular, se abordarán aspectos de la mecánica cuántica, la mecánica de fluidos, modelos de tomografía en medicina y la ciencia de materiales. La interpretación matemática de estos problemas físicos esta íntimamente ligada a famosas conjeturas matemáticas, como la conjetura Morrey, postulada en los años 50 y que, aún a día de hoy, resiste los ataques de los matemáticos. Quamap presenta nuevas ideas para describir estos modelos y asaltar estas conjeturas que engarzan, entre otras, ideas del cálculo de variaciones con la geometría cuasiconforme o el análisis de Fourier no lineal.

"El dirigir este proyecto de investigación nos permitirá desarrollar nuevas técnicas para asaltar problemas matemáticos que llevan mas de 50 años abiertos como la conjetura de Morrey y por otro lado utilizar técnicas matemáticas como la integración convexa para intentar profundizar en conceptos que provienen de la fisica como la reconexión magnética", explica Daniel Faraco. "Además, servirá para cimentar mi grupo de investigación  dentro del Departamento de Matemáticas de la UAM", precisa. 

Sobre la importancia de esta ERC, el investigador considera: "Es un reconocimiento al trabajo hecho y un estímulo para realizar investigación de alto nivel dentro de marco de las universidades, lo que es cada vez mas complejo debido a la presión docente y a la falta de recursos", afirma. 

Daniel Faraco estudió la licenciatura de Matemáticas en la UAM, se doctoró en la Universidad de Helsinki en 2002 y, tras una experiencia postdoctoral en el Instituto Max Planck en Leipzig, volvió a la UAM en 2004 gracias al programa Ramón y Cajal, donde es profesor titular desde 2008. Es profesor de Matemática aplicada y co-IP del grupo de la UAM Análisis geométrico variacional y problemas inversos. Sus intereses matemáticos son muy amplios:  desde problemas teóricos, como la conjetura de Tartar en el cálculo de variaciones que resolvió en 2008 –uno de los pocos artículos de autores españoles publicados en la revista Acta Matemática–, hasta los problemas inversos –base matemática de los distintos tipos de tomografía– o, más recientemente, situaciones hidrodinámicamente inestables en mecánica de fluidos.

El ERC es la principal organización de financiación europea para una investigación excelente de fronteras. Cada año, selecciona y financia a los mejores investigadores creativos de cualquier nacionalidad y edad para ejecutar proyectos que se desarrollen en Europa. Las solicitudes al ERC siguen siendo muy altas. En la convocatoria Advanced 2018 se presentaron 2.052 propuestas de investigación, de las cuales casi el 11% van a ser financiadas. Desde 2007, el ERC ha atraído y financiado algunas de las propuestas de investigación más atrevidas. En esta convocatoria, otros 222 investigadores de toda Europa y del resto de mundo desarrollarán sus mejores ideas y estarán en una posición excelente para desencadenar avances científicos importantes.

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https://www.uam.es/UAM/Daniel-Faraco-08_04/1446780254989.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Daniel-Faraco-08_04/1446780254989.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 8 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780096484 <![CDATA[Más de un centenar de jóvenes se dan cita en la UAM para aportar soluciones a los problemas en el acceso a la Formación Superior en la IV Jornada 'Construyendo una universidad inclusiva']]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha celebrado el ‘Encuentro de Jóvenes: Acceder a la Formación Superior: trayectorias, dificultades y propuestas’ en el marco de la IV Jornada ‘Construyendo una universidad inclusiva’ que organiza el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura.

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La Sala polivalente de la Plaza Mayor de la UAM ha sido hoy el escenario de la puesta en común de un conjunto de ideas, propuestas e iniciativas presentadas por jóvenes estudiantes de Educación Secundaria que pretenden con su esfuerzo acabar con los problemas de inclusión que se producen de forma habitual en el acceso a la universidad.

El rector Rafael Garesse inauguró este encuentro, enmarcado en la IV Jornada “Construyendo una universidad inclusiva” de la UAM, que tuvo como fin poner en común experiencias e ideas para conseguir que el acceso a la formación superior sea igual para todos. En su discurso de bienvenida, el rector se dirigió a los jóvenes para transmitirles la función social de la universidad. “Una de las cosas que me más me preocupa es que la universidad sea sentida por vosotros como algo propio”. “Debemos ser capaces de transmitir que la universidad está al servicio de la sociedad. Estamos aquí para generar un entorno que transmita valores y una ética de vida y para que, sinceramente, sea una universidad cívica”, precisó.

En este evento participaron estudiantes de los IES Sierra de Guadarrama, José Luis Sampedro, Pintor Antonio López, Renacimiento, Joan Miró, Ciudad Escolar, Centro Educativo Ponce de León, Colegio Sta. Francisca J. Cabrini, Accem, Proyecto ICI-Cañada Real, Federación RED Artemisa, Fundación Secretariado Gitano y Asociación Barró, Asociación El Fanal, así como directores/as y orientadores/as de estos centros y estudiantes de la UAM que ejercieron como voluntarios. Todos ellos contaron con un representante que fue explicando cómo afronta su centro educativo el día a día en materia de inclusión. Para ello, Dorina Martinez, del Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social (IMEDES), fue dando la palabra a cada uno de ellos.

En el trascurso del encuentro se desarrollaron distintos grupos de trabajo que durante más de dos horas debatieron para poner en común cuáles son los problemas generados por las desigualdades sociales de todo tipo a la hora de acceder a estudios superiores y para encontrar soluciones y adoptar medidas para erradicarlas. Sobre la mesa, dos temas principales: Dificultades en las trayectorias académicas y sus implicaciones y Más allá de la educación secundaria obligatoria: apoyos y recursos.

Posteriormente, tuvo lugar una representación teatral en torno a la vida de Helen Keller, escenificada por especialistas en Lengua de Signos Española (LSE) del Centro Ponce de León, y a continuación Carlos Giménez, director del Instituto DEMOSPAZ y catedrático de Antropología Social y Cultural de la UAM, y Margarita Alfaro, vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, presentaron las conclusiones y compromisos adquiridos tras las sesiones de trabajo. Seguidamente, ambos hicieron entrega del Premio a la Mejor Tesis UAM 2018 ‘Sociedad e Inclusión’, que en esta edición recayó en Juan Mateu Ruzafa (Primer premio recogido por su director de Tesis) y en Laura Serrano Fernández (Reconocimiento al trabajo).

El Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura de la UAM; el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la UAM; el Área de Atención a la Discapacidad (Oficina de Acción Solidaria y Cooperación); la Unidad de Igualdad de Género; el Instituto DEMOSPAZ; y el Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social (IMEDES) han organizado este encuentro.

Más información sobre los actos que se celebran a lo largo de esta semana en https://bit.ly/2HYkZlm

 

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https://www.uam.es/UAM/INCLUSION/1446780096484.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/INCLUSION/1446780096484.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 4 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780072995 <![CDATA[África, una oportunidad de estudio e investigación para la UAM ]]> El vicerrectorado de Internacionalización y la Red Jean Monnet AMENET organizaron un encuentro para reflexionar sobre los elementos que hacen atractivo al continente africano e informar de las posibilidades de colaboración futura en nuevos proyectos con países e instituciones africanas.

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La Universidad Autónoma de Madrid ha celebrado esta mañana el encuentro Oportunidades de estudio e investigación en África, promovido por el vicerrectorado de Internacionalización y por la Red Jean Monnet The European Union, Mediterranean and African Integration in the Global Age (AMENET), coordinada por el profesor del departamento de Estructura Económica y Economía del Desarrollo y catedrático de Economía Aplicada de la UAM José María Mella.

El objetivo de la sesión era compartir con la comunidad universitaria la importancia que tiene poner a África en el horizonte de la investigación y de la docencia de la UAM. Con este fin, la vicerrectora Carmela Calés y la directora del Servicio de Relaciones Internacionales y de Movilidad, Matilde Delgado, repasaron los proyectos, programas y alianzas que componen la estrategia de internacionalización de la UAM y sus posibilidades de colaboración con África.

La vicerrectora afirmó que la motivación de este encuentro ha sido una coincidencia temporal: por un lado la concesión del proyecto AMENET y por otro, el hecho de que “nos encontremos con dos nuevos marcos de posibilidad de colaboración dentro de redes universitarias con África: las acciones con la Alianza 4 Universidades, que funciona desde 2008, y con la recientemente constituida red Civis, una universidad cívica”.  Carmela Calés aseguró que esta alianza tiene un gran arraigo en la región mediterránea y también con los países africanos y por eso, entre sus objetivos tiene el de construir “una buena red de socios con universidades espejo, es decir, en las que nos podamos mirar; que persigan los mismos objetivos que las nuestras”.

Otro objetivo es buscar soluciones conjuntas a problemas comunes. La vicerrectora y el profesor Mella coincidieron en señalar que lo que pasa en África importa en Europa y lo que pasa en Europa le concierne también a África.  “Y la educación es un arma potentísima para esta cooperación”.

En este sentido, José María Mella aportó algunos datos interesantes. La población africana supone el 13% de la población mundial, pero su producción científica solo representa el 1%, aunque está creciendo aceleradamente. Y el 80% de esa producción científica se basa en la colaboración internacional, con universidades de Europa o Estados Unidos. Además, afirmó, hay que dar respuesta a las necesidades de investigación y docencia de la población africana, que en el horizonte 2050 se habrá duplicado, pasando del 13% actual al 25%.

“Tenemos un mercado en expansión. Hay un terreno que está esperando nuestra colaboración. La nutrición y seguridad alimentaria, el análisis de los recursos naturales, el cambio climático… No he pretendido ser exhaustivo, pero habrá que explorar las posibilidades de colaboración en ámbitos específicos en los que esta universidad es competente”.

El catedrático aprovecho el encuentro para exponer las posibles áreas de expansión de la Red AMENET que, según él mismo describió, “descansa en el convencimiento de que sin el desarrollo de África el futuro de Europa está en cuestión”.

El encuentro se celebró en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Su decana, María Isabel Heredero, subrayó el “gran logro” que supone para la Facultad la concesión a José María Mella del proyecto AMENET y felicitó al profesor por el trabajo presentado y la excelente valoración que ha recibido de los evaluadores. En este sentido, tanto la vicerrectora Carmela Calés como el profesor Mella animaron a plantear nuevos proyectos en el ámbito de la relación con África, ya que la UAM tiene un "enorme prestigio internacional" y se encuentra en una situación óptima para expandir y diversificar su actividad de generación del conocimiento y de transformación de su tarea docente hacia nuevos retos.
 

Noticia relacionada: La UAM pone en marcha la Red Jeann Monnet AMENET de universidades para impulsar la integración de África, Mediterráneo y Europa

 

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https://www.uam.es/UAM/OPORTUNIDADES-ÁFRICA-04_04/1446780072995.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/OPORTUNIDADES-ÁFRICA-04_04/1446780072995.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 4 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446780005690 <![CDATA[Joaquín Almunia reflexiona en la UAM sobre el futuro de la Unión Europea en una nueva edición de 'Diálogos con la Cultura']]> El exvicepresidente de la Comisión Europea conversó con el catedrático del Departamento de Estructura Económica y Economía del Desarrollo de la UAM Santos Ruesga sobre cuestiones de actualidad, como las consecuencias de un Brexit sin acuerdo, las próximas elecciones y la aparición de movimientos antieuropeos.

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El exvicepresidente de la Comisión Europea Joaquín Almunia protagonizó ayer una nueva edición de los Diálogos con la Cultura de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde habló sobre El futuro de la Unión Europea en una conversación en la que el catedrático del Departamento de Estructura Económica y Economía del Desarrollo de la UAM Santos Ruesga actuó, según él mismo se definió, como “telonero”. La sesión, que giró en torno a temas de actualidad como el Brexit, la aparición de movimientos antieuropeos, las tareas pendientes y las próximas elecciones europeas, fue presentada por la decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, María Isabel Heredero de Pablos, quien destacó del invitado “su fuerte vocación europeísta y su decidida defensa del euro”.

El Brexit y sus consecuencias ocuparon la primera parte de la charla. Como señaló Santos Ruesga, “en un diálogo sobre el futuro de Europa parecía obligado empezar a hablar por el Brexit” y el impacto que puede tener para España y para la Unión Europea. En este sentido, Almunia afirmó que “para quienes admiramos la democracia y el pragmatismo británico, y el papel que ha jugado Gran Bretaña en la historia europea, ver ahora la situación en que se encuentra no solo nos preocupa, sino que nos entristece”.

Para el que fuera comisario europeo de Competencia, “cada día que pasa aumentan las posibilidades de que acabe mal, esto es, sin ningún tipo de acuerdo”. Una posibilidad que no dudó en calificar de “dramática”, asegurando que “es un desastre para todos, especialmente para los británicos”. Pero la decisión no solo va a ser un shock para ellos; también va a tener consecuencias importantes para el resto de la UE, porque “aparte de las consecuencias económicas, supone la pérdida de la segunda o tercera económica de la Unión; la pérdida de una potencia financiera y diplomática, y la pérdida de uno de los cinco países con derecho de veto y presencia permanente en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas”.

Almunia repasó las posibilidades que quedan a partir de ahora para evitar ese “desastre”, ante las que se mostró pesimista. “Yo no sé lo que van a acordar –reconoció–. Para los europeos es una desgracia que se vayan, nos habría gustado que se quedasen, pero si se van a ir, salgan ya”.

En relación con la situación que el Brexit está generando, Santos Ruesga apuntó el efecto que puede tener en el futuro de la construcción europea. “Habíamos conocido una historia de creación de Europa hacia adelante, una historia de progreso, de ampliación, de más Europa. Pero, de repente, el Brexit introduce un corte, en el sentido de que, igual que se ha entrado, se puede salir”. El catedrático de la UAM incidió en el carácter “perverso” que esta realidad tiene “para los que creemos que el camino es hacia adelante” y lo puso en relación con la “relativa creciente insatisfacción que hay en una parte las sociedades europeas, y que se está manifestando en la aparición de determinados movimientos o posiciones políticas que genéricamente se han venido a llamar antieuropeas”.

En su calidad de conductor del diálogo, Ruesga trasladó esta cuestión a Almunia, quien reconoció que los ciudadanos están ahora menos satisfechos que antes de la crisis y que, sin duda, hay críticas “lógicas y merecidas” hacia decisiones y actuaciones de las instituciones europeas. Pero también quiso matizar esa insatisfacción. “El grado de confianza de los ciudadanos en el proyecto europeo y el apoyo a la integración es muy alto. No nos engañemos; en muchos países de la UE, sobre todo en los del este y el sur, el grado de insatisfacción es mayor respecto de nuestras autoridades nacionales. España es un ejemplo”.

Almunia fue más allá y advirtió que el “dedo acusador” no debe ponerse en Europa, porque, aseguró, lo que nos produce insatisfacción es “cómo están funcionando las democracias; y a veces el desapego con la democracia parlamentaria como sistema”. En este sentido, recomendó prestar atención a esta tendencia, porque nos jugamos mucho. “No es un ciclo de insatisfacción que va a pasar, hay que ir a las causas de fondo que la provocan”.

Es precisamente de esas causas de fondo de las que, en opinión del ex comisario, beben los populismos y, en algunos países, los nacionalismos excluyentes, “los que fracturan, miran al pasado con nostalgia, idealizándolo, y rehúyen pensar en el futuro, que es la única forma de superar los problemas que tenemos en el presente”. En opinión de Almunia los populismos son un problema serio en Europa, aunque también quiso lanzar un mensaje de tranquilidad de cara a las próximas elecciones. “No nos hagamos un escenario dramático más allá de los que tenemos. El Parlamento Europeo nuevo va a tener un porcentaje de populistas, nacionalistas, antieuropeos o claramente xenófobos que probablemente sea algo superior al 20% actual; pero incluso si llegaran al 28%, por poner una cifra, en un parlamento como el europeo no bloquean ninguna decisión importante”. Cosa distinta es el Consejo Europeo, donde sí que pueden producir de bloqueos, porque en éste los acuerdos son por consenso. Y allí “se van a sentar gobiernos respaldados por mayorías parlamentarias nacionales con esta orientación. Y basta que haya cuatro o cinco gobiernos que bloqueen los consensos para que el sistema de toma de decisiones se ralentice o gane grados de ineficacia”.

En el transcurso de la sesión, que tuvo lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM, el también ex ministro español abordó otras cuestiones como en qué medida estos populismos tienen que ver con la reacción ante políticas de austeridad –“yo creo que tienen que ver con otras cosas, y si hay un factor que está detrás de todos los populismos es la demagogia en torno a la inmigración”; las divisiones entre los países miembros– “la decisión de los británicos de irse ha reforzado la cohesión en algunos temas centrales del proyecto europeo”–; la Europa de las distintas velocidades –“en una unión tan heterogénea es lógico que existan ritmos distintos, siempre que eso no fracture el funcionamiento institucional de la Unión”– las tareas pendientes –entre las que citó el ámbito de la unión bancaria, en el que ya se han conseguido avances como “un supervisor único para los bancos de la zona euro y un mecanismo único para resolver bancos en crisis”–; la posibilidad de avanzar en una unión social –“no tengo la menor duda de que se va a avanzar en ese sentido, aunque no será de la noche a la mañana”–, y las políticas medioambientales.

Diálogos con la Cultura es una iniciativa de la Oficina de Actividades Culturales, dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura. Su principal objetivo es propiciar, desde diferentes ópticas del conocimiento, el espíritu crítico, el debate, la tolerancia y la capacidad de escucha de la mano de figuras representativas de la sociedad y el mundo actual.

 

 

 

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https://www.uam.es/UAM/DIÁLOGOS-CON-LA-CULTURA_Joaquín-Almunia_02_04/1446780005690.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/DIÁLOGOS-CON-LA-CULTURA_Joaquín-Almunia_02_04/1446780005690.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 3 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446779840805 <![CDATA[La UAM consolida su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y anima a la comunidad universitaria a contribuir a su consecución con acciones concretas]]> La vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, y el vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Santiago Atrio, inauguraron la II Jornada de Sensibilización UAM-Agenda 2030, que contó con la participación de la presidenta de la Red Española para el Desarrollo Sostenible, Leyre Pajín.

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebró ayer la II Jornada de Sensibilización UAM-Agenda 2030, dirigida a la comunidad universitaria con el doble objetivo de concienciar a sus miembros sobre relevancia de esta hoja de ruta en la promoción del desarrollo humano sostenible y el papel de la universidad en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y comprometerles en la promoción de acciones medioambientalmente sostenibles. El encuentro ha sido organizado por los vicerrectorados de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, y de Campus y Sostenibilidad, junto con la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación.

La vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro, recordó que la UAM tiene una sólida trayectoria de apoyo a la Agenda 2030, el plan de acción de Naciones Unidas a favor de las personas, el planeta y la prosperidad. “En el Consejo de Gobierno de 15 de diciembre de 2017 ya se planteó toda una estrategia para la implementación de la Agenda 2030, con un primer horizonte temporal en 2018”. Ese primer hito ya se ha cumplido, se han evaluado los objetivos logrados y los que están en marcha y ahora hay un nuevo horizonte a largo plazo con cuatro ejes fundamentales. “El primero –repasó– gira en torno a la educación y la sensibilización;  el segundo es la investigación, porque con todos nuestros estudios e investigaciones tenemos que ser capaces contribuir al desarrollo desde esa nueva óptica de la equidad y la sostenibilidad; el tercero es colaboración externa, porque para poder seguir avanzando tenemos que colaborar con otros actores que están entretejidos con nosotros; y, por último, el diseño de políticas universitarias que propongan un enfoque holístico”.

La vicerrectora subrayó “la capacidad que tienen que tener las universidades españolas de generar y transmitir conocimiento en torno a la Agenda 2030 y de hacer transversales los objetivos y valores que los ODS representan”. También quiso agradecer el compromiso de todas las personas que en estos 50 años de vida de la UAM han trabajado “para generar un mundo mejor, respetar los derechos humanos y alcanzar esa igualdad y equidad y avanzar hacia un mundo más sostenible medioambientalmente y desde el punto de vista social”.

Por su parte, el vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Santiago Atrio, aludió al encuentro del año pasado, cuyo objetivo fue informar sobre los ODS y los que significan, “decirle a todos nuestros compañeros y compañeras que en el entorno global hay un movimiento de sensibilización sobre la relevancia de esta Agenda 2030 y el compromiso de que debemos adquirir con ella”. Ese propósito se lleva un paso más allá con las jornadas de este año, cuyo objetivo es “buscar acciones más concretas y definir en qué medida nos estamos implicando en ellas”, explicó Atrio.

En el transcurso de la jornada se presentó la segunda edición del Programa de Movilidad ODS y Ciudadanía Global, que ofrece a estudiantes de la UAM la oportunidad de conocer proyectos y programas vinculados con la Agenda 2030 y los ODS en países del Sur.

La Jornada contó también con la participación de la presidenta de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS), Leyre Pajín, quien defendió la capacidad transformadora de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y subrayó la importancia de “hacer ver cómo inciden en los problemas cotidianos de la gente”. También participaron especialistas dedicados a la difusión y divulgación de los ODS y personas que tienen un papel relevante en la Universidad para la transmisión de los objetivos y metas de la Agenda 2030.

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https://www.uam.es/UAM/II-Jornadas-Sensibilización-UAM-Agenda-2030-01_04/1446779840805.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/II-Jornadas-Sensibilización-UAM-Agenda-2030-01_04/1446779840805.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 1 Apr 2019 00:00:00 +0200
1446779668822 <![CDATA[Retos y avances en Procesamiento del Lenguaje Natural en la UAM]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha celebrado un evento sobre el Procesamiento del Lenguaje Natural, una de las herramientas de la Inteligencia Artificial más desarrolladas que cada vez cuenta con mayor demanda en distintos ámbitos de la sociedad. Bajo este contexto, hemos contado con investigadores de la UAM que han presentado sus avances y desarrollos tanto en el lenguaje escrito como hablado, así como con representantes de instituciones y empresas que apuestan por la utilización del PLN con el propósito de ofrecer un mejor servicio a sus clientes y usuarios.

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El evento ha reunido a más de cuarenta personas relacionadas con el sector, quienes además de escuchar los avances por parte de sus principales actores, han tenido la posibilidad de mantener reuniones con ellos. Un encuentro con el que se ha buscado fomentar la transferencia de conocimiento y la puesta en común de opiniones entre los profesionales de distintos ámbitos.

La apertura de InnoUAM_PLN ha estado a cargo de Javier Ortega, vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología quien ha manifestado la buena acogida que están teniendo estas jornadas organizadas por la Universidad, quien ha estado acompañado por Fidel Rodríguez Batalla, director general de la Fundación de la UAM, e Iván Manzanares, director técnico del Centro de Apoyo a la Innovación y Transferencia del Conocimiento de la FUAM.

La parte científico-académica ha sido presentada por los profesores de la Escuela Politécnica Superior, Francisco Jurado y Doroteo Torre; Ricardo Olmos, de la Facultad de Psicología, y Antonio Moreno, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM.

Del mismo modo, se han dado a conocer diferentes aplicaciones y posibilidades de colaboración por parte de Jordi Porta, responsable de Lingüística Computacional del Centro de Estudios de la Real Academia Española; José Morales, director general de INNOCV SOLUTIONS; Javier Sánchez, director de Proyectos de Innovación de Bankia; Dylan Castillo, Statistics, Predictive Modeling and Machine Learning Analyst en The Boston Consulting Group; Elena Sánchez, jefa de Servicio de Difusión Digital de Biblioteca Nacional de España; Rubén Ortiz, director de desarrollo de Wolters Kluwer; y Paulo Villegas, responsable de computación cognitiva de AURA, Telefónica.

InnoUAM_PLN se engloba dentro de las InnoUAM_Talks, jornadas en materia de innovación organizadas por la Universidad Autónoma de Madrid, en las que se presentan tecnologías y capacidades científico-tecnológicas de investigadores de la UAM y del Campus de Excelencia UAM+CSIC, programas de innovación abierta de la industria; productos en desarrollo, retos ​y necesidades del sector empresarial; así como tendencias de interés desde el punto de vista inversor, con la intención de potenciar colaboraciones público-privadas en sectores clave de la economía. 

 

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https://www.uam.es/UAM/inno-pln-29_3/1446779668822.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/inno-pln-29_3/1446779668822.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 29 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779605843 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid participa en UNIferia, la primera feria virtual para los futuros estudiantes universitarios organizada por Crue Universidades Españolas]]> Del 1 al 5 de abril, una plataforma ofrecerá a los estudiantes información sobre la oferta académica de Grado, los diferentes sistemas de acceso, becas y sobre los pasos necesarios para poder cursar Estudios Superiores en 52 universidades. Se puede acceder a la feria a través de la web www.uniferia.org ]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) participa en UNIferia, la primera feria virtual para los futuros estudiantes universitarios organizada por Crue Universidades Españolas, con el objetivos de ayudar a los estudiantes que este curso decidirán su futuro académico.

La primera edición de UNIferia reunirá a 52 universidades españolas que informarán online y de manera personalizada sobre su oferta académica de Grado, los diferentes sistemas de acceso, becas y sobre los pasos necesarios para poder cursar Estudios Superiores. Del 1 al 5 de abril, una plataforma virtual permitirá a los futuros universitarios vencer las fronteras geográficas y temporales, informarse e interactuar con los diferentes servicios de información y orientación de las instituciones participantes, con un formato moderno y accesible.
 
UNIferia es una plataforma atractiva, accesible y en formato responsive, para poder adaptarse a los dispositivos móviles. El visitante recibirá, a través de canales de chat, atención personalizada del personal especializado en información y orientación de cada universidad. En el punto de información principal, se podrá encontrar información general sobre el Sistema Universitario Español, así como un buscador para localizar estudios de las universidades participantes en la feria, bien sea por tipo de rama de conocimiento, por ámbito geográfico etc.
 
Conocer la oferta de los nuevos títulos de Grado, los diferentes sistemas de acceso a la Universidad, las opciones de becas o de internacionalización pueden ser factores decisivos para el futuro profesional de los jóvenes. Por esta razón, el Grupo de Trabajo de los Servicios de Información y Orientación Universitaria (SIOU) ha trabajado para poner en marcha UNIferia, una herramienta que mejora los canales de comunicación y garantiza la igualdad de oportunidades sin las limitaciones que tienen las tradicionales ferias de Educación Superior.
 
Esta primera edición de UNIferia supone el primer paso para futuros proyectos a desarrollar por las universidades españolas, para abrirla a la oferta formativa de Posgrado y para la posible internacionalización de las instituciones participantes.
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https://www.uam.es/UAM/UNIFERIA-28_3/1446779605843.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/UNIFERIA-28_3/1446779605843.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779602586 <![CDATA[El presentador y monologuista Ángel Martín abre el V Congreso Nacional de Comedia ‘Vamos a contar mentiras’ que se celebra en la UAM]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) acoge entre hoy y mañana, 29 de marzo, esta quinta edición del congreso que reúne a cómicos, escritores, teóricos y profesionales de la comunicación para reflexionar sobre el humor. Mañana viernes, Dani Mateo y Rober Bodegas, serán algunos de los invitados en este encuentro universitario que aborda académicamente el complejo universo de la comedia.

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El salón de actos de la Facultad de Formación de Profesorado de la UAM acogió esta mañana la presentación del V Congreso Nacional de Comedia que hasta mañana, viernes 29, se celebrará con la presencia con expertos académicos y profesionales en el mundo del humor.

Esta edición del congreso aborda La verdad y la mentira en la comedia de stand-up, a la que se refieren transversalmente todas las intervenciones. Bajo el subtítulo de Vamos a contar mentiras, esta cita rinde homenaje al recientemente fallecido cómico y guionista Juan Carlos Córdoba. Las conferencias, entrevistas y mesas redondas cuentan con la presencia de grandes especialistas en el tema.

Las autoridades académicas, que inauguraron hoy el congreso, estuvieron representadas por la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Lis Paula San Miguel; el decano de la Facultad de Formación de Profesorado, Manuel Álvaro; el catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Tomás Albaladejo; la vicedecana de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras, Ana Planet; y el profesor de Lingüística de la UAM, Javier Pequeño.

Seguidamente, el prestigioso monologuista y televisivo Ángel Martín, –presentado a su vez por la cómica Susi Caramelo y el director del Congreso, Dani Alés– fue el encargado de inaugurar las jornadas, que contarán mañana con la presencia de rostros conocidos como Dani Mateo y Rober Bodegas. Otras personalidades destacadas del humor como Luis Álvaro o Paco Calavera, junto a los escritores Andrés Barba y Alberto Olmos, el crítico de Arte y profesor de la UAM Fernando Castro Flórez o el directivo de Movistar+, Edu Arroyo, debatirán en estos días sobre La verdad y la mentira en la comedia de stand up.

En la programación del congreso también figuran nombres de investigadores especializados en el género, como Leonor Ruiz-Gurillo, Rosa Navarro, Jorge Fernández Gonzalo, Esther Linares, José María Rodríguez Santos, David Mejía, Esther de Orduña o Tomás Silberman, que comparten sesiones con monologuistas como Mariano Potel, Fernando Moraño, David César, Raúl Navareño, Luismi García o Miguel Miguel.

Esta iniciativa se enmarca dentro de los estudios de Retórica Cultural y está organizado por el Grupo de Comunicación, Poética y Retórica de la UAM, con la ayuda de las facultades de Filosofía y Letras y Formación de Profesorado y el Departamento de Teoría de la Literatura.

La entrada es gratuita.


Más información

 

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https://www.uam.es/UAM/comedia-28_3/1446779602586.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/comedia-28_3/1446779602586.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779591669 <![CDATA[Presentada la ‘Guía para un uso no sexista de la lengua en la Universidad Autónoma de Madrid’ ]]> Cumpliendo con el principio de generalizar el uso inclusivo y no sexista de la lengua en el lenguaje administrativo utilizado por la comunidad universitaria, la UAM ha publicado la Guía para un uso no sexista de la lengua en la UAM con el propósito de servir de apoyo a una progresiva adecuación entre la realidad que representan las mujeres en todos los ámbitos y la expresión en cualquier tipo de comunicación.

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El salón de actos del Rectorado de la Universidad Autónoma de Madrid acogió hoy la presentación oficial de la ‘Guía para un uso no sexista de la lengua en la UAM’. Esta publicación pretende contribuir al uso de un lenguaje inclusivo, respondiendo así a los requerimientos de una población diversa y plural que, desde la reflexividad, exige verse representada en todos los ámbitos de la sociedad. Asimismo, se presenta como una herramienta útil para el trabajo administrativo y para la comunicación académica.

El acto de presentación ha corrido a cargo de Margarita Alfaro, vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, y de José Matías Hernández, vicegerente de RR HH y Organización de la UAM, quienes destacaron la importancia de la creación de este manual en una sociedad cambiante para la cual es necesario adaptar el lenguaje.  

Seguidamente, ha tenido lugar una mesa redonda en la que se han explicado pormenorizadamente los detalles de esta guía –concebida como un conjunto de consejos– y que fue moderada por la directora de la Unidad de Igualdad de Género de la UAM, Cristina García. En ella tomaron parte Juan Carlos Moreno Cabrera, catedrático de Lingüística General de la UAM; Carmen Pérez Carrasco, directora del Área de Planificación y Calidad de los Servicios y Cristina Albert Muñoz, autora de la Guía, licenciada en Linguística, Máster en Estudios Interdisciplinares de Género y PAS de la UAM.

“La Universidad emite multitud de textos, aquellos que ya han sido escritos podrán adaptarse con facilidad y los que aún no lo han sido, basarse en las recomendaciones que se ofrecen”, explica Cristina Albert, autora de la guía. Por su parte, Cristina García Sainz, directora de la Unidad de Igualdad de Género de la UAM precisa: “de esta forma, no sólo en los textos escritos sino también en las comunicaciones orales o telemáticas podremos avanzar en deconstruir la desigualdad que se viene manifestando en el uso de la lengua”.

“Afortunadamente, se encuentran ya en las instituciones muchas guías que hacen recomendaciones para el uso de un lenguaje inclusivo”, han explicado. La UAM ha iniciado este proceso de cambio con la impartición de cursos formativos dirigidos tanto al personal de administración y servicios como al alumnado.

Como novedad, esta guía presenta en unas pocas páginas y de forma ordenada las explicaciones para la elección de las distintas formas de expresión, seguidas de ejemplos de nuestro ámbito y de un ejercicio de autocomprobación de la interiorización de su uso, siempre dentro del sistema lingüístico del español.

La guía está disponible en formato electrónico en la web de la Unidad de Igualdad de Género (Apartado Planes Protocolos y Guías) y también se pondrán a disposición del personal ejemplares impresos y se ofertará formación específica para su aplicación práctica.

Al término del acto, se ha hecho entrega de los premios del Concurso de Pósteres Niña y Mujer en la Ciencia, una actividad a iniciativa de la Facultad de Formación de Profesorado de la UAM incluida en la programación de los actos con motivo del Día Internacional de la Mujer en esta universidad.

Las ganadoras de este concurso han sido Laura Blas Muñoz, del Grado en Ciencia y Tecnología de los alimentos de la Facultad de ciencias, primer premio; Silvana Miluska Torres Sánchez, del Grado de Magisterio y Educación Primaria de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, segundo premio; y Patricia Huerta Riofrío, del Grado en Ciencia y Tecnología de los alimentos de la Facultad de Ciencias, tercer premio. La vicerrectora Margarita Alfaro y la vicedecana de la Facultad de Formación de Profesorado hicieron entrega de los galardones a las premiadas.

 

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https://www.uam.es/UAM/guia-28_3/1446779591669.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/guia-28_3/1446779591669.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779590708 <![CDATA[Rafael Garesse y María Blasco explican las razones que han inspirado su trayectoria investigadora en una conferencia celebrada en el marco de la Semana de la Educación]]> El rector de la UAM y la directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas mostraron su faceta más divulgativa en la apertura de la segunda edición del Congreso RED, que se celebra en IFEMA bajo el lema ‘Con todas las Ciencias’

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El rector de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y la directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, María Blasco, fueron ayer los encargados de pronunciar la conferencia de apertura del II Congreso RED, que bajo el lema Con todas las ciencias se celebra hasta el día 30 de marzo en Ifema, en el marco de la Semana de la Educación. 

Sus intervenciones tuvieron un hilo conductor común: la motivación que ha guiado sus carreras científicas. En el caso de María Blasco, el tema que ha inspirado toda su vida ha sido comprender “por qué enfermamos y por qué se producen las enfermedades, que causan mucho sufrimiento prematuro en la humanidad”. La científica hizo referencia a las investigaciones que su equipo ha realizado en relación con los telómeros y la telomerasa, y que han resultado cruciales para demostrar que el acortamiento telomérico es una de las principales rutas moleculares que conducen al envejecimiento y las enfermedades asociadas a la edad, incluido el cáncer.

Por su parte, Rafael Garesse explicó que su motivación se recoge, en cierta medida, en una frase del filósofo de la ciencia Jesús Mosterín, que dice “si un milagro es algo sumamente improbable, pero real y maravilloso, entonces la vida es el milagro por antonomasia”.  Una afirmación que, en su opinión es cierta, “porque si nos detuviéramos en ver lo que sucede a nuestro alrededor, veríamos que la diversidad biológica que existe es tan extraordinaria que está muy cerca del milagro”.

El rector desveló que desde relativamente joven sintió “una atracción por la biología y por su núcleo central, esto es, cómo los caracteres hereditarios se transmiten y cómo funciona la diversidad biológica que nos rodea”. También contó detalles personales que han ido configurando su trayectoria como investigador, entre ellos cómo se gestó su estancia en Cambridge con el bioquímico Fred Sanger, dos veces laureado con el Premio Nobel de Química.

Terminó refiriéndose a los fascinantes retos que tenemos ante nosotros – big data, robótica, inteligencia artificial, el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información o el proyecto Brain– y enviando un mensaje a los jóvenes, muchos de los cuales visitan estos días los stands de la feria. “Tienen por delante la aventura apasionante de descubrir lo que todavía está en la frontera, pero que nos va a dar muchas alegrías en el futuro”. Para el rector es importante “seguir trabajando con pasión en solucionar todas estas grandes incógnitas, porque solo conociendo bien todos los procesos podremos intervenir para hacer una vida mucho más justa y más provechosa para la sociedad”.

Rafael Garesse y María Blasco dedicaron parte de sus intervenciones a explicar sus trabajos más actuales en el laboratorio. Posteriormente, ambos asistieron a la inauguración oficial del Congreso, que estuvo presidida por el subsecretario de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades, Pablo Martín González. En el acto también estuvieron presentes el director general de Ifema, Eduardo López-Puertas; la directora de la Semana de la Educación, Lola González y la gerente de la Fundación para el Conocimiento Madrid+d, María Jesús García Alarilla.

El Congreso de Recursos para la Educación RED es un espacio de reunión, debate y reflexión en el que los profesionales docentes, directores y responsables de centros escolares comparten experiencias sobre tendencias educativas, así como buenas prácticas para la promoción de la igualdad de oportunidades en el aprendizaje, con especial atención a la formación en competencias STE(A)M: ciencias, tecnología, ingeniería, creatividad y matemáticas.

 

Noticia relacionada: El ministro de Universidades visita la 'Aceleradora de Futuros' de la UAM en la inauguración de AULA

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-y-María-Blasco-CONGRESO-RED-28_03/1446779590708.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-y-María-Blasco-CONGRESO-RED-28_03/1446779590708.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779490664 <![CDATA[El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades visita la 'Aceleradora de Futuros' de la UAM en la inauguración de AULA]]> El rector Rafael Garesse y la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad acompañaron a Pedro Duque cuando se acercó al stand que la universidad tiene en la feria, en una jornada en la que cientos de alumnos se animaron a probar la 'máquina' creada por la UAM para imaginar sus profesiones del futuro. 

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El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, se acercó hasta el stand de AULA de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde tuvo ocasión de conocer la Aceleradora de Futuros #UAMFuture, un juego creado por la UAM para animar a los estudiantes a imaginar cuál será su profesión del futuro. El ministro estuvo acompañado en su visita por el rector Rafael Garesse y la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Lis Paula San Miguel Pradera.

Psicóloga de robots, arqueólogo de fake news, adiestrador de drones o abogada defensora de avatares son algunas de las opciones más populares entre los cientos de alumnos que se han animado a entrar en la máquina y completar el test que les permite averiguar qué profesión imaginaria se ajusta más a sus afinidades. La Aceleradora de Futuros es un juego divertido, pero va más allá. Como explica Lis Paula San Miguel, “refleja plenamente la filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid: el futuro está plagado de oportunidades maravillosas y nuestra universidad puede ayudarte a convertirlas en realidad con una formación académica sólida, variada y que se va adaptando a las necesidades de la sociedad”. La vicerrectora subraya, además, que esta iniciativa es una forma de llamar la atención de los estudiantes sobre “la diversidad de los itinerarios propuestos, que les permiten crear su propia ruta combinando sus inquietudes, intereses y salidas profesionales”.

#UAMFUTURE parte de la premisa, compartida por varios estudios internacionales, de que más de la mitad de las profesiones que ejercerán quienes hoy estudian Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional no existen en la actualidad. Ante esta realidad, la UAM propone a los futuros universitarios la posibilidad de empezar a prepararse para ese futuro aún desconocido, convirtiéndose en alumnos de la universidad y combinando su variada oferta de estudios de Grado y Posgrado

La Universidad Autónoma de Madrid, que figura como la mejor universidad de España según el prestigioso QS World University Ranking 2018-2019, acude este año a la Semana de la Educación con una oferta académica que incluye 51 estudios de grado y 84 másteres. Entre las novedades para el próximo curso se incorporan cuatro másteres: Atención a la Diversidad en Centros Bilingües de Educación Infantil y Primaria, Epidemiología, Gestión de Residuos y Aguas Residuales para la recuperación de Recursos y Estudios del Sur de Europa-EUROSUD (Erasmus Mundus).

La UAM mantiene su firme apuesta por la internacionalización, que se ha consolidado en los últimos meses con su participación en el proyecto CIVIS, a European Civic University, una red de siete grandes universidades europeas que supondrá la creación de un espacio común de aprendizaje que aglutinará a 400.000 estudiantes y 55.000 profesores, investigadores y personal de administración y servicios. El proyecto CIVIS permitirá a sus miembros desarrollar sus estudios y sus carreras, colaborar y moverse de país en país con la misma facilidad que si estuviesen en su universidad de origen.

Además de la oferta académica, los futuros universitarios pueden informarse en AULA sobre los servicios que ofrece la UAM a su comunidad universitaria: alojamiento, aulas de informática, bibliotecas, programas de voluntariado y diversas actividades culturales, que se completan con una variada oferta deportiva. Otros recursos que la UAM pone a disposición de sus futuros alumnos son las ayudas a estudiantes en circunstancias económicas adversas y el programa de premios Talento Joven, para reconocer el esfuerzo y dedicación de quienes han alcanzado un alto aprovechamiento académico. Cada año se programan también acciones para promover la inserción laboral de los estudiantes, como la Semana de la Empleabilidad y el Foro de Empleo.

“Estudiar en la UAM –explica Lis Paula San Miguel– proporciona una formación que va más allá de lo académico: es una formación integral en una universidad pública con una fuerte vocación internacional, un gran compromiso social y solidaria, con un campus sostenible y saludable y una actividad investigadora de alta calidad y de prestigio internacional, que apuesta por la innovación y transferencia”.

Se calcula que por el stand de la UAM pasan cada año alrededor de 15.000 estudiantes. La gran mayoría son de 1º y 2º de Bachillerato, aunque también hay alumnos de 4º de la ESO.

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https://www.uam.es/UAM/ACELERADORA-AULA-27_03/1446779490664.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/ACELERADORA-AULA-27_03/1446779490664.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 27 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779396105 <![CDATA[El catedrático de Medicina de la UAM Francisco Sánchez Madrid, investido doctor ‘honoris causa’ por la Universidad de Córdoba]]> El catedrático de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Francisco Sánchez Madrid, y el profesor Miguel Ángel Losada Rodríguez han sido investidos esta tarde doctores ‘honoris causa’ por la Universidad de Córdoba (UCO) en una ceremonia a la que ha acudido el rector de la UAM Rafael Garesse y que se ha celebrado en el Salón de Actos del Rectorado.  

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El profesor Eduardo Muñoz Blanco ha ejercido durante el acto como padrino del profesor Sánchez Madrid. Tras el discurso de ingreso de los nuevos doctores al claustro universitario de la UCO, cerró el acto la intervención del rector José Carlos Gómez Villamandos.

Francisco Sánchez Madrid es catedrático de Inmunología de la UAM. Sánchez Madrid mantiene una intensa colaboración con la Universidad de Córdoba desde hace treinta años y durante la última década ha existido una relación muy intensa de asesoramiento científico e institucional en los procesos de acreditación del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba, formando parte de su Comité Científico Asesor Externo, como explican desde la UCO. A nivel académico, ha sido de los primeros catedráticos de Inmunología de España y ha jugado un papel relevante en impulsar el área de conocimiento en diferentes universidades españolas. Su trayectoria científica es impecable y se puede resaltar que los trabajos de investigación del Profesor Sánchez-Madrid sobre los mecanismos moleculares de adhesión, migración y activación de los leucocitos humanos han quedado reflejados en más de 430 publicaciones internacionales. Es miembro Académico de la Real Academia Nacional de Farmacia y de varios comités científicos nacionales e internacionales.

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https://www.uam.es/UAM/UCO-26_3/1446779396105.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/UCO-26_3/1446779396105.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 26 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779395457 <![CDATA[El secretario general de Universidades, José Manuel Pingarrón, aborda el futuro del sistema universitario español en una conferencia celebrada en la UAM]]> Bajo el título “Universidad del Siglo XXI”, el responsable de políticas educativas del ejecutivo en funciones desgranó en una ponencia las principales líneas de actuación consensuadas en las tres últimas mesas sectoriales. Durante su intervención se comprometió a dejar redactado un nuevo Real Decreto que sustituya al RD 1393 en vigor, así como un nuevo estatuto del PDI, antes de que concluya su mandato.

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La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) fue escenario hoy de la conferencia Universidad del Siglo XXI, pronunciada por el secretario general de Universidades, José Manuel Pingarrón, a quien acompañaba en el acto el rector Rafael Garesse y el presidente de Crue Universidades Españolas, Roberto Fernández, así como rectores de otras instituciones, vicerrectores de la UAM, miembros del Consejo Social de la UAM y miembros de la comunidad universitaria (PAS y PDI).

El secretario general desgranó durante su intervención las ideas fundamentales extraídas de la celebración de las tres mesas sectoriales ante la necesidad urgente de una política global para el sistema universitario español. Entre las principales líneas de actuación, Pingarrón abordó cuestiones clave como el estatuto del modelo de PDI; la aprobación automática de la acreditación para catedráticos de la ANECA; la situación de las diferentes figuras del profesorado actuales; la movilidad; la idoneidad de una oferta académica basada en la calidad y no en la cantidad; los precios públicos de las matrículas y la internacionalización de la universidad española. Además, el secretario general manifestó públicamente su compromiso de dejar redactado un nuevo Real Decreto que sustituya al RD 1393 en vigor, así como un nuevo estatuto del PDI antes de que concluya su mandato tras las próximas elecciones generales.

Como eje de la conferencia, Pingarrón elaboró una radiografía de la situación actual. Así, destacó que el sistema universitario y de investigación español ha alcanzado un volumen y un nivel de calidad “claramente contrastable con los de los países europeos más avanzados”, siendo “complejo y muy heterogéneo”. “Si queremos reimpulsar el dinamismo universitario necesitamos hacerlo desde el máximo consenso con las universidades, las administraciones territoriales, los sindicatos y las formaciones políticas”, manifestó en varias ocasiones durante el acto.

A través de cifras, el secretario de Universidades puso de relieve la complejidad de la oferta académica, el impacto de la crisis y de la reducción de la financiación sobre el PDI de las universidades públicas, el número de profesores asociados y el envejecimiento de las plantillas, entre otros.

Para concluir esta visión general de la situación actual, el secretario de Universidades hizo alusión al crecimiento de los precios públicos y a la reducción de la financiación y de las becas y citó algunas de las medidas urgentes propuestas para revertir estos recortes.


Conclusiones de las mesas sectoriales

En la parte final de la conferencia, el secretario general abordó las conclusiones a las que se llegó a través de las mesas sectoriales celebradas. La primera de ellas tuvo como eje el Estatuto del Personal Docente e Investigador en la que se perfiló, principalmente, el modelo de carrera de profesorado.

La mesa 2, relativa al Modelo de ordenación docente más flexible, más innovador y que garantice su calidad, abordó la reordenación del marco legal sobre el cual se ha desarrollado en España el Espacio Europeo de Educación Superior RD 1393/2007, el análisis de los instrumentos para garantizar la calidad de las titulaciones y la mejora de la eficacia y simplificación de los procedimientos.

Respecto a la mesa 3, bajo la premisa Potenciar la internacionalización de las universidades españolas, Pingarrón destacó que “la internacionalización es muy importante desde el punto de vista estratégico” y puso de relieve algunos problemas graves detectados, como el reconocimiento de títulos no inmediato, la homologación de los títulos extranjeros y la movilidad de los estudiantes, en este momento muy compleja.

Al término de la conferencia, el secretario general de Universidades se refirió al borrador de una nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario Español (LOSUE) que recoge la petición de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas y que pretende articularse desde un triple principio basado en el consenso, la durabilidad y estabilidad, que permitan que permanezca estable políticamente durante años y el servicio público.

Para concluir, se abrió un turno de preguntas en el que los asistentes se interesaron, sobre todo, en la competencia público-privada, la función social de la universidad, la endogamia y la excesiva burocratización de los procesos.

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https://www.uam.es/UAM/pingarron-26_3/1446779395457.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/pingarron-26_3/1446779395457.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 26 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779145836 <![CDATA[Cada metro cuadrado residencial construido genera una huella hídrica azul de cinco metros cúbicos]]> El rector Rafael Garesse participó en la Fundación Cotec en el acto de presentación del primer estudio realizado por el Observatorio UAM-Vía Célere de Sostenibilidad Ambiental de la Edificación Residencial, impulsado por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), su Fundación (FUAM) y Vía Celere.

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Cada metro cuadrado residencial construido genera una huella hídrica azul de cinco metros cúbicos. Ésta es la principal conclusión extraída del primer estudio realizado por el Observatorio UAM-Vía Célere de Sostenibilidad Ambiental de la Edificación Residencial impulsado por Vía Célere, la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y su Fundación (FUAM), presentado el 21 marzo en un acto público en la Fundación Cotec.

Según esta investigación, pionera en calcular la huella hídrica de la edificación residencial, una promoción tipo de 100 viviendas de 100 metros cuadrados cada una, genera una huella hídrica azul, definida como el volumen de agua (de origen superficial o subterráneo) consumido durante el proceso de producción, similar al que se necesitaría para llenar 20 piscinas olímpicas.

El evento ha sido presidido por Ainara Zubillaga, directora de Educación de la Fundación COTEC. Además, ha contado con la presencia de Rafael Garesse, rector de la Universidad Autónoma de Madrid; Juan Antonio Gómez-Pintado, CEO de Vía Célere y Fidel Rodríguez, director general de la Fundación de la UAM, quienes han puesto de manifiesto la importancia de este proyecto de innovación y transferencia entre las entidades, la colaboración Universidad-Empresa en favor de los retos de sostenibilidad que afrontan las ciudades y el impacto del sector inmobiliario en estos retos, así como su papel para crear ciudades más sostenibles.

Pascual Fernández, decano-presidente del Colegio de Economistas de Madrid y miembro del equipo del desarrollo del informe, ha presentado los resultados más destacados y Carlos Valdés, director de la Fundación Vía Célere, ha puesto de manifiesto el compromiso de Vía Célere de devolver un porcentaje de su huella hídrica azul cada año a través del apoyo a proyectos sociales relacionados con la mejora en la gestión del agua.

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https://www.uam.es/UAM/Estudio-Huella-Hídrica-FUAM-22_03/1446779145836.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Estudio-Huella-Hídrica-FUAM-22_03/1446779145836.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 22 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779124431 <![CDATA[La Universidad de Salamanca inviste doctora ‘honoris causa’ a la catedrática emérita de Psicología de la UAM Rocío Fernández-Ballesteros García]]> La académica de número de la Academia de Psicología de España y de la 'European Academy of Sciences and Arts' recibe este prestigioso reconocimiento por el que se ha convertido en la primera mujer psicóloga española reconocida con esta distinción por el sistema universitario de nuestro país por sus relevantes aportaciones a la investigación psicológica y al desarrollo profesional vinculados a la discapacidad . “Continuar investigando y enseñando es un privilegio de la vida que me otorga la UAM”, asegura.

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La Universidad de Salamanca (USAL) invistió el pasado 22 de marzo doctores honoris causa a la catedrática emérita de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Rocío Fernández-Ballesteros y al obstetra venezolano Roberto Romero en una sesión presidida por el rector Ricardo Rivero.

Defendida por la catedrática Cristina Jenaro Río, la candidatura de Rocío Fernández-Ballesteros fue propuesta por el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento y el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), “por sus relevantes aportaciones a la investigación psicológica y al desarrollo profesional vinculados a la discapacidad” y aprobada en Claustro de Doctores el pasado mes de febrero. “Me produce rubor solo pensar en los argumentos presentes en la laudatio que la profesora Jenaro introduce. Tener muchos años y, sobre todo, ser una apasionada de la investigación, me ha llevado a tener un amplio currículum vitae y a haber contribuido a gran número de investigaciones en el área de la evaluación y del envejecimiento. No obstante, es importante resaltar que ello ha ocurrido gracias a los doctores e investigadores que han pasado por el Grupo de investigación EVEN (Evaluación y Envejecimiento) y que, sin duda, deben sentirse participes, conmigo, de este nombramiento”, ha señalado la catedrática.

Con este reconocimiento, Rocío Fernández Ballesteros se convierte en la primera mujer psicóloga española reconocida con la distinción por el sistema universitario de nuestro país. “Ser nombrada doctora honoris causa es conseguir uno de los máximos títulos para un académico y, serlo por la Universidad de Salamanca, una de las universidades más antiguas del mundo, lo es doblemente”. “Además, esta universidad cuenta entre sus doctores honoris causa con dos de mis maestros –los profesores Bandura y Pinillos– y, por ello, tiene un significado especial para mí”, ha explicado. “En resumen, me siento honradísima, diría casi que abrumada por dicho nombramiento y, desde luego, agradecida en grado sumo. Además, creo que recibir este reconocimiento jubilada, como profesora emérita que sigue enseñando e investigando en la Universidad Autónoma de Madrid, es también un acicate para seguir haciéndolo desoyendo lo que algunas personas me preguntan: Pero ¿qué haces todavía aquí? Continuar investigando y enseñando es un privilegio de la vida que me otorga la UAM!; nuestra Universidad debe ser partícipe de este nombramiento, porque investigar es la tarea más apasionante y atractiva que darse pueda, en la que cada nueva hipótesis surge como una posibilidad que se ofrece para nuevas indagaciones y descubrimientos”, precisa.

Preguntada por su vinculación con la institución salmantina que le ha otorgado este reconocimiento, la catedrática de Psicología afirma que, a lo largo de su vida académica, ha impartido docencia en programas master en la USAL, así como ha mantenido estrecha colaboración con el Instituto de Integración INICO. Además, Rocío Fernández-Ballesteros es doctora en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), catedrática de Psicología en la UAM desde 1980, profesora emérita desde 2009 y académica de número en la Academia de Psicología de España y en la European Academy of Sciences and Arts. Ha participado en 38 proyectos de investigación nacionales y europeos que han dado lugar a la publicación de 29 libros, 130 capítulos de libros y 156 artículos en revistas especializadas. A lo largo de su carrera ha dirigido 30 tesis doctorales y ha participado en múltiples actividades para organismos nacionales e internacionales, como la Unión Europea (UE), el Senado, el IMSERSO, la UNESCO, la OMS y la ONU, entre otros. Ha sido miembro de comités editoriales de 20 revistas especializadas y ha recibido diversos galardones como el Aristóteles Prize de la European Federation of Psychologist Associations.

 

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https://www.uam.es/UAM/ROCIO-FERNANDEZ-BALLESTEROS-21_3/1446779124431.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/ROCIO-FERNANDEZ-BALLESTEROS-21_3/1446779124431.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 22 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779093292 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación General CSIC clausuran su programa formativo de gestión directiva en organismos de I+D+i]]> El rector Rafael Garesse; el director de la Fundación General CSIC, Álvaro Giménez Cañete, y el director general de la Fundación de la UAM, Fidel Rodríguez Batalla participaron en la clausura de este curso que durante seis meses ha reunido a 25 directores de centros de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

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La Fundación General del CSIC (FGCSIC), la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid (FUAM) han clausurado hoy, en el Real Jardín Botánico de Madrid, el “Programa formativo de gestión directiva en organismos de I+D+i”, que durante seis meses ha reunido en torno a esta actividad a 25 directores de centros de investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

La clausura del acto ha estado presidida por el director de la Fundación General CSIC, Álvaro Giménez Cañete, y el director general de la Fundación de la UAM, Fidel Rodríguez Batalla. Álvaro Giménez Cañete, en su intervención, ha destacado “el inmenso valor de la transferencia del talento y experiencias entre profesores y alumnos a través de la convivencia en La Cristalera, que ha generado casi un observatorio vivo de gestión directiva para los centros y para el propio Consejo”. Por su parte, Fidel Rodríguez Batalla ha resaltado que "este curso de formación in company es una manifestación más de cómo la universidad debe estar pendiente a las demandas de la sociedad. Nos alegra que tras meses de trabajo y esfuerzo, hoy podamos reconocer el trabajo de todos los directores que han sido beneficiarios de esta formación”.

A continuación, se ha abierto un coloquio de carácter formativo que, bajo el título 'Claves de futuro para la gestión de organismos de I+D+i', ha reunido a Rafael Garesse Alarcón, rector de la Universidad Autónoma de Madrid; Jesús Marco de Lucas, vicepresidente de Investigación Científica y Técnica del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, y Juana Frontela Delgado, responsable del Centro de Investigación de Cepsa, moderados por Jorge Cabero Zumalacárregui, coordinador de Estrategias y Proyectos de la Fundación General CSIC.

En su intervención, Rafael Garesse ha resaltado la importancia de la investigación, la innovación y la transferencia de conocimiento para la Universidad. “No puede existir una docencia de calidad sin una investigación de calidad, y eso requiere gestores muy cualificados de la I+D+i. Para la UAM este curso tiene una importancia muy especial, debido a su estrecha y fructífera relación con el CSIC, diez de cuyos centros, cinco propios y cinco mixtos, se encuentran en la UAM”.

Por su parte, Jesús Marco ha insistido en “la importancia estratégica de la dirección de los centros de investigación y en la necesidad de lograr una gestión ágil y profesional, basada en las mejores prácticas. Para los investigadores que asumen esta responsabilidad se trata de un nuevo reto profesional, para el cual una formación especializada es imprescindible. Hay que agradecer por ello a la FGCSIC y a la FUAM esta iniciativa, que ha tenido una acogida muy positiva en el CSIC”.

Asimismo, Juana Frontela ha manifestado que la I+D+i es la palanca en la que se debe apoyar una empresa para mejorar los procesos, desarrollar productos sostenibles y aportar soluciones técnicas a las demandas de la sociedad, siempre desde el respeto al medioambiente y de forma segura para personas y centros productivos. “Una buena gestión de esta palanca además es fundamental para la evolución de las empresas”.

Al término del encuentro, se han entregado los diplomas a los directivos que han realizado el programa.

El 'Programa formativo de gestión directiva en organismos de I+D+i' es un curso desarrollado por profesores de reconocido prestigio en su carrera profesional y capacidad de docencia en los sectores de la universidad y la empresa, que ha tenido como objetivo ofrecer los recursos competenciales necesarios para que los directores de los centros de I+D+i adquieran conocimiento especializado en todos los campos de acción específicos del liderazgo, la dirección y la gestión requeridos actualmente por las intituciones de investigación. El curso ha sido dirigido por Victoria Moreno Arribas, vicepresidenta Adjunta de Áreas Científico-Técnicas del CSIC, y por Javier Oubiña Barbolla, profesor de Marketing de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM.

Diseñado bajo un formato semipresencial, con formación online y clases presenciales, se ha impartido en el centro docente con el que la UAM cuenta en Miraflores de la Sierra, La Cristalera, donde la convivencia y la puesta en común de conocimiento han aportado un valor añadido al curso, complementando los talleres y actividades participativas diseñadas desde el claustro.

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https://www.uam.es/UAM/PROGRAMA-FORMATIVO-GESTIÓN-DIRECTIVA-I%20D%20i-21_03/1446779093292.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/PROGRAMA-FORMATIVO-GESTIÓN-DIRECTIVA-I%20D%20i-21_03/1446779093292.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 21 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446779032222 <![CDATA[La Sociedad Americana de Física incluye al profesor de la UAM Luis Miguel Robledo en su clasificación de revisores de publicaciones de física más destacados ]]> La prestigiosa organización, que publica las revistas de más impacto en el mundo de la física, ha dado a conocer la lista de Outstanding Referees 2019, que incorpora a 143 científicos de 29 países.

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La Sociedad Americana de Física (APS) ha dado a conocer su clasificación de revisores de publicaciones de física más destacados a nivel internacional, un reconocimiento que en la edición de este año incluye al profesor del Departamento de Física Teórica de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Luis Miguel Robledo.  

La APS, que publica las revistas de más impacto en el mundo de la física –Physical Review, Physical Review Letters Review of Modern Physics– inició en 2008 un programa de reconocimiento entre sus más de 55.000 revisores de todo el planeta. Cada año selecciona a unos 150 científicos que han demostrado un trabajo excepcional como revisores de manuscritos publicados en sus diversas ediciones de Physical Review. Los criterios para la selección valoran la calidad, número y puntualidad de los informes enviados por los revisores, independientemente de su país de origen o campo de investigación. Los 143 revisores incluidos en la clasificación de este año proceden de 29 países.

Además de distinguir el trabajo de revisión, la prestigiosa sociedad reconoce también el servicio prestado por estos expertos a la comunidad internacional de físicos. “Los esfuerzos de estos profesionales no solo mantienen el elevado nivel de nuestras publicaciones, sino que, en muchos casos, además ayudan a los autores a mejorar la calidad y legibilidad de sus artículos”.

En este sentido, el profesor de la UAM valoró su inclusión en la lista señalando que supone “un reconocimiento a mi carrera científica y a la ayuda desinteresada que he prestado a la comunidad sirviendo como referee de la APS durante muchos años”.

A lo largo de su trayectoria, Luis Miguel Robledo ha trabajado principalmente en diversos aspectos teóricos de la estructura nuclear. Cuenta con 186 publicaciones en revistas científicas que han sido citadas en 4.569 ocasiones, con una media de 360 citas anuales en los últimos 5 años.

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https://www.uam.es/UAM/Luis-M.-Robledo-20_03/1446779032222.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Luis-M.-Robledo-20_03/1446779032222.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 20 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778926416 <![CDATA[La UAM y Roche crean una cátedra para fomentar el conocimiento y la investigación de las enfermedades pulmonares intersticiales difusas]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM), su Fundación (FUAM) y Roche han creado la Cátedra UAM-Roche EPID Futuro, una iniciativa que tiene como objetivo fomentar la docencia, difusión y transferencia de los conocimientos de las enfermedades pulmonares intersticiales difusas (EPID). El convenio de colaboración ha sido firmado por el Rafael Garesse, rector de la UAM; la Dra. Esther Vilas, Head Medical Affairs Specialty Care de Roche Farma España; y Fidel Rodríguez Batalla, director general de la FUAM, a través del cual, las entidades se comprometen a colaborar en el desarrollo de sus actividades y proyectos específicos.

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“Las enfermedades intersticiales difusas, entre las que se encuentran la fibrosis pulmonar idiopática (FPI), constituyen un área de investigación prioritaria para Roche. El diagnóstico de este tipo de patologías suele ser complejo, por lo que resulta fundamental fomentar su conocimiento e investigación. A través de iniciativas como esta podemos trabajar de manera conjunta con la Universidad y los profesionales sanitarios con un objetivo común: mejorar la calidad de vida de estos pacientes”, ha explicado Esther Vilas.

La Cátedra EPID Futuro se materializa en tres ámbitos: Research EPID mediante la que se convocarán becas por concurso público que premiarán proyectos de investigación básica/ traslacional; Aula EPID, que organizará cursos y seminarios de ámbito nacional e internacional para formar a profesionales sanitarios, e Integra EPID para desarrollar talleres conjuntos de profesionales sanitarios que tratan estas enfermedades, pacientes, cuidadores y familiares.

Abordaje multidisciplinar: reto de las EPID
El abordaje multidisciplinar de las EPID constituye uno de los principales retos en su manejo integral. Por ello, esta Cátedra está formada por un Consejo Directivo y un Comité Científico, será dirigida por el Dr. Julio Ancochea Bermúdez, profesor de la Facultad de Medicina de la UAM y jefe del Servicio de Neumología del Hospital Universitario La Princesa (Madrid) y contará con otros profesionales de diferentes disciplinas (neumólogos, radiólogos, patólogos, reumatólogo, psicólogo, farmacéutico hospitalario, enfermería de práctica avanzada y otros especialistas). “Es necesario fomentar la investigación y la formación para responder a cuestiones no resueltas sobre la patogenia y el tratamiento de las enfermedades pulmonares intersticiales difusas como la FPI. Para ello, debemos caminar hacia una medicina personalizada y un abordaje integral de estos pacientes que es posible gracias a iniciativas como la Cátedra UAM-Roche EPID Futuro”, ha concluido el profesor Ancochea.

Acerca de las EPID
Las enfermedades intersticiales difusas son un grupo heterogéneo de patologías que presentan manifestaciones clínicas, radiológicas y funcionales respiratorias comunes, y que afectan a las estructuras alvéolo-intersticiales del pulmón, produciendo diferentes grados de inflamación y/o fibrosis. Estas patologías se clasifican en tres grupos: las neumonías intersticiales idiopáticas (NII), las de causa conocida o asociadas a otros procesos bien definidos y un grupo heterogéneo que incluye enfermedades granulomatosas y otras con características propias.

Sobre la FPI
La Fibrosis Pulmonar Idiopática (FPI) es la EPID más frecuente. Se trata de una enfermedad rara, de causa desconocida, progresiva, debilitante y mortal caracterizada principalmente por la inflamación y fibrosis (cicatrización) de los pulmones, lo que dificulta la capacidad para el intercambio de oxígeno. Con el tiempo, la fibrosis pulmonar y los síntomas evolucionan y pueden llegar a provocar una insuficiencia respiratoria. Sin tratamiento, se estima que el tiempo medio de supervivencia desde el diagnóstico es de 2 a 5 años, con una tasa de supervivencia a cinco años de aproximadamente un 20-40%. Ello hace que la FPI constituya un auténtico reto y un área apasionante de investigación, al ser más letal que muchos tipos de cáncer, incluyendo, entre otros, el cáncer de mama, el de ovario y el colorrectal. En España afecta a más de 7.500 personas, cifra que alcanza hasta los 110.000 afectados en Europa.

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https://www.uam.es/UAM/roche-19_3/1446778926416.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/roche-19_3/1446778926416.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 19 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778790126 <![CDATA[La directora del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Yolanda Gómez, plantea la reforma de la Carta Magna en la conferencia inaugural del Máster en Gobernanza de la UAM]]> La catedrática de Derecho Constitucional de la UNED y catedrática Jean Monnet de la Unión Europea (UE) apostó por una renovación de la Constitución “mirando a los ciudadanos” en este acto celebrado en la Facultad de Derecho en el que también se hizo entrega de diplomas a los estudiantes de la promoción anterior.

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El Aula Magna Tomás y Valiente de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) acogió ayer la ceremonia de entrega de diplomas de los alumnos de la VIII promoción del Máster en Gobernanza y Derechos Humanos de la UAM y de bienvenida a los participantes de la IX promoción. La UAM, la Cátedra de Estudios Iberoamericanos Jesús de Polanco y la Fundación Santillana son las artífices de este título propio, uno de los más prestigiosos en el ámbito educativo, que en su última edición ha reunido a cerca de 60 estudiantes procedentes de 15 países formados en muy distintas ramas de conocimiento.

El acto, presidido por el rector Rafael Garesse, contó con la presencia de la directora del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Yolanda Gómez Sánchez; el presidente de la Fundación Santillana, Ignacio Polanco; los directores del Máster Antonio Rovira y Pedro Martínez Lillo; y la alumna Lenira Pinho de Medeiros. Entre el público se encontraban también otras personalidades destacadas, entre ellas Manuel Polanco, vocal del Consejo de Administración del Grupo Prisa y antiguo alumno UAM, y Joaquín Estefanía, director de la Escuela de Periodismo UAM/El País.

El decano de la Facultad de Derecho, Juan Damián, intervino en primer lugar recordando con emoción el momento en el que asistió a la presentación de este Máster, “cuyos objetivos estratégicos eran proporcionar a los estudiantes a través del contacto directo con los más prestigiosos profesionales del Derecho, la Ciencia Política y la Filosofía una formación especializada, y desarrollar un programa de prácticas en instituciones que se distinguiesen por el fomento de los Derechos Humanos”, precisó. El decano también señaló que “el Derecho es la armadura del Estado”. “La labor que hacéis todos los que habéis venido a esta Universidad –dirigiéndose a los alumnos del Máster– es muy importante, queremos que seáis los encargados de ayudar al mundo a sacar a los tiranos de nuestras vidas”, afirmó.

Seguidamente, la directora del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Yolanda Gómez Sánchez, impartió la conferencia inaugural bajo el título La reforma del Título I de la Constitución: derechos fundamentales. En ella analizó por qué es necesario revisar la Carta Magna en gran parte de su articulado y de qué forma sería más idóneo hacerlo: “Si puede abordarse haciendo reformas mucho más parciales, tiene una ventaja: la posibilidad de adquirir un consenso con más facilidad”, algo que, por otra parte, “tiene una dificultad jurídica innegable”. “La Constitución puede ser renovada toda ella”, precisó Gómez antes de decir: “Cualquier reforma tendrá que ser una reforma en la que la ciudadanía se vea implicada. Tiene que ser una reforma que mire a los ciudadanos”. En ese sentido, gran parte de su reflexión en torno a la modificación de los artículos de la Carta Magna se centró en los dedicados a la igualdad (propuso una nueva redacción del documento empleando el lenguaje inclusivo), el orden sucesorio, el modelo territorial del Estado, el derecho a la vida, la trata de personas o la libertad religiosa, así como el derecho a la Educación y a la protección de la salud.

El rector Rafael Garesse cerró el acto señalando que “los derechos humanos y la dignidad de las personas tienen que estar en el centro de esta sociedad en continua transformación”. “Depositamos con toda nuestra ilusión y con todo nuestro corazón la confianza en ustedes porque estamos convencidos de que esto será así”, concluyó dirigiéndose a los estudiantes.

El Máster en Gobernanza y Derechos Humanos de la UAM está dirigido a la investigación y especialización del estudiante en derechos humanos, a la capacitación de profesionales del Derecho y las Ciencias Sociales y funcionariado en organismos públicos y privados, nacionales e internacionales que desarrollan una parte importante de su labor en relación con las administraciones y poderes con competencias directas en la promoción y defensa de los derechos humanos en el mundo.

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https://www.uam.es/UAM/MASTER-GOBERNANZA-15_3/1446778790126.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/MASTER-GOBERNANZA-15_3/1446778790126.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 15 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778761995 <![CDATA[Una unidad móvil de vigilancia de la calidad del aire del Ayuntamiento de Madrid monitoriza las concentraciones de ozono, óxidos de nitrógeno y otros contaminantes en la UAM]]> Desde el pasado día 27 de febrero, la unidad ha proporcionado los datos recogidos que atestiguan que la calidad del aire en el Campus de Cantoblanco es muy parecida a la observada en otros entornos naturales. El Consistorio madrileño mantendrá la estación ubicada en la UAM hasta finales del mes de marzo y seguirá enviando la información que permitirá realizar un informe.

 

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La unidad móvil de vigilancia de la calidad del aire del Ayuntamiento de Madrid que ha sido instalada en el Campus de Cantoblanco el pasado 27 de febrero ha proporcionado a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) los datos medidos por esta unidad hasta el pasado día 11 de marzo. Con dichos datos se ha detectado que la calidad del aire del Campus disminuye de “Buena” a “Admisible” dependiendo de los días por superar las concentraciones de 90 µg/m3 de ozono y que existe una franja horaria concreta en la que esto se refleja de una forma más clara, entre las 13 y las 18 horas, sobre todo en días soleados.  Este comportamiento es habitual en emplazamientos con mucha vegetación.  Así, estaciones remotas situadas en pulmones verdes, como pueden ser la Casa de Campo y El Pardo, presentaron durante estos días niveles de ozono muy parecidos a los medidos en la UAM. 

El pasado día 28 de febrero, la calidad del aire también disminuyó por superar los 100 µg/m3 el valor de NO2 entre las 7 y las 9 horas de la mañana y las 7 y las 9 horas de la tarde. Los datos analizados también indican que en ningún momento se superaron los valores límites en cuanto al resto de contaminantes.

La unidad está equipada con los siguientes analizadores:

  • Partículas en suspensión,  PM10
  • Dióxido de azufre
  • Monóxido de carbono
  • Óxidos de nitrógeno
  • Ozono
  • Benceno, tolueno y xileno
  • Equipos meteorológicos: Dirección del viento, velocidad del viento, humedad relativa, presión y temperatura

Estará ubicada en el Campus de Cantoblanco hasta finales de marzo, por lo que se espera tener datos suficientes para emitir un informe más detallado.

 

tabla codigo colores medicion aire

 

 

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https://www.uam.es/UAM/ESTACION-AIRE-15_3/1446778761995.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/ESTACION-AIRE-15_3/1446778761995.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 15 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778643708 <![CDATA[Una exposición recorre en la UAM la vida y obra de Marie Curie, icono de la ciencia y mujer luchadora y comprometida que rompió moldes ]]> El rector Rafael Garesse, la vicerrectora Margarita Alfaro, la científica Margarita Salas y la embajadora de la República de Polonia presentaron ayer la muestra MarÍa Sklodowska Curie. Una polaca en París, que puede visitarse hasta el 28 de marzo en la Sala de Exposiciones de la Plaza Mayor.

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Marie Curie fue una luchadora que rompió moldes. Más allá de su incuestionable categoría como icono de la ciencia, su biografía está llena de episodios difíciles, decepciones y momentos trágicos. Tuvo que luchar contra leyes, costumbres y estereotipos, como aquel que, en esa época, dictaba que las mujeres no podían estudiar ciencias. Pero con su fortaleza de carácter y su sólida ética fue capaz de derribar barreras y superar todos los obstáculos. Durante años fue una de las mujeres más queridas de la Europa de su tiempo, y hoy ha llegado hasta nosotros como una mujer excepcional, bienhechora de la humanidad y ejemplo de cómo afrontar el devenir de la vida.

Estos y otros muchos detalles de su personalidad, sus investigaciones y su compromiso social quedan al descubierto en la muestra María Sklodowska Curie. Una polaca en París, una iniciativa de la Oficina de Actividades Culturales que puede visitarse hasta el 28 de marzo en la Sala de Exposiciones de la Plaza Mayor de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Se trata de una de las iniciativas programadas en el marco de las celebraciones que la Unidad de Igualdad de Género ha organizado con motivo del 8M.

El rector visitó ayer la exposición, acompañado por la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro; la embajadora de la República de Polonia, Marzenna Adamczyk, y las comisarías de la exposición, Belén Yuste y Sonnia Rivas.

Previamente se había celebrado en la Sala Polivalente un acto inaugural, en el que Rafael Garesse agradeció el "regalo" que supone para la UAM acoger esta muestra y alabó la figura de Marie Curie “una referencia indiscutible para todos los que nos dedicamos a la ciencia”. En la misma línea se pronunció la embajadora, quien animó a que su ejemplo sirva como “hoja de ruta ante el cambio de época al que nos enfrentamos”. También participó Margarita Salas, profesora Ad Honorem del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa, que repasó los hitos que convirtieron a Curie en una pionera –como haber sido la primera mujer en obtener el premio Nobel– y que la han convertido en un modelo a seguir “para todos aquellos que queremos que la mujer no sea discriminada por el hecho de serlo”. Por su parte, las comisarías realizaron una lectura dramatizada de la vida de la científica polaca, que invitaba a los asistentes a conocer más profundamente a la mujer "generosa, soñadora, solidaria y curiosa de todas las cosas" que fue María Sklodowska Curie.

La muestra, en la que se ha recreado el laboratorio de la célebre investigadora, hace un recorrido por su vida y obra a través de paneles biográficos divididos en cinco secciones: Polonia, Francia, Ciudadana del Mundo, Viajes a España y Árbol genealógico de la Familia Curie-Sklodowska. Se exhiben, además, aparatos de la época, fotografías, ediciones de sus libros, publicaciones en revistas especializadas y periódicos, biografías, documentos originales y objetos conmemorativos.

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https://www.uam.es/UAM/Exposición-Marie-Curie-13_03/1446778643708.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Exposición-Marie-Curie-13_03/1446778643708.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 13 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778580528 <![CDATA[La historiadora Margaret MacMillan participa en el ciclo de conferencias de la Fundación Ramón Areces por el 50 aniversario de la UAM]]> Entre las actividades desarrolladas para conmemorar el 50 aniversario de la Universidad Autónoma de Madrid, el Ciclo de Conferencias de Excelencia en la Fundación Ramón Areces contó el 11 de marzo con la presencia de la prestigiosa historiadora Margaret MacMillan, que habló sobre “El Tratado de Versalles de 1919 y el destino de Europa”. 

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Con la presencia del rector, Rafael Garesse, y el director de la Fundación Ramón Areces, Raimundo Pérez Hernández, la doctora MacMillan fue presentada por José Manuel Sánchez Ron, catedrático de Historia de la Ciencia de la UAM, como una especialista en Historia contemporánea y de la actualidad: “Catedrática de la Universidad de Toronto (su ciudad natal) y Emérita de Historia Internacional en la Universidad de Oxford, cuenta en su haber con varios libros por los que ha recibido numerosos premios; entre sus obras,  Los Pacificadores: La Conferencia de Paz de París de 1919 y sus intenciones de terminar la guerra, premiado con el  Duff Cooper, el Hessell-Tiltman, el Samuel Johnson y el premio del Gobernador General de Canadá”.

“O, Paris 1919: Six Months that Changed the World –continuó Sánchez Ron- que tiene que ver con la conferencia de hoy. Su atracción por la historia, según palabras de la profesora: “comienza con las personas del pasado y sus vidas, si nos privamos de la historia nos privamos de una herramienta imprescindible para comprender el presente”.

En su conferencia, la profesora Margaret MacMillan se refirió a la conferencia de Paz de París (1919) como “una concentración de hombres de estado de todo el mundo que duró seis meses. Había más de treinta países, algo impensable hoy en día, que los presidentes de tantos países se sentaran durante tanto tiempo para hablar. Todos tenían sus intereses y peticiones”.

“El precio que pagó Europa con la gran guerra fue carísimo –continuó MacMillan-, la destrucción fue enorme, y los países acordaron que era necesario castigar a Alemania. Había una opinión pública y tenían que tener en cuenta a la población. El Tratado de Versalles, que entró en vigor el 10 de enero de 1920, llevó a cabo esas negociaciones de compromiso, estableció unas multas para Alemania, sanciones que al cabo del tiempo agobiaron a Alemania. Los alemanes debían pagar miles de millones de marcos. Alemania decidió atacar el Tratado y echarle la culpa de todo lo malo que pasaba, y generó una corriente afín entre otros países”.

Margaret MacMillan ha sido miembro de los consejos de administración del instituto canadiense de relaciones exteriores y del Consejo Atlántico de Canadá, de la Fundación "Herencia de Ontario" y de la Sociedad Churchill por la Superación de la Democracia Parlamentaria, Capítulo de Canadá. Es también miembro de la Real Sociedad de Literatura, miembro honorario del colegio San Anthony de Oxford y miembro del Colegio Massey de la Universidad de Toronto. Su último libro (1914. De la paz a la guerra), publicado en octubre de 2013, analiza en profundidad las causas de la Primera Guerra Mundial.

 

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https://www.uam.es/UAM/macmillan-12_3/1446778580528.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/macmillan-12_3/1446778580528.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 12 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778480108 <![CDATA[La presidenta del Consejo General de la Abogacía defiende en la Facultad de Derecho de la UAM la necesidad de aplicar la perspectiva de género en la justicia]]> “Sin igualdad, no podemos hablar de una sociedad justa”. Victoria Ortega Benito aboga por alcanzar una igualdad real y afirma que las universidades “están poniendo mucho de su parte” para impulsar el cambio cultural imprescindible para conseguirlo

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El último informe anual del Foro Económico Mundial cifraba en más de 100 años el tiempo que precisará nuestra sociedad para cerrar la brecha de género global. Un dato que demuestra que, “aunque hemos avanzado mucho, la igualdad real está lejos de obtenerse”. Así lo afirmó la presidenta del Consejo General de la Abogacía, Victoria Ortega Benito, durante la conferencia Perspectiva de Género en la Justicia. Una mirada necesaria que impartió en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).  La primera presidenta de este órgano de representación ––“mi aspiración es no ser la última”– señaló que no podemos ponernos de perfil ante los datos y animó a “moverse más deprisa” para conseguir esa igualdad real. Es “una cuestión de estricta justicia, porque sin igualdad no podemos hablar de una sociedad justa”.

La Facultad de Derecho quiso sumarse al amplio programa de actividades organizadas por la UAM con motivo del Día Internacional de la Mujer, según destacó el decano Juan Damián Moreno durante su intervención. El decano elogió la labor que está realizando Ortega Benito para avanzar en la inclusión de la perspectiva de género en la abogacía, con acciones como el Plan Estratégico 2020. En la misma línea, tanto la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro; como la presidenta del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM), Cristina Sánchez, agradecieron las iniciativas impulsadas por la presidenta del Consejo General de la Abogacía, entre las que destacaron la creación del grupo de igualdad, las cumbres de mujeres juristas o el trabajo llevado a cabo para analizar el techo de cristal en la abogacía y la judicatura.

Un techo de cristal que, según reconoció Ortega, persiste a pesar de las políticas implementadas hasta ahora. “No está siendo fácil esta igualdad real en la abogacía. Hay casi paridad en colegiación y el ejercicio de la profesión, pero el equilibrio   desaparece cuando hablamos de cargos de representación”. Ortega explicó que lo primero que hizo cuando accedió al cargo fue poner la lupa sobre la realidad, porque no existía un marco de cómo era la situación en la profesión. Este ejercicio les llevó a detectar, entre otras realidades, que “había una clara brecha de desigualdad y que la discriminación la percibe quien la padece”. Después, quisieron profundizar en las causas de esa desigualdad –“una cuestión eminentemente cultural cuya reversión por tanto es cuestión de años y de políticas públicas y privadas activas”– y en intentar buscar soluciones. En este sentido, la ponente apuntó algunas líneas de actuación posibles, como “llevar esta perspectiva de género a la sensibilización de quienes tienen que impartir justicia o lograr que se cumpla la legislación existente en materia de igualdad, “que es una de las más avanzadas del mundo”.

Ante más de un centenar de estudiantes de Derecho, Ortega afirmó que las universidades están poniendo mucho de su parte para contribuir al cambio y reivindicó que “es en las aulas donde debe arrancar el verdadero cambio para inocular una cultura distinta y educar en igualdad”.

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https://www.uam.es/UAM/Victoria-Ortega-07_03/1446778480108.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Victoria-Ortega-07_03/1446778480108.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 8 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446778449407 <![CDATA[María Vallet Regí, directora del Grupo de Investigación en Biomateriales Inteligentes de la Universidad Complutense de Madrid, protagonista en ‘Diálogos con la Cultura’ de la UAM]]> La investigadora Vallet Regí, directora del Grupo de Investigación en Biomateriales Inteligentes de la UCM, impartió la conferencia ‘Materiales mesoporosos de Sílice: su contribución a la nanomedicina’ en una nueva edición de los Diálogos con la Cultura que organiza la Oficina de Actividades Culturales de la UAM.

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La investigadora estuvo acompañada en el acto por el decano de la Facultad de Ciencias, José Mª Carrascosa, y por la profesora de Química Inorgánica de la UAM Beatriz Alonso Garrido, quien hizo una breve introducción biográfica y profesional de Vallet Regí. Entre el público que llenaba la Sala de Conferencias de la facultad se encontraban investigadores y colegas de profesión, como Otilia Mó y Manuel Yáñez, estudiantes y miembros de la comunidad académica.

El decano explicó los motivos por los que habían decidido dedicar a la Química especialmente esta conferencia. “El año 2019 es un año singular ya que se cumplen 150 años de la creación de la tabla periódica de los elementos por el químico ruso Dmitri Mendeléyev y, por ello, Naciones Unidas declaro este año como el Año Internacional de la Tabla Periódica”. “La Química tiene múltiples aplicaciones en todas las esferas de la vida y quizá una de las más interesantes sea su aplicación al ámbito de la salud y la medicina porque impacta en las poblaciones”, señaló.

Seguidamente, la profesora Beatriz Alonso presentó a Vallet Regí como una pionera en el campo de los materiales cerámicos mesoporosos aplicados a la biomedicina. De ella destacó su nombramiento como catedrática de Química Inorgánica, y miembro de las Reales Academias de Farmacia e Ingeniería y puso de relieve que ha liderado más de 100 proyectos de investigación en I+D y redes científicas. Asimismo, Vallet Regí ha obtenido los principales premios de investigación que se conceden en España, entre ellos el Rey Jaime I 2018 de Investigación Básica y, más recientemente, el pasado 1 de marzo, el Gobierno le concedió la Medalla al Mérito en la Investigación y Educación Universitaria en su categoría de Oro, reconocimiento por el que tanto el decano, como la profesora Alonso, felicitaron a la conferenciante. 

María Vallet Regí comenzó su ponencia explicando los inicios de su carrera profesional en el campo de las zeolitas y el estudio de los superconductores en los años ochenta. “Aquella era la época de la crisis del petróleo y se estaban buscando alternativas para buscar otras fuentes de energía”. “Una de las vías era con la introducción de alcoholes en las zeolitas, pero era muy caro y no dio resultado”, precisó. Tras la investigación por parte de la compañía Mobil Corporation en los años 90, como explicó la profesora, se descubrió el material mesoporoso de sílice, una aplicación catalítica que se patentó y que dio lugar a numerosas publicaciones hasta llegar posteriormente, gracias a sus estudios, a otras dos aplicaciones importantes en el mundo de la medicina: la liberación controlada de fármacos y la regeneración del hueso. “En 2011 pensamos que ya habíamos explotado esas dos aplicaciones y dimos un paso hacia la nanomedicina y hacia los materiales nanoporosos”, detalló señalando el eje principal en el que centró su conferencia.

Esta es la tercera edición en lo que va de año del exitoso programa Diálogos con la Cultura, una iniciativa del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura y de la Oficina de Actividades Culturales de la UAM, cuyo objetivo es acercar hasta la universidad a personalidades relevantes del mundo de la cultura, la acción social, el deporte, el arte, la ciencia y la tecnología, invitándoles a conversar sobre temas de actualidad.

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https://www.uam.es/UAM/vallet-7_3/1446778449407.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/vallet-7_3/1446778449407.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 7 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446777975861 <![CDATA[El IUEM y la Facultad de Filosofía y Letras reivindican el papel de la Educación como herramienta contra las desigualdades de género y la violencia machista en una mesa redonda]]> La decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM, Patricia Martínez, inauguró esta mesa redonda bajo el título ‘Esto solo se cambia con educación’, en la que intervinieron Yolanda Guerrero, catedrática de Historia Medieval y exdirectora del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM-UAM); Devermut, youtubers feministas LGTB; Carmen Peña y Almudena Espinosa, profesoras del IES Atenea; y Clara Gutiérrez y Olga Tostado, doctorandas de Estudios Interdisciplinares de Género de la UAM.

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El Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM-UAM) y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebraron hoy uno de los actos programados con motivo del Día Internacional de la Mujer (8M), que consistió en una mesa redonda bajo el título: Esto solo se cambia con educación.

Desde el IUEM han querido poner el foco en la educación como la mejor herramienta para luchar contra las desigualdades de género y contra todas las formas de violencia machista. Para ello, contaron con agentes educativos –desde el ámbito universitario, las enseñanzas medias y el alumnado, hasta representantes de la educación no formal–, que han debatido sobre cómo afrontan el reto de educar en igualdad y feminismo en sus respectivos ámbitos.

La decana Patricia Martínez, quien presentó el acto, destacó que “en estos tiempos de conquistas y principios incuestionables, la universidad tiene la obligación de generar espacios de reflexión en torno a las desigualdades entre hombres y mujeres que puedan ayudar a revertir las situaciones de injusticia y de violencia que sufren las mujeres”.

Por su parte, Yolanda Guerrero, exdirectora del IUEM, detalló cómo se produjo la introducción de la cuestión de género en los planes de estudios universitarios y como desde la institución se crearon las primeras unidades de igualdad y una red nacional e internacional de institutos dedicados a la igualdad de género. Para Guerrero sería interesante “universalizar” en los estudios de Grado estos contenidos “porque es donde hay mayor acceso al conjunto de alumnos”. “No se trata de formar tanto en valores, sino formar profesionales que actúen en diferentes ámbitos... Esta formación en género es necesaria para que podamos combatir sesgos conscientes e inconscientes que se producen en la práctica cotidiana de esta profesión”, destacó.

El acto estuvo moderado por Andrea Pagés, quien explicó que “siguiendo la estela del evento organizado el año pasado, nos encontramos que a la conclusión que se llega en los debates feministas y mesas redondas es que esto solo se cambia con educación”. “Lo que queríamos hacer es reflexionar cómo vamos a hacerlo y de ahí surgió la idea de invitar a personas que nos puedan contar qué prácticas educativas podemos llevar a cabo para lograr cambiar de forma efectiva y pragmática esta cuestión en el sistema educativo”, precisó.

Este acto se enmarca en el Programa de Actividades que la UAM ha organizado con motivo del 8-M.

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https://www.uam.es/UAM/mesa-iuem-5_3/1446777975861.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/mesa-iuem-5_3/1446777975861.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 5 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446777971695 <![CDATA[La UAM explora la historia de las relaciones bilaterales entre España y Japón en un congreso que realza la vocación internacional de la universidad]]> El rector Rafael Garesse inauguró ayer en la facultad de Filosofía y Letras el congreso Japón y el Siglo de Oro español en un contexto global, un espacio de debate y reflexión en el que participan investigadores de ocho países.

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El rector Rafael Garesse ha hablado hoy de las universidades del futuro y del papel fundamental que la internacionalización tiene en ese futuro. Lo hizo en la inauguración del congreso Japón y el Siglo de Oro español en un contexto global, un evento que apunta directamente a esa vocación internacional, ya que congrega a expertos de ochos países diferentes para examinar la historia de las relaciones bilaterales entre España y Japón.

El Congreso se celebra hasta el miércoles 7 de marzo en la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). A lo largo de tres jornadas, investigadores y profesores procedentes de más de una docena de universidades de España, Japón, China, Canadá, Brasil, Francia, Portugal y Polonia abordarán, desde una perspectiva interdisciplinar, el vínculo de ambos países a través de la literatura, las traducciones, la arquitectura y el arte, con un especial énfasis en la presencia de las misiones jesuitas y franciscanas.

En su intervención, Rafael Garesse explicó que, en su opinión, no hay un único indicador que defina qué significa la internacionalización, sino que se trata más bien de una cuestión de actitud de la institución como conjunto. “La base de ser internacionales –afirmó– es cooperar, que el trabajo sea compartido, que esté a disposición de los demás, abierto a la multidisciplinariedad y los comentarios”. En este sentido, valoró la contribución que iniciativas como este congreso aportan a la hora de consolidar ese talante.

El rector se refirió también a la época en la que nos encontramos, en la que se está produciendo un “completo cambio de paradigma”, que va a suponer una transformación profunda de lo que significa una universidad. “Somos nosotros los que tenemos que construir esa universidad que se proyecta al futuro; determinar qué queremos ser y significar en una sociedad tan cambiante”.  

Con su presencia, Rafael Garesse quiso transmitir ayer su apoyo a este congreso en particular y, en general, a la intensa actividad que desarrolla la facultad. “En ustedes –afirmó– está gran parte del futuro de la universidad, porque la universidad del futuro tiene que construirse sobre las Humanidades”.

En la inauguración participaron la directora del Congreso, Yoshimi Orii, de la Keiko University; el vicedecano de Estudiantes y Actividades Culturales de la Facultad, Santiago Palacios, y la directora del departamento de Filología Española, Ana Serradilla, quienes animaron a todos los participantes a aprovechar esta oportunidad para ampliar conocimientos, reflexionar, debatir y disfrutar. Por su parte, la organizadora del congreso, la profesora de Literatura Española de la UAM María Jesús Zamora, manifestó su deseo de que este evento sea una oportunidad para encontrar “nuevas vías de estudio que enriquezcan la cultura de ambos países”.

El Congreso está dirigido a estudiantes –“no es ánime ni manga, pero también puede ser muy útil para vosotros”, bromeó Orii– y académicos interesados en la historia global entre Europa y Asia, la japonología y los estudios religiosos, lingüísticos, de literatura y de arte en la era Premoderna.

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse_Japón_5_03/1446777971695.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse_Japón_5_03/1446777971695.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 5 Mar 2019 00:00:00 +0100
1446777763401 <![CDATA[CIVIS, la Universidad Cívica Europea en la que participa la UAM, iniciará sus actividades en el curso 2019-2020]]> Las ocho grandes universidades que integran CIVIS acaban de presentar su proyecto para el programa Erasmus+ de la Comisión Europea, que decidirá este verano cuáles son las primeras universidades europeas que reciben financiación.

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Una universidad europea con espíritu cívico, social e inclusivo; dotada de un sólido sistema de gobernanza, participativa y con una fuerte vinculación con África y el Mediterráneo. Así es CIVIS, la Universidad Cívica Europea promovida por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y otras siete prestigiosas universidades europeas, que acaban de presentar su proyecto Erasmus+ para crear una de las primeras universidades europeas promovidas por la Comisión Europea.

Sea cual sea la decisión de las autoridades comunitarias, que anunciarán en verano qué consorcios reciben financiación en una primera ronda, las universidades que integran CIVIS han decidido empezar a poner en marcha iniciativas conjuntas en el curso académico 2019-2020. Una decidida apuesta por el éxito del proyecto que se ha visto reforzada con la asignación combinada de 2,5 millones de euros de presupuesto, el doble de lo que la Comisión Europea requiere a los consorcios para este primer proyecto piloto.

El consorcio CIVIS, a European Civic University está integrado por la Universidad Aix-Marsella (Francia), la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas (Grecia), la Universidad de Bucarest (Rumanía), la Universidad Libre de Bruselas (Bélgica), la Universidad Autónoma de Madrid (España), la Universidad La Sapienza de Roma (Italia), la Universidad de Estocolmo (Suecia), y la Universidad Eberhard Karls de Tubinga (Alemania).

El proyecto CIVIS permite poner en marcha un espacio común de educación superior de calidad en el que casi 400.000 estudiantes y 55.000 docentes, investigadores y personal de administración y servicios podrán desarrollar sus estudios y sus carreras, colaborar y moverse de país en país con la misma facilidad que si estuviesen en su propia Universidad. Entre las iniciativas previstas por el consorcio figuran la creación de una amplia oferta de estudios compartida total o parcialmente por las universidades que integran el consorcio, la puesta en marcha de una Tarjeta CIVIS (para estudiantes, docentes, investigadores y empleados) que se traduzca en el reconocimiento total de créditos, medidas de apoyo a la dimension social de la movilidad, impulso a la calidad de los procesos, etcétera. En CIVIS se habla en siete idiomas, y por ello impulsar el conocimiento de otras lenguas será un eje esencial del proyecto, con el objetivo de que la mayoría de los estudiantes, docentes y empleados de CIVIS hablen al menos otros dos idiomas en 2025 además del suyo de origen.

CIVIS nace con el firme propósito de hacer frente a los grandes retos sociales del siglo XXI, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas. El consorcio promoverá la adquisición de pensamiento crítico y la creación conjunta de conocimiento entre estudiantes, profesores, investigadores y representantes de la sociedad civil, impulsando la generación de una verdadera Ciencia Abierta y de Recursos Educativos Abiertos.

La Universidad Cívica Europea actuará tanto global como localmente, promoviendo el impacto directo en las comunidades en las que está presente y reforzando el peso económico, social y cultural de sus ciudades y regiones.
La fuerte conexión con el Mediterráneo y África es otro de los pilares esenciales de la estrategia de CIVIS, que se presenta como un espacio para la enseñanza innovadora y responsable que promoverá los intercambios culturales y la acción ciudadana en Europa, desde el Báltico hasta el Mediterráneo, con vocación de interactuar con el resto del mundo.

Otro de los elementos esenciales que definen el proyecto de CIVIS es su apuesta por un sistema de gobernanza robusto y con un fuerte elemento participativo, que asegure la responsabilidad compartida por parte de todas las universidades que la integran, así como la participación activa de estudiantes, profesores, investigadores, personal de administración y servicios y colaboradores externos. Una estructura de gobernanza inclusiva y que opere desde abajo hacia arriba.

CIVIS, a European Civic University está decidida a crear una nueva visión de la enseñanza superior de calidad en Europa, desarrollando su programa de actuación a largo plazo con esta ambición como horizonte.
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https://www.uam.es/UAM/CIVIS/1446777763401.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/CIVIS/1446777763401.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777782211 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid constituye una Cátedra de Innovación en Neurocirugía]]> La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y su Fundación (FUAM) han constituido la Cátedra UAM de Innovación en Neurocirugía, una iniciativa que ha sido presentada en la Facultad de Medicina de la Universidad y que cuenta con el apoyo de la empresa Sangüesa SA y del Hospital Nuestra Señora del Rosario.

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Esta cátedra, destinada a la innovación y a la formación de profesionales, será una plataforma para la enseñanza de novedosas técnicas quirúrgicas y un foro continuo de I+D+i. En ella tendrá un lugar destacado la simulación y la práctica quirúrgica en cadáver. “Es fundamental que los futuros neurocirujanos entren en quirófano sabiendo lo que hay que hacer porque lo han practicado con anterioridad”, comenta el doctor Rafael García de Sola, director de esta Cátedra. 

Rafael García de Sola, catedrático emérito de la UAM y director del Servicio de Neurocirugía del Hospital Nuestra Señora del Rosario, es una de las figuras más prominentes de la Neurocirugía en España y ha sido pionero en la introducción de numerosas técnicas neuroquirúrgicas y en la incorporación de tecnología puntera en las salas de operaciones. El subdirector de la Cátedra UAM de Innovación en Neurocirugía, es el profesor Francisco Clascá, catedrático de Anatomía y Embriología Humana de la UAM.

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https://www.uam.es/UAM/catedra-neurobiologia-1_3/1446777782211.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/catedra-neurobiologia-1_3/1446777782211.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 28 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777756180 <![CDATA[Julio Llamazares explora el vínculo entre ‘Derecho y Literatura’ en una nueva sesión de 'Diálogos con la Cultura' de la UAM]]> El escritor leonés y el catedrático de Filosofía del Derecho Francisco Laporta compartieron en la Facultad de Derecho una animada conversación en la que el autor reivindicó, entre otros temas, la importancia de huir de las certezas absolutas.

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La búsqueda del vínculo entre Derecho y Literatura fue el hilo conductor del coloquio que ayer mantuvieron el escritor Julio Llamazares y el catedrático de Filosofía del Derecho Francisco Laporta en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). A lo largo de su animada conversación encontraron varios puntos de conexión entre ambas disciplinas. Entre ellos, la duda, que, en definición de Llamazares, “es la luz del pensamiento”. “La literatura –afirmó– es el territorio de la duda; de la misma forma, el derecho avanza porque la gente empieza a dudar sobre algo que se consideran principios inamovibles”. En esta línea, añadió también que “de las certezas absolutas no sale nada más que la convicción de que estás en la verdad”, lo que, a su juicio, no deja posibilidades al diálogo ni lugar para los matices.

El Aula Magna Tomás y Valiente fue el escenario elegido para este encuentro, que se enmarca dentro de la programación de Diálogos con la Cultura, una iniciativa del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura y de la Oficina de Actividades Culturales, cuyo objetivo es acercar hasta la Universidad a personalidades relevantes del mundo de la cultura, la acción social, el deporte, el arte, la ciencia y la tecnología, invitándoles a entablar un diálogo distendido sobre temas de actualidad.

Durante su intervención, Llamazares explicó que estudió derecho “por accidente, porque desde pequeño lo que realmente quería era escribir”. Su paso por la profesión fue “brevísimo y esporádico”, pero ayer declaró que con los años se ha ido dando cuenta de lo importante que ha sido el derecho en su vida “La formación que te da, tener una metodología más o menos organizada a la hora de abordar un problema externo o interno, contribuye mucho a la hora de armar la estructura de una novela”.

Por su parte, Francisco Laporta –lector confeso de Llamazares– se mostró muy satisfecho de poder ser la “pareja de baile en esta conversación” y fue el encargado de introducir los temas de debate. Entre otros, los motivos que impulsan a escribir de una determinada manera –“considero que el escritor escribe porque está íntimamente en desacuerdo con el mundo y yo lo hago desde la conciencia, no desde la oportunidad”–; las complejidades del lenguaje –“el objetivo último de la literatura, y el de cualquier lenguaje, debería ser la transparencia y no la opacidad”–; los problemas de la regulación de aspectos como el copyright, los derechos de autor y los nuevos límites a la libertad de expresión; el tiempo como motor de la literatura o el viaje como metáfora de la vida.

Al coloquio asistieron la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Margarita Alfaro, y el decano de la Facultad de Derecho, Juan Damián Moreno, que manifestó el orgullo de la institución por contar con la presencia de Llamazares y destacó la capacidad del narrador y poeta leonés para “dar voz a los que no la tienen” para expresarse por sí mismos.  

Desde su creación en 2015-2016, Diálogos con la Cultura ha traído a la UAM a personalidades de muy diversos ámbitos, como los escritores Javier Marías y Rosa Montero; científicos como la directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas María Blasco y el astrofísico Rafael Rebolo; el director de cine Agustín Díaz Llanes, el economista José María Gay de Liébana y la empresaria y consultora Pilar Jerico, entre una larga lista de nombres al que desde ayer su ha sumado también el de la escritora madrileña.

Licenciado en Derecho, Julio Llamazares (Vegamián, León, 1955) abandonó pronto la abogacía para centrarse en el periodismo y la literatura. Sus dos primeras novelas, Luna de Lobos (1985) y Lluvia amarilla (1988), fueron finalistas del Premio Nacional de Literatura. También ha escrito ensayos, poesía –faceta que le valió el Premio Jorge Gillén en 1982 por su obra Memoria de la nieve–, y guiones cinematógraficos como el de la película Flores de otro mundo, dirigida por Icíar Bollaín. En la actualidad escribe habitualmente en el diario El País. Su última obra, Las rosas del Sur (2018) supone la culminación de un largo viaje que comenzó en 2001 y le ha llevado a recorrer España a través de sus catedrales. 

 

 

 

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https://www.uam.es/UAM/Julio-Llamazares-Diálogos-27_02/1446777756180.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Julio-Llamazares-Diálogos-27_02/1446777756180.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 27 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777631745 <![CDATA[La Facultad de Medicina de la UAM celebra su 50 aniversario con un ciclo de conferencias que repasa los principales hitos de su historia]]> El rector Rafael Garesse presidió ayer la primera sesión de las siete programadas, en la que se recordaron los orígenes del centro y se reivindicó su contribución al sistema sanitario español.

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El rector Rafael Garesse participó ayer en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) en la primera sesión de las siete que se han organizado con motivo de la celebración del 50 aniversario del centro, una ocasión “especial” en la que quiso trasladarles su felicitación “por una historia absolutamente brillante”.

El rector compartió mesa, entre otros, con el decano Juan Antonio Vargas, que subrayó la contribución de la Facultad al sistema sanitario español y manifestó su deseo de que este aniversario sea una oportunidad para valorar lo que se ha hecho bien, reflexionar sobre lo que se podía haber hecho mejor y mirar al futuro con optimismo.

La conferencia inaugural también contó con la presencia de los profesores eméritos Alberto Anaya, Pedro Sánchez y Antonio García, coordinador del libro conmemorativo 50 años de la Facultad de Medicina de la UAM, quienes repasaron los orígenes del centro desde que abrió sus puertas el 13 de octubre de 1969.

En su intervención, el rector recordó que la Universidad Autónoma de Madrid se fundó en un momento histórico “en el que había una imperiosa necesidad de cambio en la sociedad” y abrió una “ventana” que revitalizó el sistema universitario existente, pasando de uno “enciclopédico” a otro basado en la investigación. En este sentido, también hizo referencia a la estrecha conexión que la Facultad de Medicina ha mantenido siempre con las unidades docentes de los hospitales universitarios. “Este centro es el ejemplo paradigmático de lo que supuso aquella transformación”, afirmó Rafael Garesse.

Los ponentes coincidieron en destacar el papel decisivo que la Facultad jugó para hacer posible que se unieran la enseñanza teórica y la práctica. Esta combinación la resumió certeramente el profesor Antonio García al afirmar que “la conciencia de compartir docencia e investigación arraigó en la Facultad de forma firme e irreversible”.

Con este ciclo, que se prolongará hasta el 28 de octubre, la Facultad quiere abrir un espacio de intercambio de ideas que susciten propuestas de actuación y mejora.

 

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-Facultad-de-Medicina-26_02/1446777631745.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-Facultad-de-Medicina-26_02/1446777631745.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 26 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777327827 <![CDATA[La UAM se suma al proyecto BioMad, una red creada para potenciar la investigación biosanitaria y favorecer la transferencia de conocimiento ]]> El Rector Rafael Garesse, uno de los principales impulsores de esta iniciativa promovida por la Comunidad de Marid, valoró la capacidad de este nuevo organismo para "generar un entorno de cooperación y confianza en el que se puedan desarrollar estrategias para  mejorar la salud de los ciudadanos"

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) se ha sumado, junto a una veintena de entidades, al proyecto Biomad (Bioregión de Salud y Bienestar), una iniciativa de la Comunidad de Madrid que agrupa a la I+D+i sanitaria de la región. El objetivo de esta red –integrada por universidades y centros de investigación asociados, fundaciones e institutos de investigación sanitaria y empresas de tecnología sanitaria, laboratorios farmacéuticos y biotecnológicas– es potenciar este sector, favorecer la transferencia de conocimiento y atraer talento e inversión a nivel nacional e internacional.

El Rector Rafael Garesse, uno de los principales impulsores de este proyecto, participó ayer en la Real Casa de Correos en la presentación y firma del protocolo de actuación de este proyecto, en un acto presidido por el presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, que estuvo acompañado por los consejeros de Sanidad y Educación, Enrique Ruiz Escudero y Rafael Van Grieken, respectivamente. También asistieron los rectores de otras universidades públicas madrileñas, directores de Institutos de Investigación Sanitaria y representantes de las patronales del sector.

Según explicó Garrido, gracias a este convenio “la Comunidad de Madrid va a contar, a partir de hoy, con un órgano asociativo para facilitar la coordinación y ordenación de proyectos estratégicos de investigación sanitaria de gran alcance y complejidad. Se trata de potenciar la cooperación y la competitividad a nivel estatal e internacional, y lograr una mayor inversión en investigación, permitiéndonos así innovar y liderar importantes proyectos en el ámbito de la Biomedicina y la Salud”.

En esta misma línea, Rafael Garesse destacó en su intervención que BioMad va a "generar un entorno de cooperación y confianza", para hacer "lo que realmente es nuestra obligación: desarrollar estrategias y procedimientos para la mejora de la salud de nuestros ciudadanos". El rector, que reconoció "el papel interesante" que la UAM ha jugado en el proceso, resaltó la importancia de la suma de fuerzas. "No hay proyecto importante que se haga de modo individual, todo hay que hacerlo de modo cooperativo. Soy un defensor absoluto de la cooperación entre distintas entidades, públicas y privadas.Es lo que nos hace fuertes; la suma de esfuerzos nos hará más competitivos a nivel internacional". 

La Comunidad de Madrid es el principal centro aglutinador de la I+D+i nacional y una de las bio-regiones más atractivas de Europa. En este sentido, BioMad nace con el objetivo de ompetir con otras iniciativas similares como Uppsala BIO (Suecia), Medicon Valley (Dinamarca y Suecia) o Medicen Paris Region (Francia).

En la Comunidad de Madrid hay más de 48.700 trabajadores dedicados a la I+D, 14 universidades, ocho institutos de investigación sanitaria, 22 centros de transferencia de tecnología, cinco parques científicos y más de 250 empresas farmacéuticas, de biotecnología y de tecnología sanitaria. 

Por su parte, los centros sanitarios madrileños desarrollan importantes proyectos sobre enfermedades infecciosas e inmunitarias, cardiovasculares, neurociencias y cáncer. En ellos desarrollan su labor 7.000 investigadores en 1.150 proyectos de investigación y 9.000 estudios clínicos. Su trabajo hace posible, por ejemplo, que los hospitales La Paz, 12 de Octubre, Puerta de Hierro-Majadahonda o Getafe, mejoren el acceso al diagnóstico y tratamiento especializado a pacientes con afecciones que requieren una concentración particular de recursos o experiencia a través de los centros de referencia nacionales de estos hospitales. Así, La Paz, hospital universitario de la UAM, es el coordinador del proyecto europeo TransplantChild sobre trasplante infantil y es miembro de la red europea (ERN) sobre enfermedades hepáticas raras.

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-BioMad-25_02/1446777327827.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-BioMad-25_02/1446777327827.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 25 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777252824 <![CDATA[El neurobiólogo Rafael Yuste ha impartido una conferencia en la Fundación Ramón Areces enmarcada en el 50 aniversario de la UAM]]> El catedrático de Ciencias Biológicas en la Universidad de Columbia de Nueva York analizó el papel crucial que las nuevas neurotecnologías están jugando en la Neurociencia, y cómo pueden impactar en la medicina, economía y la sociedad del futuro.

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Rafael Yuste, catedrático de Ciencias Biológicas en la Universidad de Columbia de Nueva York, ha pronunciado la conferencia “Las nuevas neurotecnologías y su impacto en la ciencia, medicina y sociedad” con la presencia del Rey don Felipe, licenciado en Derecho por la UAM y presidente del programa AlumniUAM.

Yuste estudió Medicina en la Universidad Autónoma de Madrid y en la Fundación Jiménez Díaz. La conferencia, impartida el 21 de febrero en la sede de la Fundación Ramón Areces, se enmarca en el ciclo que esta institución ha organizado en colaboración con la Universidad por su 50 aniversario. Rafael Yuste fue presentado por el decano de la Facultad de Medicina de la UAM, Juan Antonio Vargas, quien le ha definido como “uno de los científicos más influyentes del mundo”. El acto contó con la presencia del rector Rafael Garesse, autoridades de la Fundación y vicerrectores de la UAM.

Rafael Yuste fue el principal impulsor del Brain Activity Map, proyecto adoptado en 2013 por el presidente Obama, rebautizado como iniciativa BRAIN internacional, y desde 2014 es director del Centro de Neurotecnología (NTC) de la Universidad de Columbia.

En la conferencia, Rafael Yuste ha analizado el papel crucial que las nuevas neurotecnologías están jugando en la Neurociencia y cómo pueden impactar en la medicina, economía y la sociedad del futuro. “Abogaré –ha dicho- por añadir cinco nuevos derechos humanos (“los Neuroderechos”) a la Declaración Universal de Derechos Humanos para garantizar que esta nueva revolución tecnológica sea canalizada en beneficio de la humanidad”.

En otro momento de su intervención, Yuste ha manifestado que “los recientes avances en Neurotecnología e Inteligencia Artificial (AI), impulsados por el esfuerzo científico mundial, que ha dado como resultado la creación de la Iniciativas del Cerebro Internacional y el desarrollo de cada vez más potentes redes neuronales por la industria tecnológica, están permitiendo rápidamente un mayor acceso a la información acumulada en cerebros de animales y personas.

Estas nuevas Neurotecnologías, podrían marcar el comienzo de una revolución en la neurociencia, permitiéndonos descifrar las bases científicas de nuestras mentes y facilitar la comprensión y el tratamiento novedosos de las enfermedades mentales y neurológicas. Pero al mismo tiempo, estas tecnologías, combinadas con la IA, podrían usarse para descifrar y manipular procesos mentales y para aumentar cognitivamente a las personas conectándolas a las interfaces cerebro-computadora, alterando lo que significa ser humano”.

Finalmente, Rafael Yuste animó a los estudiantes presentes en la sala, muchos de ellos de Medicina, “a ver el problema de las enfermedades neurológicas como algo propio y trabajar para descifrar cómo funciona el cerebro”.

Yuste ha obtenido numerosos premios por su trabajo, incluyendo el de Jóven Investigador del Alcalde de Nueva York, el de la Sociedad Americana de Neurociencia, el Investigado Pionero del Director del NIH, el Telva de Ciencia, el Hero de la Fundación Querer y el Eliasson al Liderazgo Global de la Fundación Tallberg. Es académico  honorario de la Reales Academias de Medicina y de Ciencias Naturales y Exactas. En 2012 fue nombrado uno de los 5 científicos más influyentes del mundo por la revista Nature.

La actividad científica e investigadora de Yuste está centrada en entender cómo funciona la corteza cerebral y cómo se daña en la epilepsia y enfermedades mentales. Para estudiar estas cuestiones, Yuste y su equipo han desarrollado técnicas de microscopía óptica, como la imagen de calcio de circuitos neuronales, imágenes con láser de dos fotones, microscopía holográfica y fotoestimulación optoquímica y optogenética.

 La UAM, creada en 1968, finalizará este curso los actos de celebración de su 50 aniversario. Entre las actividades realizadas más significativas cabe destacar la exposición celebrada en el espacio CentroCentro del Ayuntamiento de Madrid, el ciclo de conferencias con la Fundación Ramón Areces, concursos, jornadas, conciertos y publicaciones conmemorativas.

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Yuste-21_02/1446777252824.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Yuste-21_02/1446777252824.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 22 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446777251049 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid celebra una jornada sobre química verde]]> La Universidad Autónoma de Madrid​ ha organizado un evento en el que investigadores de la UAM y representantes de empresas del sector han dado a conocer sus innovaciones en la síntesis de compuestos químicos así como sus productos en el mercado, respectivamente.

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Las capacidades científicas de la Universidad en este campo han sido presentadas, a través de breves ponencias de cinco minutos, por los profesores del Dpto. de Química Orgánica de la Facultad de Ciencias UAM, Javier Adrio, María Ribagorda, Ramón Gómez, José Alemán y Diego Cárdenas. De esta manera se han dado a conocer nuevos métodos de síntesis de compuestos orgánicos, gracias a los cuales se consume menos energía y se consigue reducir el impacto medioambiental minimizando el número de reacciones.

Además, por parte del tejido empresarial, han participado Andrés Francesch, director del Dpto. de Procesos Químicos Farmacéuticos de I+D de Pharmamar; Susana Conde, investigadora principal del Dpto. de Química Médica de Janssen Research and Development; Dulce Muñoz, investigadora principal de Funditec; José Francisco Soriano, socio director de Synthelia Organics, quienes han mostrado la aplicación de métodos más eficientes de la síntesis orgánica para el desarrollo de nuevos fármacos, entre otros.

Bajo el nombre de InnoUAM_QuímicaVerde, el encuentro ha reunido a más de treinta personas y ha sido inaugurado por Javier Ortega, vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología; José Luis Pau, director de la Unidad de Innovación de la UAM y Fidel Rodríguez Batalla, director general de la Fundación de la UAM, quienes han manifestado la importancia de estas jornadas organizadas por la Universidad Autónoma de Madrid en materia de innovación conocidas como InnoUAM_Talks, con las que se busca potenciar colaboraciones público-privadas en sectores clave de la economía.

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https://www.uam.es/UAM/verde-22_2/1446777251049.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/verde-22_2/1446777251049.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 22 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446776989646 <![CDATA[El XV Foro de Empleo UAM da comienzo con una excelente acogida]]> El XV Foro de Empleo de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), enmarcado en la V Semana de Empleabilidad, dio comienzo hoy con un excelente resultado en el número de visitantes. La cita se prolongará hasta mañana jueves, día 21.

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Del 18 al 22 de febrero, la UAM celebra la V Semana de Empleabilidad y XV Foro de Empleo UAM. La UAM realiza ambos eventos con el objetivo de establecer un punto de encuentro entre entidades y estudiantes de todas las titulaciones de la universidad, además de titulados y miembros de AlumniUAM que buscan una oportunidad laboral en el desarrollo de su carrera profesional, un primer empleo o una mejora del actual.

Máximo Juan Pérez, delegado del rector para Empleabilidad y Alumni de la UAM, que ha acudido a la inauguración de este Foro, ha destacado el valor de esta iniciativa cuya finalidad es “favorecer la empleabilidad de nuestros estudiantes y titulados (miembros del Programa AlumniUAM)”. “Acudir a este Foro de Empleo les permite dar a conocer su currículum y entrar en contacto directo con los responsables de recursos humanos de las entidades participantes de muy distintos sectores profesionales, así como participar en las distintas actividades programadas (charlas, mesas redondas, talleres)”.

El XV Foro de Empleo reúne desde hoy y hasta mañana, día 21, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, como espacio generalista, y en la Escuela Politécnica Superior (para el sector TIC) a los estands de algunas de las mejores empresas nacionales e internacionales durante los días 20 y 21 de febrero. Es un evento abierto a todos los públicos y a cualquiera que desee acercarse y participar.

En paralelo, desde el pasado lunes 18 y hasta el 22 de febrero, la universidad desarrolla la V edición de la Semana de la Empleabilidad, que sirve de marco para la realización de diferentes procesos de selección, talleres formativos, presentaciones y mesas redondas sobre interesantes aspectos relacionados con la inserción laboral. En la Semana de la Empleabilidad, las actividades estarán exclusivamente dirigidas a los miembros de la UAM: estudiantes matriculados actualmente y miembros AlumniUAM.

Los estands y expositores estarán presentes en el hall de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y también en la Escuela Politécnica Superior, el miércoles 20, de 10 h a 18 h.; y el jueves 21, de 10 a 14 h. Las actividades formativas, presentaciones y mesas redondas tendrán el horario que figura en el programa de actividades (algunas de ellas requieren inscripción previa).

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https://www.uam.es/UAM/FORO-EMPLEO-20_2/1446776989646.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/FORO-EMPLEO-20_2/1446776989646.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 20 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446776797284 <![CDATA[La UAM acoge la XVII edición de la Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid, cuyos ganadores representarán a nuestra comunidad en la fase nacional ]]> La Facultad de Ciencias recibió a los 703 alumnos de Biología de ESO y Bachillerato inscritos en la prueba, que cuenta con un creciente interés de los centros por participar y es una muestra del buen nivel académico de los estudiantes.

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El edificio de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) recibió el pasado 15 de febrero a los 703 alumnos de Biología de ESO y Bachillerato inscritos en la Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid. Repartidos en 13 aulas, los participantes respondieron, durante casi dos horas, a un complejo cuestionario de 50 preguntas, cuyos resultados determinarán quiénes son los representantes de Madrid en la fase nacional de la olimpiada, que se celebrará en Palma de Mallorca del 28 al 31 de marzo de 2019. Los estudiantes coincidieron en destacar que participar en este proyecto es un reto y una satisfacción; para algunos incluso es una oportunidad de valorar si de verdad les interesa seguir el camino de la Biología o prefieren escoger otra profesión.

La presidenta de la Olimpiada Española y miembro y coordinadora del Comité Científico de la Olimpiada de la Comunidad de Madrid, Consuelo Sánchez Cumplido, destacó el creciente interés de los centros educativos y los alumnos por formar parte de este proyecto. Este año se han registrado 171 centros, 89 públicos y 82 privados.

Por su parte, José Luis Viejo, catedrático de la UAM y miembro también del Comité Científico de la olimpiada madrileña, constató la importancia de este evento en el que España ha obtenido siempre muy buenos resultados, tanto en las convocatorias internacionales como en las iberoamericanas. “Demuestra el gran nivel académico y las capacidades de sus estudiantes, muchos de los cuales están siendo formados para ser pioneros en proyectos de las diferentes ramas de la Ciencia”.

En paralelo a la celebración de la olimpiada, se organizó una conferencia, también en la UAM, que contó con la presencia del subdirector general de Ordenación Académica de la Comunidad de Madrid, José María Lozano; la vicedecana del Colegio Oficial de Biólogos de la Comunidad de Madrid, Isabel Lorenzo; la vicedecana de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UAM, Begoña Fernández Calvín, y el profesor de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM, Andrés García Ruiz. El proyecto de ley de la ministra de Educación, Isabel Celaá, y la incertidumbre de los cambios legislativos centraron las intervenciones de los expertos, que también abordaron otros temas, como el impulso que se está dando a las enseñanzas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

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https://www.uam.es/UAM/Olimpiada-Biología-15_02/1446776797284.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Olimpiada-Biología-15_02/1446776797284.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 19 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446776222563 <![CDATA[Impulsar la vocación científica de las jóvenes, el mayor reto para la igualdad según los participantes en el evento del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia celebrado en la UAM ]]> El acto celebrado hoy en conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, organizado por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), puso de relieve el escaso avance en materia de igualdad de género que se produce en la Ciencia y en la Investigación en nuestro país.

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La presentación del evento corrió a cargo de Ángeles Heras, secretaria de Estado de Universidades, Investigación e Innovación; Rosa Menéndez, presidenta del CSIC; y Rafael Garesse, rector de la UAM.

La presidenta del CSIC, Rosa Menéndez, destacó durante su intervención la implicación que el CSIC tiene con la celebración de este acto conmemorativo. “La Comisión de mujeres y ciencia del CSIC, pionera y creada en 2002, realiza actividades en línea con el espíritu que representa el 11-F para dar visibilidad al trabajo científico de nuestras investigadoras”, precisó. Además, reivindicó “la importancia del trabajo científico para incentivar vocaciones y en especial en las niñas y en las jóvenes, que es donde tenemos nuestras carencias y nuestras limitaciones”. En el CSIC la proporción de mujeres en las categorías más altas en investigación representa un 25%, una cifra superior a la media europea y española, “y un dato para seguir luchando”, precisó.

Asimismo, defendió la educación como “uno de los pilares importantes que todos tenemos que potenciar”. “Debemos lograr, desde edades muy tempranas, que las niñas crean en ellas mismas y en su capacidad, que sean conscientes de que están en igualdad de condiciones”. En este sentido también abundó a continuación la secretaria de Estado, Ángeles Heras, quien precisó: “La excelencia de la ciencia no tiene género, a las mujeres nos cuesta mucho más que nos consideren excelentes, nos cuesta más llegar a liderar proyectos y que nuestro entorno sea corresponsable”, en alusión a una corresponsabilidad social e institucional.

La secretaria de Estado aludió en su discurso al informe presentado ayer sobre Científicas en cifras 2017. “Desde que una mujer comienza a hacer la tesis doctoral hasta que acaba los números están muy equilibrados, mientras que tras leer la tesis los números se separan de la franja 40/60, que es lo ideal. La brecha es mayor en el top de la carrera profesional”. “En las universidades, haciendo la media de todas las áreas, solo el 21% del cuerpo de catedráticos son mujeres”, matizó.

Además, Heras aportó otros datos de interés: solamente el 34% de los proyectos que se presentan al Plan Nacional de Investigación (convocatoria de 2016) están liderados por mujeres; en los Premios Nacionales de Ciencia, recién convocados, solo hubo un 13% de candidatas y ninguna mujer premiada; y el bajo número de niñas que hay en las carreras científicas, que ha disminuido respecto a años anteriores y no llega al 25%. “No podemos perder ningún talento, y menos el de las niñas. La ciencia y la investigación necesitan esa mirada femenina”, aseguró.

Cerró la presentación el rector Rafael Garesse, quien destacó “la magnífica labor que han desarrollado en esta institución” el Instituto Universitario de la Mujer (IUEM) y la Unidad de Igualdad (UI) de la UAM, que han puesto en marcha una serie de proyectos y medidas para hacer disminuir “esta vergonzante tijera que se produce a lo largo de la carrera profesional”.

En la UAM, el número de investigadoras principales de proyectos ronda el 20% y el número de mujeres que forman parte de la universidad está en torno al 40%. “Intentaremos poner todo lo que esté en nuestra mano para llegar a esa igualdad”, afirmó. El rector también señaló que “a la hora de fomentar las carreras científicas entre mujeres y niñas es importante tener en cuenta los modelos”, y puso ejemplos de mujeres referentes en su propia carrera, como Gabriela Morreale y Amparo Cano, entre otras.

La segunda parte del acto fue una interesante mesa redonda que moderó la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura, Margarita Alfaro. “Nos sumamos a esta celebración y manifestamos públicamente que asumimos el reto de la igualdad de género en el ámbito de la investigación y la innovación”, expresó.

Yolanda Guerrero, catedrática de Historia Medieval y exdirectora del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM-UAM); Juan J. de Damborenea, profesor de Investigación del CENIM-CSIC y miembro de la Liga de Hombres por las Mujeres en la Ciencia (L'Oreal UNESCO); e Isabel Rebollido, doctoranda del Departamento de Física Teórica de la Facultad de Ciencias de la UAM compartieron con el público asistente sus personales puntos de vista en torno a tres cuestiones fundamentales que vertebraron el diálogo: la experiencia en la carrera investigadora, la efectividad de días conmemorativos como el 11-M y qué pedirían a la sociedad y a la institución para terminar con este problema.

Así, se analizaron temas como la persistencia de estereotipos de género en el ámbito educativo, la notoria desigualdad en el reconocimiento de méritos científicos por parte de los grandes premios nacionales e internacionales, el problema del acoso o la necesidad de poner en marcha medidas de acción positiva para garantizar una mayor equidad, entre otros. Al término del acto, la profesora Yolanda Guerrero expresó un sueño con el que resumía gran parte de lo expresado por todos los ponentes: “Que nuestras hijas y nuestras nietas no tengan que ser extraordinarias ni excelentes para llegar a donde llegan en la actualidad hombres mediocres”.

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https://www.uam.es/UAM/niña-ciencia-12_2/1446776222563.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/niña-ciencia-12_2/1446776222563.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 12 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446776205618 <![CDATA[La UAM pone en marcha Actívate+, una iniciativa que promueve comportamientos sostenibles y contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ]]> El programa, un proyecto del vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad junto a la ONG internacional Global Action Plan, permite a los participantes evaluar el impacto de sus hábitos cotidianos en el medio ambiente y ofrece recomendaciones para ayudar a hacer un uso más eficiente de los recursos.

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La Universidad Autónoma de Madrid (UAM), a través del vicerrectorado de Campus y Sostenibilidad, ha puesto en marcha la campaña Actívate+, una iniciativa desarrollada en colaboración con la ONG internacional Global Action Plan (GAP), cuyo objetivo es analizar el efecto que nuestras acciones cotidianas tienen sobre el planeta. Además, propone recomendaciones que pueden ayudar a reducir ese impacto, a hacer un uso más eficiente de los recursos y a mejorar el entorno local.

El programa, que es un proyecto de la Oficina Ecocampus, permite a los participantes evaluar sus hábitos diarios en distintos ámbitos, desde sus pautas de consumo de energía y agua, hasta la forma de reciclar los residuos o el uso del transporte. A través de un perfil personal –que se crea previo registro con el nombre y correo electrónico– el usuario tiene acceso a una serie de cuestionarios y manuales que invitan a reflexionar y modificar sus rutinas en cuatro áreas. Éstas coinciden con cuatro de los 17 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODS), establecidos por Naciones Unidas en su Agenda 2030: acción por el clima, agua limpia, consumo responsable y comunidades sostenibles. “En este momento nos hemos centrado en estos cuatro, que son muy transversales, pero eso no quiere decir que olvidemos los demás”, explica Juan Carlos Barrios, responsable de este proyecto en GAP.

La campaña estará activa hasta el mes de mayo. Hasta entonces, se han programado diversas acciones y actividades para difundirla y animar a la participación. Con este fin, el vicerrector de Campus, Santiago Atrio, se acercó ayer a la Sala 0 de la Plaza Mayor para presentar los detalles de esta iniciativa a los voluntarios ambientales de la UAM, con la idea de conseguir que se involucren y sean “aliados” en la importante tarea de concienciar a otras personas. Aunque sus promotores son conscientes de la dificultad de captar la atención de la gente, su objetivo es conseguir sensibilizar al mayor número posible de usuarios. Por eso, han querido que la plataforma sea muy accesible y con contenidos sencillos, para facilitar que cada uno pueda acceder a ella en el momento y lugar que más le convenga. 

Actívate+ está dirigida a toda la comunidad universitaria, “una población muy amplía con muchas sensibilidades e inquietudes”, como la describió el vicerrector, para que cada uno, de forma individual y desde su ámbito cotidiano, pueda poner en práctica acciones concretas y directas. En muchos casos, son solo pequeños cambios en nuestras rutinas. “¿Sabías –explican desde GAP– que si reduces el tiempo de ducha en solo un minuto puedes ahorrar hasta 12 litros, que es más de lo que necesita una familia media para beber diariamente? ¿O que si desconectas todos los aparatos electrónicos en vez de dejarlos en stand-by, el gasto de electricidad anual puede reducirse entre 50 y 100 euros?”. Son solo un par de ejemplos que demuestran que cada uno tenemos al alcance de nuestra mano la posibilidad marcar la diferencia; poner nuestro granito de arena y contribuir a mejorar el medio ambiente, promover el consumo responsable, luchar contra el cambio climático o reducir la huella de carbono, entre otros muchos comportamientos orientados a promover un desarrollo sostenible.

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https://www.uam.es/UAM/Actívate%20_-11_02/1446776205618.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Actívate%20_-11_02/1446776205618.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 12 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775889803 <![CDATA[Otilia Mó Romero, catedrática emérita del Departamento de Química de la UAM, elegida ‘Distinguished Women in Chemistry 2019’ por la IUPAC]]> La profesora Otilia Mó Romero, catedrática emérita del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), ha sido galardonada por la 'International Union of Pure and Applied Chemistry' (IUPAC) como 'Distinguished Women in Chemistry 2019', en reconocimiento a su excelencia en investigación básica y a su demostrada capacidad de liderazgo en Química. La ceremonia de concesión del premio tendrá lugar durante el Congreso Mundial de la IUPAC que se celebrará en París (Francia) del 5 al 12 de julio de 2019, coincidiendo con el  Simposio Especial sobre Women in Chemistry y la correspondiente recepción de honor. 

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Licenciada en Ciencias Químicas por la Universidad de Santiago de Compostela, con Premio Extraordinario en 1970, la profesora Mó obtuvo su grado de doctora en Ciencias Químicas por la Universidad Autónoma de Madrid, con Premio Extraordinario en 1974. En el periodo 1974-76 fue Postdoctoral Research Associate en la Carnegie Mellon University (Pitsburgh, Pennsylvania), con el profesor John A. Pople (Premio Nobel de Química 1998).

Ha sido secretaria del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad Autónoma de Madrid (IUEM) entre 1990 y 1991 y directora del mismo en el periodo 1991-1995.  Fue vicedecana de Estudiantes de la Facultad de Ciencias (1996-99), presidenta de la Sección de Madrid de la Real Sociedad Española de Química (2002-2008), directora del Departamento de Química de la UAM (2004-2008, 2014-2108), evaluadora de las Universidades Gallegas desde 2005, miembro del Management Committee y vicepresidenta de la European Chemistry Thematic Network Association, y miembro de la Comisión de Acreditación de profesores Titulares de Ciencias de la ANECA. En el periodo 2008-2009 fue directora general de Programas y Transferencia de Conocimiento de la Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Ciencia e Innovación.

Es evaluadora de la Academia Finlandesa de Ciencias, de la Fundación "la Caixa", del programa Ikerbasque y gestora del Comité de evaluación del programa Consolider, así como miembro del Comité de evaluación del premio Rey Jaime I en Investigación Básica, en 2017 y 2018.

Especialista en Química Teórica y Computacional, ha publicado más de 400 artículos en revistas internacionales, capítulos de libros, con un índice h = 50. En 2018 fue reconocida como una de las cinco mujeres con más de 50 publicaciones en el Journal of Physical Chemistry, la revista más prestigiosa de su campo. Fue co-responsable del Master Erasmus Mundus Theoretical Chemistry and Computational Modelling (en la actualidad Master Erasmus+), es también miembro del grupo Promotor de la Innovative Training Network (ITN) para el European Joint  Doctorate on Theoretical Chemistry and Computational Modelling (2014-2019) y ha sido conferenciante invitada en múltiples congresos nacionales e internacionales.

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https://www.uam.es/UAM/otilia-mo-7_2/1446775889803.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/otilia-mo-7_2/1446775889803.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 7 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775760823 <![CDATA[Un nuevo éxito de los estudiantes de la Facultad de Derecho de la UAM en la 'European Law Moot Court Competition']]> El equipo dirigido por los profesores de la Facultad de Derecho, Javier Diez-Hochleitner y Nuria Bermejo, integrado por los estudiantes de la Facultad, Marta Ocón, Carlota Roldán y Gonzalo Pascual, así como por el coach Manuel Somacarrera, ha alcanzado el pasado fin de semana el segundo puesto en la Final Regional de la 'EU Law Moot Court Competition', celebrada en Liubliana (Eslovenia).

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La EU Law Moot Court Competition es el certamen más prestigioso en materia de Derecho de la Unión, al que concurren algunas de las más prestigiosas universidades del mundo. Está patrocinado, entre otras instituciones, por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea https://europeanlawmootcourt.eu/. Se realiza a través de un juicio simulado en el que se trata un asunto de actualidad. Las intervenciones tienen lugar en inglés y francés. Nuestros estudiantes destacaron en todos los aspectos, donde exhibieron sus excelentes destrezas argumentativas, especialmente las que oralmente presentaron ante el tribunal.

Para clasificarse para esta Final Regional, el equipo de la Facultad de Derecho ha tenido que enfrentarse a una ronda escrita previa en la que participaron más de 80 equipos. Ya en la Final Regional de Liubliana superó las difíciles cuatro rondas eliminatorias en dos días hasta llegar al cruce final.

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https://www.uam.es/UAM/debate-derecho-6_2/1446775760823.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/debate-derecho-6_2/1446775760823.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 6 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775700854 <![CDATA[La UAM y GSK renuevan su compromiso con las enfermedades respiratorias ]]> Ambas entidades han renovado la Cátedra UAM-GSK RespiraVida, creada en 2016 y dirigida por Julio Ancochea, profesor de la Facultad de Medicina de la UAM y jefe de servicio de Neumología del Hospital Universitario de La Princesa, en la que se seguirán desarrollando actividades y proyectos que fomentan la docencia, formación e investigación en el área.
 

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Con el objetivo de seguir promoviendo la investigación, el desarrollo y la innovación en el ámbito respiratorio, la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y GSK han renovado la Cátedra UAM-GSK RespiraVida, un acuerdo alcanzado en 2016 para potenciar las relaciones de colaboración entre ambas entidades, a través del cual se comprometieron de manera conjunta al fomento y desarrollo de la formación en el ámbito de la salud.

Los firmantes de esta renovación del acuerdo han sido Rafael Garesse, rector de la UAM; Cristina Henríquez de Luna, presidenta y consejera delegada de GSK Farma España y Fidel Rodríguez Batalla, director general de la Fundación de la UAM.

La Cátedra UAM-GSK RespiraVida englobará diferentes programas de actividades y proyectos específicos que fomenten la formación y educación en esta área. Ejemplo de ello son los talleres ya iniciados con pacientes con enfermedades respiratorias como el celebrado el pasado enero a cargo de las profesoras asociadas a la Cátedra, la neumóloga Tamara Alonso y la enfermera de práctica avanzada Patricia Pérez, ambas del Hospital Universitario de La Princesa. Además, como parte del plan docente, destaca la colaboración entre ambas entidades para realizar investigaciones conjuntas sobre medicina respiratoria siempre centradas en el paciente. De igual forma, están previstas acciones de prevención del hábito tabáquico en niños y adolescentes con formación específica en los colegios a cargo miembros del servicio de Neumología del centro, todo ello contando con la colaboración y asesoramiento de la Comisión Hospital sin Humo.

“A lo largo de este tiempo, y gracias a la colaboración y al encuentro de sinergias fomentados por la Cátedra, hemos logrado fomentar la toma de consciencia de la gravedad de patologías como la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC)”, indica el director de la Cátedra, el Dr. Julio Ancochea, profesor de la Facultad de Medicina de la UAM y jefe de servicio de Neumología del Hospital Universitario de La Princesa.

Cristina Henríquez de Luna, presidenta y consejera delegada de GSK Farma España, ha hecho especial hincapié en la importancia de que exista una estrecha colaboración entre la empresa y la universidad: “Somos conscientes de la importancia que tiene la formación de los profesionales sanitarios en la calidad de la atención médica; por ello, con la renovación de la Cátedra RespiraVida queremos seguir contribuyendo a una mejor difusión del conocimiento en el ámbito respiratorio. Estamos seguros de que ello revertirá en una mejora continua de la vida de los pacientes con problemas respiratorios”.

El rector de la Universidad Autónoma de Madrid, Rafael Garesse, ha manifestado que “la renovación de este convenio viene a ratificar el compromiso de la Universidad Autónoma de Madrid con la investigación en materia de medicina respiratoria centrada en el paciente”.

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https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-renueva-el-acuerdo-con-la-cátedra-GSK-5_02/1446775700854.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Rafael-Garesse-renueva-el-acuerdo-con-la-cátedra-GSK-5_02/1446775700854.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 5 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775658203 <![CDATA[Identifican una proteína que podría promover la fibrosis renal]]> En un trabajo reciente, investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Hospital Universitario de la Paz y el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz, han descrito cambios provocados por la proteína Gremlin en la morfología y función de las células renales. Los resultados podrían orientar un posible tratamiento paliativo para el daño renal crónico.

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Las células de los órganos están diseñadas para cumplir funciones muy específicas y mantener la normal funcionalidad del organismo. Estas se comunican entre sí a través de la secreción y recepción de señales, provocando así una respuesta celular concreta.

Un equipo de especialistas –pertenecientes a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Hospital Universitario de la Paz, el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz y la Universidad Austral de Chile– demuestran que la proteína Gremlin, cuando se une a las células renales, provoca una transformación de función y estructura celular desde un fenotipo sano/normal a uno patológico de secreción y formación de tejido conjuntivo (proceso denominado como fibrosis). 

En un trabajo anterior, los investigadores habían descubierto que Gremlin se une a un receptor llamado VEGFR2 cuando existe un daño en el riñón. En el presente trabajo, publicado en Frontiers in Pharmacology, describen cómo esta unión promueve que las células sanas renales que forman los túbulos de las nefronas y que desempeñan un papel muy específico y necesario para la secreción de orina, se transforman en células con capacidades migratorias y de secreción de factores que producen fibrosis.

“Este cambio en las células provoca que se liberen factores también malignos para otras células, perdiendo así la capacidad de la función renal normal y contribuyendo al proceso del daño renal crónico caracterizado por fibrosis”, explican los investigadores.

Utilizando fármacos experimentales que anulan la actividad de Gremlin sobre las células, los autores observaron una disminución en los cambios funcionales y estructurales en las células renales, contribuyendo a mantener su estructura y función normal.

“Con este descubrimiento pretendemos entender un poco más cómo funcionan los procesos fisiopatológicos renales y tratar de encontrar así una posible cura o tratamiento paliativo para el daño renal crónico”, declaran los investigadores.

Como parte del trabajo se testaron distintos inhibidores farmacológicos que modulan la actividad de Gremlin. Para ello se utilizaron tanto células renales en cultivo como modelos animales experimentales de daño renal crónico en ratones.

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Referencia bibliográfica:

Marquez-Exposito Laura, Lavoz Carolina, Rodrigues-Diez Raul R., Rayego-Mateos Sandra, Orejudo Macarena, Cantero-Navarro Elena, Ortiz Alberto, Egido Jesús, Selgas Rafael, Mezzano Sergio, Ruiz-Ortega Marta. “Gremlin Regulates Tubular Epithelial to Mesenchymal Transition via VEGFR2: Potential Role in Renal Fibrosis”, Frontiers in Pharmacology. DOI:10.3389/fphar.2018.01195



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https://www.uam.es/UAM/02_04_RRodrigues/1446775658203.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/02_04_RRodrigues/1446775658203.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 4 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775502420 <![CDATA[La UAM lidera un proyecto que busca fórmulas terapéuticas de nutrición de precisión para luchar contra el cáncer]]> En el marco del Día Mundial contra el Cáncer, que se celebra el próximo lunes 4 de febrero, investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), en colaboración con seis grupos de investigación de la Comunidad de Madrid, han presentado un proyecto dedicado al diseño y validación de alimentos funcionales que permitan establecer estrategias de nutrición dirigidas a mejorar el pronóstico de los enfermos de cáncer.

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El proyecto, que se denomina ALIBIRD2020-CM, S2018/BAA-4343 “Fórmulas terapéuticas de nutrición de precisión para el cáncer”, tiene entre sus principales objetivos trasladar a la población los últimos avances en el área de Ciencias de la Vida, aportando a la industria alimentaria estrategias de creación de valor para el diseño de fórmulas de nutrición de precisión para la mejora de estos enfermos de cáncer.

ALIBIRD2020-CM está coordinado por el Dr. Guillermo Reglero, responsable del grupo de investigación INGREEN de Ingredientes Alimentarios Bioactivos del Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL). El consorcio que lleva a cabo este estudio está formado por el grupo de investigación del CSIC ALIMENTA, Alimentos bioactivos, biodisponibilidad y mecanismos de acción; el grupo de Bioingeniería y Telemedicina (GBT) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), el grupo de Investigación en Nutrición y Alimentos Funcionales, NUTRINVEST (IdiPAZ); el grupo de Oncología Molecular y Genómica Nutricional del Cáncer, ONCOGENOM (IMDEA FOOD); el Laboratorio de Oncología de Precisión (POL) del Hospital Universitario Infanta Sofía (HUIS); y la Plataforma GENYAL, un laboratorio especializado en genómica.

Esta red de excelencia reúne a 45 investigadores de referencia en torno a un objetivo científico-tecnológico sobre alimentación para la salud con una clara visión de servicio a la sociedad.

El proyecto, de cuatro años de duración, se puso en marcha el 1 de enero de 2019, está financiado por la convocatoria 2018 de Programas de I+D en Tecnología de la Dirección General de Investigación e Innovación (DGII) de la Comunidad de Madrid y cofinanciado con Fondos Estructurales de la Unión Europea. Cuenta con un presupuesto de un 1 millón de euros aproximadamente para el desarrollo de las actividades científicas.

Para afrontar los desafíos que plantea este estudio, los investigadores contarán con el apoyo en las áreas de alimentación y salud de los proyectos europeos EIT Food y EIT Health enmarcados en el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT por sus siglas en inglés).

El Día Mundial contra el Cáncer es una iniciativa que promueve la sensibilización y la educación como principales herramientas para lograr la prevención y el control de esta enfermedad que se cobra millones de muertes evitables cada año.

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https://www.uam.es/UAM/cancer-1_2/1446775502420.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/cancer-1_2/1446775502420.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 1 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775486862 <![CDATA[Violeth Hezron: “Las mujeres en África luchan por el desarrollo económico y por tener diferentes activos que serán útiles incluso para su generación”]]> Violeth Hezron Kazumba estudia en la Universidad Autónoma de Madrid el Máster universitario en calidad de aguas continentales, becada por el programa Mujeres por África. Licenciada en Ingeniería Ambiental por la Universidad de Ardhi (Tanzania) en el año 2013, esta joven tanzana de 31 años ha trabajado con el Consejo del Distrito de Manyoni como Ingeniero de Recursos Hídricos

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Esta experiencia laboral en exploración de aguas subterráneas, diseño de proyectos de agua, diseño de presas, investigación geotécnica y construcción de obras civiles le ha permitido familiarizarse con temas de saneamiento como el diseño de sistemas de alcantarillado y drenaje, diseño de tratamiento de agua, gestión de residuos sólidos y diseños de biogás, conocimientos que ahora espera ampliar con la realización del máster.

¿Cómo está resultando la experiencia en la UAM?

La mayor motivación con el máster que estoy estudiando proviene del hecho de que en un futuro cercano me gustaría conocer más sobre el agua en lo que respecta al medio ambiente. El máster está volcado en mi experiencia y me está proporcionando más conocimientos sobre el agua, especialmente en aguas interiores y subterráneas, lo que puede permitir que me convierta en una profesional innovadora con oportunidades profesionales que puedan ayudar a lograr mis objetivos.

¿Qué objetivos tiene usted cuando finalice el máster?

Después de terminar este máster planeo dedicarme a los recursos hídricos y su calidad, ya que ha sido un problema grave en el mundo, especialmente en los países africanos. Algunas de las muertes causadas por problemas de agua en países en desarrollo están ocurriendo debido a la escasez y la mala calidad del agua. Por lo tanto, deseo hacer el mejor uso posible de los conocimientos que obtenga sobre este programa, que me pueden ayudar a encontrar una solución adecuada para abordar el problema en mi país e incluso en otros países.

¿Qué ayudas necesitan los países menos desarrollados?

La ayuda necesaria para los países menos desarrollados (países en desarrollo), especialmente en el tema del agua, es el conocimiento (educación) y la financiación. En la mayoría de los países en desarrollo, especialmente en Tanzania, los recursos hídricos no son un gran problema, ya que hay muchos lagos, ríos, represas, manantiales, pozos, etc. Pero la escasez de agua sigue siendo un problema en el país. El mayor problema es que no existe financiación para utilizar los recursos hídricos disponibles mediante la construcción de instalaciones de suministro de agua y redes para los consumidores. Además, la mayoría de las personas tienen escasos conocimientos sobre la conservación de los recursos hídricos, por lo que los destruyen con diferentes actividades humanas de riesgo, lo que les deja con una mala calidad del agua, un mal estado ecológico y una vida útil corta. Cuando se les ayuda con la financiación y la educación sobre el agua, creo que pueden aumentar, a través de los productos básicos del agua, el desarrollo de su estado económico, ya que el uso del agua permitirá realizar diferentes actividades económicas.

¿Cree usted que el gran cambio de África puede llegar a través de las mujeres?

Por supuesto, el gran cambio de África puede venir de las mujeres, porque son las que cuidan a sus familias a diario. Involucrar a las mujeres en un trabajo productivo es un poderoso dispositivo de lucha contra la pobreza. Ellas son las que utilizan la mayor parte de sus ingresos en la salud y el bienestar de sus familias, y esto es un factor para el desarrollo económico de cualquier país. También a las mujeres les está yendo bien cuidando el estado de la educación infantil, lo que ayudará a cimentar una buena generación futura. Por lo general, luchan por el desarrollo económico y por tener diferentes activos que serán útiles incluso para su generación.

¿Cómo ayudará usted a su país a través de los conocimientos adquiridos en el máster?

Con la información obtenida a través de mi máster puedo ayudar a mi país escribiendo diferentes propuestas y también adiestrando sobre el tema general del agua. Dado que trabajaré con el Consejo de Distrito, podré presentar mis propuestas y capacitación en la reunión trimestral a la que asistirán los jefes de los consejos de distrito, el miembro del Parlamento del Distrito y los consejeros de barrio, quienes luego podrán llevar el conocimiento a su gente a los barrios y aldeas a través de su junta general. También desde el Consejo se podrá presentar este aprendizaje a otros funcionarios del gobierno y a otras personas externas. A partir de ahí, la conciencia y el conocimiento general sobre el tema del agua, especialmente sobre la preservación de los recursos hídricos para mantener su calidad y estado ecológico, se habrían extendido ampliamente. Aparte de eso, también presentaré mis propuestas al miembro del Parlamento para mostrarlas al Ministerio de Agua e incluso a su reunión parlamentaria para su posterior consideración.

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https://www.uam.es/UAM/Entrevista-Violeth-Hezron-01_02-/1446775486862.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Entrevista-Violeth-Hezron-01_02-/1446775486862.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 1 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775451307 <![CDATA[Almudena Grandes dedica ‘Una mirada al mundo’ en la primera cita del año de Diálogos con la Cultura en la UAM]]> La escritora madrileña habló en la Facultad de Filosofía y Letras sobre el proceso que ha seguido hasta llegar al estado actual de su literatura, en un diálogo con su editor, Juan Cerezo, responsable de Tusquets.

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La escritora Almudena Grandes y el director de la editorial Tusquets, Juan Cerezo, fueron los protagonistas ayer en la UAM de la primera cita de 2019 de Diálogos con la Cultura, una iniciativa del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura y de la Oficina de Actividades Culturales. A través de este programa, la Universidad acerca hasta los estudiantes a personalidades de distintos ámbitos, que dialogan, en un ambiente distendido de conversación, sobre temas relacionados con la cultura, la ciencia, el tecnología, el deporte o la acción social, entre otros.

Bajo el título Una mirada al mundo, Almudena Grandes compartió con el público detalles personales de su trayectoria, cómo el descubrimiento de la literatura en su infancia, la influencia que han tenido en ella escritores fundamentales como Pérez Galdós o el proceso que la ha llevado a hacer la literatura que hace ahora. No dudó en contar algunas anécdotas curiosas, por ejemplo, determinadas casualidades o cómo han llegado hasta ella algunos personajes y episodios de sus novelas y reveló, junto a su editor, detalles de su sistema de trabajo, “hombro con hombro”, hasta dar forma final a cada libro.

En esta mirada al mundo que la escritora hizo ayer en la UAM hubo también espacio para reflexionar sobre la historia de España. Una historia que, según ha ido descubriendo a lo largo de estos años en la elaboración de sus novelas, está llena de episodios desconocidos que “hay que sacar a la luz”. E insistió también en la idea de que, para explicar el presente, hay que tener muy en cuenta el pasado.

Al coloquio, que tuvo lugar en un repleto salón de actos de la Facultad de Filosofía y Letras, asistió la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Margarita Alfaro y la decana de la Facultad, Patricia Martínez, que agradeció muy especialmente la presencia de Grandes, “dado que en estos momentos se encuentra inmersa en la escritura de una nueva novela”.

Desde su creación en 2015-2016, Diálogos con la Cultura ha traído a la UAM a personalidades de muy diversos ámbitos, como los escritores Javier Marías y Rosa Montero; científicos como la directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas María Blasco (CNIO) y el astrofísico Rafael Rebolo; el director de cine Agustín Díaz Llanes, el economista José María Gay de Liébana y la empresaria y consultora Pilar Jericó, entre una larga lista de nombres al que desde ayer se ha sumado también el de la escritora madrileña.

Almudena Grandes (Madrid, 1960) se dio a conocer en 1989 con Las edades de Lulú, XI Premio La Sonrisa Vertical. Sus novelas Te llamaré Viernes, Malena es un nombre de tango, Atlas de geografía humana, Los aires difíciles, Castillos de cartón, El corazón helado y Los besos en el pan, junto con los volúmenes de cuentos Modelos de mujer y Estaciones de paso, la han convertido en uno de los nombres más consolidados y de mayor proyección internacional de la literatura española contemporánea. Varias de sus obras han sido llevadas al cine y han merecido, entre otros, el Premio de la Fundación Lara, el Premio de los Libreros de Madrid y el de los de Sevilla, el Rapallo Carige y el Prix Méditerranée. Su más reciente obra publicada es Los pacientes del doctor García (2017) que aborda acontecimientos reales y desconocidos de la Segunda Guerra Mundial y el franquismo y se ha alzado con el Premio Nacional de Narrativa 2018.

 

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https://www.uam.es/UAM/Diálogos-con-la-Cultura-con-Almudena-Grandes-31_01/1446775451307.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Diálogos-con-la-Cultura-con-Almudena-Grandes-31_01/1446775451307.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 1 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775449412 <![CDATA[La UAM celebra una jornada sobre la I+D en el sector energético ]]> Investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid y expertos de la industria han dado cita en la UAM​ para presentar las últimas innovaciones para la generación y almacenamiento de energía, como son nanomateriales para baterías de altas prestaciones o para aplicaciones fotovoltaicas, así como nuevos materiales para la producción y acumulación de hidrógeno, entre otras. Un evento que ha reunido a más de cuarenta personas relacionadas con el sector, quienes además de escuchar los avances por parte de sus principales actores, han tenido la posibilidad de mantener reuniones con ellos.

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La apertura de InnoUAM_Energía ha estado a cargo de Javier Ortega, vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología quien ha manifestado la buena acogida que están teniendo estas jornadas organizadas por la Universidad, quien ha estado acompañado por José Luis Pau, director de la Unidad de Innovación UAM, y Fidel Rodríguez Batalla, director general de la Fundación de la UAM (FUAM).

La parte académica fue presentada por los profesores de la facultad de Ciencias de la UAM Carmen Morant, del Dpto. de Física Aplicada; José Luis Plaza y Fabrice Leardini, del Dpto. de Física de Materiales; así como por los catedráticos Nicolás Agrait, del Dpto. de Física de la Materia Condensada; y Enrique Fatás, del Dpto. de Química Física Aplicada.

Además, en el encuentro se han dado a conocer diferentes innovaciones y posibilidades de colaboración por parte de Joaquín J. Chacón, CEO de Albufera Energy Storage; José Luis Ruiz, CTO de Gnanomat; Enrique Espí, Technical Advisor Bio & Low Carbon Technologies de Repsol y Miguel Peláez, Data Scientist de Tecnatom.

InnoUAM_Energía se engloba dentro de las InnoUAM_Talks, jornadas en materia de innovación organizadas por la Universidad Autónoma de Madrid, en las que se presentan tecnologías y capacidades científico-tecnológicas de investigadores de la UAM y del Campus de Excelencia UAM+CSIC, programas de innovación abierta de la industria; productos en desarrollo, retos ​y necesidades del sector empresarial; así como tendencias de interés desde el punto de vista inversor, con la intención de potenciar colaboraciones público-privadas en sectores clave de la economía. 

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https://www.uam.es/UAM/INNO-01_02/1446775449412.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/INNO-01_02/1446775449412.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 1 Feb 2019 00:00:00 +0100
1446775282408 <![CDATA[El Auditorio Nacional de Música de Madrid acogió el estreno de la obra ‘Les Rois Mages’ de Fabián Panisello, encargo del CSIPM-UAM]]> El Centro Superior de Investigación y Promoción de la Música (CSIPM-UAM) vuelve a apoyar la creación contemporánea con el estreno de ‘Les Rois Mages’, una obra de teatro musical multimedia para conmemorar los 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Madrid.

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El pasado 25 de enero tuvo lugar en la Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Madrid el estreno de Les Rois Mages, una obra de teatro musical multimedia basada en la novela homónima de Michel Tournier y compuesta por Fabián Panisello con libreto de Gilles Rico. El encargo de esta producción fue realizado por el CSIPM, a través de la Fundación de la UAM (FUAM) y la composición musical estuvo subvencionada por la Ernst von Siemens Musikstiftung.

La interpretación de Plural Ensemble, una de las agrupaciones de mayor prestigio en el repertorio musical contemporáneo y dilatada trayectoria internacional, no defraudó. La soprano Elodie Tisserand conquistó al público con su dramatización recitada y la proyección con animaciones que el videoartista Étienne Guiol había diseñado expresamente para la ocasión tuvo buena acogida. Resultaron de gran interés las imágenes del universo seleccionadas por Mathias Jäger, astrónomo del Platetarium-Munich, así como los sonidos de ondas electromagnéticas de estrellas y planetas sintentizados por el ingeniero de sonido Camille Giuglaris, del Centre National de Création Musicale-Niza.

“Encargar una obra es siempre un ejercicio de responsabilidad, pero también la inmensa oportunidad de abrir una ventana al mundo”, precisaba la directora del CSIPM, Begoña Lolo, en el preámbulo del programa de mano. “El hecho de que, por segunda vez consecutiva en el corto periodo de tres años, el Centro Superior de Investigación y Promoción de la Música encargue una obra de teatro musical es una forma de contribuir al engrandecimiento del patrimonio artístico-musical y de apoyar la creación contemporánea”. “Este estreno, sin duda, es motivo de alegría para nuestra comunidad universitaria y puede considerarse un evento significativo que ha contado con la colaboración especial de la Facultad de Ciencias y se suma a los actos que conmemoran el 50 Aniversario de la UAM”, concluye la directora.

 

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https://www.uam.es/UAM/rois-30_1/1446775282408.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/rois-30_1/1446775282408.htm?language=es&pid=1242649910548 Wed, 30 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446775182336 <![CDATA[El Rey Felipe VI entrega a María Ángeles Durán el Premio Nacional de Sociología y Ciencia Política 2018, en reconocimiento a su trayectoria profesional y académica]]> La fundadora del Instituto de Estudios de la Mujer (IUEM) de la Universidad Autónoma de Madrid es la primera mujer que recibe este galardón, que concede el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS).

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La prestigiosa socióloga María Ángeles Durán ha recibido esta mañana de manos de Su Majestad el Rey el Premio Nacional de Sociología y Ciencia Política 2018 que concede el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), en reconocimiento a su trayectoria de excelencia profesional y académica. Durán, fundadora del Instituto de Estudios de la Mujer de la UAM (IUEM), es la primera mujer que recibe este galardón, por el que ha manifestado sentirse “muy honrada y muy agradecida”. También reconoció que es “un premio muy especial, porque me lo dan mis compañeros de profesión”. Al acto, que ha tenido lugar en el Museo del Prado, asistió el rector Rafael Garesse. También acudieron la vicepresidenta del Gobierno y ministra de la Presidencia, Carmen Calvo y el presidente del CIS, José Félix Tezanos, entre otras personalidades del mundo político y académico.

Doctora en Ciencias Políticas y licenciada en Ciencias Políticas y Económicas, María Ángeles Durán ha sido catedrática de Sociología en la Universidad de Zaragoza, encargada de Cátedra en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Autónoma de Madrid y actualmente es profesora ad honorem del CSIC. Su contribución al ámbito de la Sociología, tanto nacional como internacionalmente, es incuestionable. Y aunque, como ella misma ha explicado, llegó a este campo de estudio por casualidad –“había una larga tradición de farmacéuticos en mi familia”–, desde el principio supo que había encontrado algo que le encajaba muy bien. En este sentido, explica que, desde que entró en la universidad y a lo largo de toda su dilatada carrera investigadora y docente, “las guías de mi actividad profesional han sido la observación directa de la realidad; estar siempre atenta a las demandas de una sociedad que cambia constantemente y la convicción de que las bases económicas marcan profundamente a la sociedad”. 

Sobre estas bases, Durán ha ido construyendo una obra que destaca por su vocación de abrir nuevos campos a la investigación y llamar la atención sobre la situación de grupos sociales a los que se ha prestado menos atención por parte de la sociología y la economía. Así, su producción intelectual ha sido decisiva en ámbitos como la sociología del trabajo, de la familia, de la salud, y del urbanismo y ha contribuido al desarrollo de los estudios sobre la relación entre hombres y mujeres. 

María Ángeles Durán (Madrid, 1942) fue la primera mujer que obtuvo una cátedra de Sociología en nuestro país. Ha sido presidenta de la Federación Española de Sociología y miembro del comité ejecutivo de la International Sociological Association. Ha impartido docencia y desarrollado investigación en universidades nacionales e internacionales. Doctora honoris causa por la Universidad Autónoma de Madrid y por las Universidades de Valencia y Granada, es miembro de la Junta Consultiva de la UAM y ha recibido numerosos galardones entre los que destacan el Premio Nacional de Investigación en Ciencias Jurídicas, Sociales y Económicas Pascual Madoz y la Medalla de Oro al Trabajo.

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https://www.uam.es/UAM/Premio-Nacional-Ángeles-Durán-29_01/1446775182336.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Premio-Nacional-Ángeles-Durán-29_01/1446775182336.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 29 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446775101283 <![CDATA[Antonio García García, catedrático emérito de Farmacología de la UAM, investido doctor ‘honoris causa’ por la Universidad Miguel Hernández de Elche]]> Fundador y presidente del Instituto-Fundación Teófilo Hernando de I+D del Medicamento (IFTH_UAM), el profesor Antonio García recibió en una ceremonia solemne celebrada en la UMH este reconocimiento a su trayectoria investigadora en el ámbito de la neuroquímica y la farmacología de la neurotransmisión y la neuroprotección farmacológica en enfermedades neurodegenerativas como el alzheimer y en la esclerosis lateral amiotrófica.

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La Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche invistió esta mañana doctor honoris causa al investigador en neuroprotección farmacológica y profesor emérito de la Facultad de Medicina de la UAM Antonio García, durante la festividad de Santo Tomás de Aquino, a propuesta del Instituto de Neurociencias y sus antiguos colaboradores de la UMH, los profesores Francisco Sala Merchán y Salvador Viniegra Bover, por sus méritos científicos y docentes.

El acto estuvo presidido por el rector de la UMH, Jesús Pastor Ciurana, y con él se reconocía la trayectoria investigadora de Antonio García, basada en la neuroquímica y la farmacología de la neurotransmisión y la neuroprotección farmacológica en las enfermedades neurodegenerativas, particularmente en la enfermedad de Alzheimer y en la esclerosis lateral amiotrófica.

En su discurso, titulado La ilusión de crear, la emoción de descubrir y dedicado a “a los jóvenes que con ilusión y esperanza deciden emprender una carrera científica”, el profesor García detalló los orígenes de la Fundación que hoy preside, puso de manifiesto la importancia de publicar en el ámbito científico y alabó el trabajo de “los investigadores de a pie” para reconocer la labor de sus colaboradores.  Al término de su intervención puso de relieve que “en España se puede y se debe hacer buena ciencia” y apostó por el futuro: “En las manos de nuestros jóvenes investigadores está ubicar a la ciencia española siquiera en un vagón intermedio del tren de la ciencia europea”.

Durante más de cuatro décadas, el profesor García ha investigado el lenguaje eléctrico y químico que utilizan las neuronas para comunicarse entre sí y con las células que inervan en, prácticamente, todo el organismo. Esta línea fisiológica de investigación la ha proyectado, en los últimos años, al esclarecimiento de los mecanismos de muerte neuronal y a la búsqueda de fármacos que prevengan dicha muerte, con la idea de aplicarlos en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer y en la esclerosis lateral amiotrófica. Ha dirigido 69 tesis doctorales y publicado casi 400 artículos internacionales sobre estas temáticas.

Desde 1982 y hasta 2016, año de su jubilación académica, el profesor García ha sido catedrático de Farmacología y médico farmacólogo clínico desempeñando diferentes cargos académicos en distintas instituciones. A lo largo de su trayectoria ha recibido numerosos premios y reconocimientos, entre los que destacan el Premio Severo Ochoa de la Fundación Ferrer (1992); Doctor Honoris Causa por la Universidad de La Laguna (2007); Maestro de la Lección Magistral Andrés Laguna de la Universidad de Alcalá de Henares y la Fundación Lilly (2015); Académico Correspondiente de Honor de la Real Academia Nacional de Medicina de España (2016); Medalla de Plata del Instituto de Neurociencias, UMH-CSIC (2017); Miembro de la Academia Brasileira de las Ciencias (2017) o el Número Extraordinario que la revista Pflüger`s Archives European Journal of Physiology le dedicó, escrito por científicos de Europa, Japón, EEUU, México y Chile, con motivo de su jubilación. Además, un centro de salud de Molina de Segura lleva su nombre.

 

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https://www.uam.es/UAM/antonio-garcia-28_1/1446775101283.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/antonio-garcia-28_1/1446775101283.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 28 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446774994600 <![CDATA[La UAM defiende la construcción de espacios educativos inclusivos en un encuentro internacional sobre infancia y arquitectura]]> El vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Santiago Atrio, inauguró las jornadas Infancia+Arquitectura+Educación+Inclusión, en las que se abordó la función social de los espacios arquitectónicos

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La Escuela en Arquitectura Educativa de la UAM organizó, los días 19 y 20 de enero, en colaboración con el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS), el encuentro internacional Infancia+Arquitectura+Educación+Inclusión, en el que se reivindicó la función educativa de los espacios arquitectónicos. Como explica el vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Santiago Atrio, organizador de las jornadas, “los espacios educan. Estar en un espacio nos interpela, nos transmite cosas”.

Desde esta perspectiva, los espacios no deben entenderse solo como “contenedores de actividades educativas, sino como instrumentos educativos”. Partiendo de esta base, los expertos que participaron en las jornadas expusieron proyectos en los que se interrelacionan los cuatro conceptos que daban título al encuentro, y que se han puesto en marcha en colegios, museos y hospitales de diversas ciudades del mundo, desde Madrid a Roma y Helsinki, pasando por Bogotá, Porto o Los Ángeles, entre otras. 

Atrio, que fue el encargado de abrir las jornadas, quiso enfatizar dos ideas fundamentales en su intervención. Por un lado, en línea con los trabajos de la psicología ambiental, “de la que hay grandes referentes en la UAM”, el también profesor de Didácticas Específicas subrayó que los espacios en sí mismos transmiten “una serie valores implícitos, de tal forma que al estar en ellos quedan profundamente grabados en el subconsciente”. Por eso, explica, no basta, por ejemplo, con reclamar un nuevo colegio; es necesario definir también “qué tipo de colegio queremos, qué se va a hacer allí y cómo van a utilizar los niños ese espacio”. Esta reflexión entronca con la segunda idea de su exposición, “que los espacios tienen que permitir la participación de los ciudadanos; es transversal enseñar a los niños a ser ciudadanos”. Y, para ello, “tienen que poder tomar decisiones en su entorno; por ejemplo, cómo quieren que sea su clase o cómo quieren intervenir en el patio”. 

Las jornadas, que reunieron a casi 400 asistentes en el edificio Nouvel del MNCARS, forman parte de los actos que periódicamente organiza la Escuela en Arquitectura Educativa, adscrita al Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) y a la Facultad de Educación y Formación del Profesorado de la UAM.

 

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1446774994597 <![CDATA[El rector Rafael Garesse celebra los 20 años de historia del Departamento de Ingeniería Química en la Universidad Autónoma de Madrid]]> Durante el acto de celebración, el rector felicitó al departamento por su trayectoria y alabó el modelo de colaboración que guía su estrategia docente e investigadora

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El rector Rafael Garesse presidió ayer el acto con el que se conmemoró el 20 aniversario de la incorporación del área de Ingeniería Química a la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). El rector felicitó al Departamento por su trayectoria durante estas dos décadas y trasladó a sus miembros el agradecimiento institucional por su implicación en el desarrollo de la Facultad, de los estudios y de la investigación en la Universidad.

Rafael Garesse quiso agradecer la actitud del Departamento de Ingeniería Química, “que siempre he percibido como tremendamente positiva”, y su tono colaborador para afrontar las necesidades y retos del futuro. Además, alabó la estructura funcional del Departamento, así como el espíritu de cooperación que guía tanto su estrategia docente como la investigadora. “La Universidad necesita en estos momentos unidades de investigación potentes, con un buen liderazgo y una buena capacidad de cooperación para poder abordar retos importantes en el área de la I+D+i y poder contribuir al avance del conocimiento de una manera sustancial”, señaló.  

El acto contó además con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias, Jose María Carrascosa; y la directora del Departamento de Ingeniería Química, Montserrat Tobajas. El decano recordó la apuesta estratégica que supuso para la Facultad la implantación de esta área, que fue “una especie de ruptura con los estudios clásicos que se impartían entonces”. En este sentido, señaló que se puede considerar que la Ingeniería Química es una de las dos áreas jóvenes que existen en este centro, “si es que podemos llamar joven a un área de 20 años”, dos décadas en las que se ha convertido “en un polo de atracción a nivel nacional, con un crecimiento que se ha traducido en proyectos, en líneas de investigación y en una producción científica muy abundante”.  Asimismo, en línea con lo expresado por el rector, Carrascosa quiso destacar “la enorme lealtad que el Departamento de Ingeniería Química ha demostrado siempre con la institución y su cooperación para buscar soluciones a los problemas que se iban planteando”.

Para conmemorar una fecha tan señalada, el catedrático Arturo Romero, miembro de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, pronunció una conferencia sobre el Presente y Futuro de la Ingeniería Química, mientras que los profesores Jose Antonio Casas, Ángel Fernández, Miguel Ángel Gilarranz, Luisa Gómez, José Palomar y Carolina Belver, debatieron sobre la situación de la investigación en el Departamento. Por último, la directora del Departamento y la delegada del decano, Luisa Calvo, fueron las encargadas de cerrar el acto. 

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https://www.uam.es/UAM/20-años-Ingeniería-Química-24_01/1446774994597.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/20-años-Ingeniería-Química-24_01/1446774994597.htm?language=es&pid=1242649910548 Thu, 24 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446774782958 <![CDATA[La Fundación Fero premia la investigación del doctor de la UAM Bruno Sainz contra el cáncer de páncreas ]]> La beca permitirá al equipo del investigador avanzar en la identificación de nuevas dianas terapéuticas asociadas a células madre tumorales, con el fin de hallar formas más eficaces de atacar el tumor y evitar la metástasis y la resistencia terapéutica en uno de los tipos de cáncer más agresivos y que más muertes causan en España.

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El doctor Bruno Sainz, del Departamento de Bioquímica de la UAM y del Instituto de Investigaciones Biomédicas ‘Alberto Sols’ CSIC-UAM, ha sido premiado con una Beca Fero, concedida por la Fundación del mismo nombre desde hace quince ediciones. El objetivo de estas becas es financiar proyectos de investigación oncológica traslacional, dirigidos a encontrar nuevas estrategias terapéuticas. El jurado ha valorado la trayectoria del investigador, así como la solidez y la novedosa perspectiva que la propuesta de Sainz aporta a la investigación contra el cáncer de páncreas.

El doctor Sainz ha explicado que esta beca, dotada con 80.000 euros, permitirá a su equipo lograr avances significativos en su lucha contra el cáncer de páncreas, para el que, hoy por hoy, no existe cura ni tratamiento eficaz. “El cáncer de páncreas es el tercero con más muertes de España y en 2020 se va a convertir en el segundo, solo por detrás del cáncer de pulmón. Para tratar de revertir esta situación y mejorar la supervivencia de los pacientes afectados por este tipo de cáncer, buscaremos nuevas dianas terapéuticas contra las células madre del cáncer, unas células de gran agresividad que son las responsables del desarrollo, crecimiento y heterogeneidad de la patología”.

El prometedor planteamiento del grupo del doctor Sainz tiene un potencial terapéutico significativo, ya que busca nuevas formas, más eficaces, de atacar el tumor. “En combinación con la quimioterapia y la radioterapia convencionales harán posible la reducción de la masa tumoral, y más importante aún, evitarán la quimiorresistencia y la metástasis, al inhibir específicamente las células madre del cáncer pancreático”, señala el investigador, que ha expresado su agradecimiento a la Fundación Fero por “reconocer y apoyar nuestra labor dentro del mundo de la investigación contra el cáncer, cuyo objetivo común con la Fundación es la lucha contra esta dura enfermedad”.

El jurado de esta XV edición también ha reconocido el trabajo del doctor Alejo Efeyan, del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), cuyo equipo se propone encontrar mejores tratamientos para los linfomas de células B, estudiando el metabolismo celular con el fin de averiguar el desencadenante de las mutaciones.

 

 

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1446774781382 <![CDATA[La Universidad Autónoma de Madrid, premiada por su Impulso al talento joven]]> La vicerrectora de Grado, Clara Molina, recogió el galardón que avala el trabajo de la UAM a la hora de potenciar el talento joven en el marco del acto de celebración del 45 aniversario de la FUE que tuvo lugar el pasado día 17 en el Palacio de Santoña de Madrid.

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Numerosas personalidades asistieron a este evento organizado por la Fundación Universidad-Empresa (FUE), en el que se llevó a cabo la entrega de premios que reconocen la labor y el trabajo de instituciones como la UAM.

La FUE quiso agradecer el apoyo a las cinco instituciones (patronos fundadores) que motivaron su fundación con un galardón conjunto al Impulso: la Universidad Autónoma de Madrid, la Cámara Oficial de Comercio de Madrid, la Universidad Complutense (UCM), la Universidad Politécnica (UPM) y la Universidad Nacional a Distancia (UNED). El premio, que recogió la vicerrectora de Grado, Clara Molina, es una escultura que simboliza ese paso del testigo del talento a través de casi medio siglo diseñada por Arturo Berned, arquitecto, escultor de prestigio internacional y antiguo estudiante en prácticas de la FUE.

Según explican en un comunicado, “hace 45 años que estas cinco instituciones fueron visionarias al crear la fundación en la antesala de los grandes cambios que iba a afrontar España, en la que era necesario ser motor de iniciativas que acercaran la universidad a la empresa para construir un futuro sin fronteras y repleto de nuevos retos y desafíos”. “La iniciativa de estas cinco organizaciones ha supuesto un gran legado para la sociedad española que, 45 años después, sigue creando puentes universidad-empresa, tan necesarios en cualquier nación avanzada”, señalan.

La UAM colabora con la Fundación Universidad Empresa en el desarrollo del Programa CITIUS de Iniciación profesional en la Empresa para Titulados Universitarios, una titulación propia conjunta de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad Autónoma de Barcelona. Desde su creación, la Fundación Universidad-Empresa de Madrid (FUE) es la entidad encargada de la gestión económica y administrativa del programa en el ámbito de la UAM.

El objetivo principal del programa CITIUS es completar la formación que han recibido los titulados universitarios durante los estudios conducentes a su titulación, para favorecer su inserción profesional en la Empresa.

La Fundación Universidad Empresa fue la primera institución en España que ejerció de puente entre estos dos motores de la sociedad: el académico y el empresarial.

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https://www.uam.es/UAM/fue-21_1/1446774781382.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/fue-21_1/1446774781382.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 21 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446774776275 <![CDATA[Expertos en divulgación comparten fórmulas creativas para acercar la ciencia a la sociedad en una jornada en la UAM]]> La Facultad de Medicina acogió una sesión en la que una docena de expertos explicaron su experiencia personal como divulgadores científicos y coincidieron en la creciente importancia de esta profesión.

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El pasado 15 de enero se celebró en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) la Jornada Comunicación y Divulgación Científica, dirigida a estudiantes universitarios, periodistas, profesores e investigadores interesados en profundizar en este campo y aprender nuevos enfoques y herramientas para acercar la ciencia a la sociedad y difundir el conocimiento.

La sesión reunió a una docena de expertos divulgadores, que durante la sesión compartieron con los asistentes sus experiencias personales a la hora de transmitir sus conocimientos. Coincidieron en la idea de que, del mismo modo que no hay un único tipo de investigador, tampoco hay una fórmula única para divulgar. Lo importante es, como señaló el genetista y biotecnólogo del CNB, Lluís Montoliú, “saber a quién nos dirigimos” y “divulgar desde el conocimiento. Solo desde el conocimiento se puede simplificar la ciencia sin perder el rigor”.

A partir de esta base, la clave es encontrar los recursos que mejor puedan ayudar a cada uno a explicar lo que hace. Historias afectivas, imágenes, vídeos, metáforas, cómics, teatro, recetas de cocina o cualquier otra herramienta es válida para tratar de enganchar al público. “Rigor y entretenimiento no están reñidos. Hay que innovar y sorprender, salir de los circuitos y las formas tradicionales de divulgar”, afirmó el director de la Unidad de Cultura Científica de la UAM, Javier Baena.

La comunicación y la divulgación vienen a ser “los traductores entre los científicos y la sociedad”, según definición de Daniel Gómez-Cabello PhD, investigador Marie Curie y delegado por Copenhague de la Sociedad de Investigadores Españoles en Dinamarca, y uno de los organizadores de la jornada. Una tarea que resulta fundamental en una sociedad en la que la ciencia está en el día a día, provoca cambios e influye directamente en su evolución.

De ahí que, como afirmó la presidenta de la Real Sociedad Matemática Española, Clara Grima, “la investigación y la divulgación son ramas cada vez más inseparables”. Los expertos animaron a todos los presentes a buscar nuevas formas de divulgar, un método que, en palabras José A. Morales García PhD, investigador del Instituto de Investigaciones Biomédicas (CSIC-UAM) y coorganizador el evento, “es sencillo, barato y merece la pena usarlo”.

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https://www.uam.es/UAM/Jornada-Comunicación-y-Divulgación-Científica-15_01/1446774776275.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Jornada-Comunicación-y-Divulgación-Científica-15_01/1446774776275.htm?language=es&pid=1242649910548 Mon, 21 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446774476254 <![CDATA[El Ayuntamiento de Madrid homenajea al catedrático de Derecho Mercantil de la UAM Aurelio Menéndez Menéndez colocando una placa en su honor en la casa donde vivió]]> El jurista, político y Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (1994) recibió este reconocimiento en un acto en el que participaron familiares y amigos celebrado el pasado mes de diciembre junto a su domicilio de la calle Segre, en el Distrito de Chamartin. 

 

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El Ayuntamiento de Madrid rindió homenaje el pasado 27 de diciembre a Aurelio Menéndez Menéndez, Marqués de Ibias (1927-2018) mediante el descubrimiento de una placa en la que fue su residencia en la calle Segre, 20, en el Distrito de Chamartín. 

El acto contó con la presencia de la familia y amigos del homenajeado, así como el Decano y compañeros de la Facultad de Derecho. También asistió Mauricio Valiente, concejal del Distrito y responsables políticos municipales que quisieron rendir homenaje al reconocido jurista. 

Aurelio Menéndez Menéndez (Gijón, 1927 - Madrid, 2018), es considerado como una destacada personalidad dentro del panorama académico y jurídico de nuestro país. Catedrático de Derecho Mercantil por la Universidad Autónoma de Madrid y decano honorario, fue magistrado emérito del Tribunal Constitucional y presidente de Honor y vocal permanente de la Sección de Derecho Mercantil de la Comisión General de Codificación, entre otros cargos. También fue cofundador del Gabinete de abogados Uría y Menéndez y preceptor de su Majestad el Rey D. Felipe VI. Además de su carrera como jurista, Menéndez también participó en la vida política española desempeñando el cargo de ministro de Educación y Ciencia entre 1976 y 1977 y el de consejero de Estado de 1992 a 2006. Por encima de todos sus logros fue profesor de Universidad, como recordó el catedrático de Derecho Ricardo Alonso Soto en su intervención en el acto.

Entre sus reconocimientos cabe destacar el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (1994) y el título de Marqués de Ibias, otorgado por su Majestad el Rey D. Juan Carlos en el año 2011. 

A este reconocimiento público se suma el que la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid le brindó el pasado mes de febrero de 2018 en un acto académico celebrado en su memoria. El rector Rafael Garesse presidió en el Aula Magna Tomás y Valiente el acto in memoriam. Personalidades destacadas de la política –entre ellas la consejera de Estado y ex vicepresidenta del Gobierno Mª Teresa Fernández de la Vega, la ex ministra de Vivienda Beatriz Corredor y el ex ministro Rodolfo Martín Villa–, así como a las autoridades académicas de la UAM, familiares, compañeros de profesión y amigos quisieron recordarle en una ceremonia muy emotiva.

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https://www.uam.es/UAM/Placa-Aurelio-Menendez-15_01/1446774476254.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/Placa-Aurelio-Menendez-15_01/1446774476254.htm?language=es&pid=1242649910548 Tue, 15 Jan 2019 00:00:00 +0100
1446773965106 <![CDATA[La UAM se coloca como una de las universidades más sostenibles del mundo en el ranking GreenMetric 2018]]> La Universidad Autónoma de Madrid ha escalado 36 puestos en el prestigioso ranking de sostenibilidad elaborado por la Universidad de Indonesia, situándose en el puesto número 55 a nivel mundial y el tercero en España. Con este puesto, la UAM vuelve a estar en el primer decil mundial, un hecho que no se producía desde 2014, cuando la cifra de instituciones evaluadas era la mitad que la actual.

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El UI GreenMetric Ranking of World Universities 2018 publicado hoy certifica que la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ocupa el puesto 55 mundial en sostenibilidad de un total de 719 instituciones y es la tercera de España en este ámbito, superada solo por la Universidad de Alcalá y la Universidad Autónoma de Barcelona.

En la presente clasificación, la UAM obtiene 7.225 puntos sobre un total de 10.000, destacando en los indicadores que miden la Educación (con 1.700 puntos sobre 1.800), Entorno e Infraestructuras (con 1.300 puntos sobre 1.500) y Tratamiento de residuos y actividades de reciclaje (1.425/1.800). Asimismo, recibe una alta puntuación en la ratio de espacio abierto respecto al área total, así como en los programas de reciclaje de residuos universitarios y para el uso de papel y plástico en el campus. Pero es en Educación donde la UAM resulta más valorada, concretamente en los indicadores que miden la relación de cursos y asignaturas de sostenibilidad, la relación entre la financiación de la investigación de sostenibilidad y la total, el número de publicaciones académicas y eventos académicos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad y el número de organizaciones estudiantiles que se dedican a garantizar el cuidado del entorno.

La puntuación obtenida por la UAM evidencia el compromiso y el trabajo que viene realizando la institución para lograr que sus campus de Cantoblanco y de Medicina sean cada vez más sostenibles.

Con este reconocimiento, la universidad mantiene los niveles de excelencia avalados por otros ranking, como el  QS World University Ranking 2019, donde la UAM figura como la primera universidad de España y una de las 200 mejores universidades del mundo y el QS Top 50 under 50 2018, en el que se sitúa la décima del mundo, la tercera de la Unión Europea (UE) y la primera de España.

El UI GreenMetric Ranking of World Universities comenzó a elaborarse en el año 2010 y, como metodología, tiene en cuenta seis indicadores: Entorno e infraestructuras, Energía y cambio climático, Gestión de residuos, Gestión del agua, Transportes y Educación. La puntuación se obtiene a partir de los datos suministrados por las propias universidades entre los que se incluyen el tamaño y ubicación del campus, la población, el espacio destinado a zonas verdes, el uso de la energía y el agua, el transporte público y privado y la aplicación de métodos de reciclaje.

 

 

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https://www.uam.es/UAM/sostenibilidad-21_12/1446773965106.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/sostenibilidad-21_12/1446773965106.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 21 Dec 2018 00:00:00 +0100
1446773962963 <![CDATA[El catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid Tomás Torres Cebada entra en la lista de los investigadores más citados del mundo ]]> El científico, que ha publicado más de 500 artículos y revisiones y tiene cerca de 50 patentes, ha sido incluido en la lista Highly Cited Researchers 2018, que reúne a los 6.000 investigadores con un mayor impacto en la comunidad científica en su campo de estudio y año.

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El catedrático de Química Orgánica de la Universidad Autónoma de Madrid Tomás Torres Cebada ha entrado en la lista Highly Cited Researchers 2018 (HCR), publicada anualmente por el grupo de investigación científica y académica Clarivate Analytics, propietaria de la herramienta de base de datos Web of Science. La lista reúne a los investigadores que han demostrado un mayor impacto en la comunidad científica, con la publicación de artículos clasificados en el 1% superior por el número de citas en su campo de estudio y año. En la lista de este año aparecen citados aproximadamente 6.000 investigadores de todo el mundo, de los que 115 son españoles, 50 más que el año pasado.   

El profesor Torres, que es el único investigador de la UAM incluido en la lista y uno de los tres de todas las Universidades y Centros de la Comunidad de Madrid, se mostró satisfecho ante este importante reconocimiento, ya que refleja “el interés de otros investigadores por nuestro trabajo y que éste les resulta valioso”.   

Torres Cebada ha publicado a lo largo de su carrera más de 500 artículos y revisiones y tiene registradas cerca de 50 patentes. Una labor investigadora que, según señala, “siempre ha estado inspirada en la honestidad y en otros valores profesionales como la confianza, la disciplina y el compromiso”.

El investigador de la UAM aparece como uno de los químicos más citados en la última década y ha recibido numerosos premios y reconocimientos. Entre los más relevantes destacan el Linstead Career Award in Phthalocyanines Chemistry (2016), el Premio de Investigación y Medalla de Oro de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ) por su trayectoria investigadora (2013) y el Premio Janssen Cilag de Química Orgánica de la Real Sociedad Española de Química (2005). El año pasado fue galardonado con el Premio de Investigación Miguel Catalán de la Comunidad de Madrid, en reconocimiento a su carrera científica.


 

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https://www.uam.es/UAM/tomas-torres-cebada-21_12/1446773962963.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/tomas-torres-cebada-21_12/1446773962963.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 21 Dec 2018 00:00:00 +0100
1446773949616 <![CDATA[Profesores y estudiantes de ADE de la UAM crean ‘Talks for Students’, un proyecto de innovación docente para potenciar habilidades como la comunicación y la creatividad ]]> Estudiantes de primer curso de la asignatura Fundamentos de ADE han participado desde el pasado mes de octubre en el desarrollo de este proyecto de innovación docente ideado por profesores del departamento de Organización de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid que se basa en el formato de las prestigiosas TED Talks.

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El Salón de actos del Edificio de Biología de la UAM fue el escenario de la presentación de Talks for Students, conferencias a cargo de un grupo de estudiantes sobre temas tan variados como el Bitcoin, la inteligencia artificial o el precio de nuestras vidas con los que invitaban a la reflexión y al debate.

Según explica Carlos Merino, uno de los profesores que han impulsado esta iniciativa, “queríamos poner en marcha un proyecto de innovación docente que no fuera tecnológico, sino humano, que se centrara más en habilidades y emociones”. El resultado ha sido muy positivo y consideran que es fácilmente escalable a otras áreas en el futuro.

El proyecto llegó a su fin el pasado día 18 de diciembre, tras lo que se organizó este evento para mostrar al público el fruto de meses de trabajo. Ocho charlas tipo TED con títulos como The working dead, Black mirror, Nuestras vidas en venta o En manos de quién, en las que cada uno de los ponentes disponía de 12 minutos para exponer sus ideas.

“Al final hemos funcionado como una mini-empresa, porque dentro del grupo se han resaltado los distintos perfiles de cada uno de los miembros del equipo”, explica Félix, uno de los participantes. La charla preparada por su grupo reflexionaba sobre la comida ecológica, planteando la duda sobre si ecológico es sinónimo de saludable. Otros gurpos abordaron si la inteligencia artificial es una amenaza para el hombre; si conocemos realmente cuáles son los verdaderos intereses de los influencers; si el bitcoin es el futuro de la economía o si merece la pena dar más valor a los avances tecnológicos frente a la intimidad personal.

Con mucha profesionalidad, los ocho oradores –elegidos como representantes por sus compañeros de grupo– expusieron sus conclusiones y demostraron sus habilidades para expresarse en público. Con Talks for Students, los profesores han conseguido potenciar la motivación de sus alumnos de una manera innovadora fuera del aula.  

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https://www.uam.es/UAM/talk-21_12/1446773949616.htm?language=es&pid=1242649910548 https://www.uam.es/UAM/talk-21_12/1446773949616.htm?language=es&pid=1242649910548 Fri, 21 Dec 2018 00:00:00 +0100